網絡文化對大學生思想的負面影響

賴純勝　劉思偉

近年來，大學生上網人數急劇飄升，網絡文化對他們的思想觀念、價值取向、行為模式、個性心理等都產生著十分廣泛和深刻的影響。為了確切把握網絡文化對大學生的影響情況，我們組織了一次對國內10所高校的500多位上網學生的抽樣調查。結果發現，網絡文化在帶給大學生便利和進步的同時，也確實帶來一些負面的影響，應該引起有關部門和思想教育工作者的高度重視。

一

調查結果顯示，網絡文化帶來了以下一些較突出的問題：

1．網絡上的非主流政治觀點在影響著不少學生的思想

首先，網絡已和報刊、電視廣播成為大學生獲得新聞的三大媒介之一。問卷問“自開始上網以來，你獲得新聞的主要途徑是什么”，選擇報刊的占37．4％，選擇電視、廣播的占30％，選擇網絡的有29．1％，選擇其它的只占3．5％。在回答“你上網的目的”時，選擇“看新聞”的人數僅次于選擇“發E－mail”和“聊天”，居第三位。在問到“你在網上主要獲得哪些方面的信息”時，選擇“新聞政治信息”的人數最多(占61％)。可見，目前網絡已成為大學生獲得新聞的重要媒介。

其次，網絡上的政治觀點與我們正統的主流政治觀點有不小的差距，影響著近1／3學生的思想。有超過一半(占55％)的學生認為網上的政治觀點與報紙電視上的政治觀點稍有不同甚至有很大不同。當問及“如果兩者有一定的不同，那么你相信哪一邊的觀點”時，回答相信網絡上面的占31．7％，回答相信電視報刊上的占68．3％。這個問題值得宣傳和教育部門的高度關注。

最后，許多學生感受到網絡文化對其思想產生的負面影響。大部分學生感覺網絡文化對他們思想的影響是良性的，但確實有部分學生表示網絡文化對其思想產生不良影響，覺得在網絡上接觸大量的流行商業文化，逐漸淡化了對理想信念的思考(占13．7％)，有小部分學生覺得自己對政治和思想問題感到茫然(占8．2％)。

此外，有57．1％的學生表示去過外國網站，有11．9％的學生經常訪問外國網站。訪問外國網站的學生大部分時間是瀏覽娛樂新聞和新聞評論，還有部分學生承認主要是瀏覽色情內容(占6．2％)。也有些學生的電子郵箱直接收到境外放送過來的關于“法輪功”、“臺獨”之類的宣傳郵件。

2．網絡上的過度自由環境不利于大學生的道德感和法律意識的培養

調查問卷問：“你覺得上網最能滿足你的哪一種欲望?”23．9％的學生回答是為了滿足“求知欲望”，2．6％的學生為了“探詢他人的秘密”，25．2％的是為了“自由自在地在世界各地漫游”，12．1％的是為了“擺脫社會角色的責任”，13．6％的是為了接觸各種政治觀點并自由“發表言論”?？梢钥闯?，大學生上網除了為求知，更大成分是為求自由，為求得“完全”的自由。

對電腦黑客的評價，只有40．6％的學生有正確的認識，認為黑客的行為是非法侵入、破壞政府或其他單位、個人的系統，是不道德甚至是犯罪的行為；而有44．3％的學生認為，黑客是一個電腦程序方面的天才，令人佩服；更有15．1％的學生認為，黑客的行為很刺激，令人羨慕。

3.因上網而學習退步者達1／4的比例

調查表明，大部分學生利用平常休息時間上網，也有不少學生因上網而占用了平時學習的時間，甚至有部分學生為上網而逃課(占11．1％)，很大一部分學生上網的目的只是聊天和玩游戲(占28．2％)。就是上網查資料看新聞的同學中，也是有很大一部分同學主要是休閑娛樂、瀏覽信息(占19．596)。因此，雖然有部分學生表示上網后成績進步了，但有更多的上網學生則表示成績受到不良影響，承認因上網而學習“退步了”的同學達25．896。這是一個非常突出的問題，值得學生自身和學校的高度重視。

4．沉迷于虛擬環境，許多大學生深受其害

調查中，有9．5％的學生說自己沉迷網絡，不可自拔。當問到“你曾經試過把網上虛擬的環境與現實生活相混淆嗎”，則有48％的受調查者表示曾經混淆過，而且有4．4％已達到常?；煜某潭?。長此下去，必將使許多大學生心理健康深受其害。

二

對于Internet這樣一種高科技的全球性的文化，我們應該采取正確的態度。既要看到它的優點而大力發展它，也要正視它所帶來的不可忽視的問題，并積極采取應對措施。

1．加強計算機網絡知識教育和思想道德教育

要加強對學生的網絡道德、網絡心理保健等方面的教育，正面引導和鞏固大學生的具有積極意義的倫理道德觀念，讓學生在紛繁復雜的網絡文化面前，自律、自控、自辨、自我約束、自我負責。

2．加強管理并進行積極的引導

信息管理部門應進一步加大網絡的信息管理和技術防范力度，對網上不良信息進行過濾，加快規范網絡新聞的進程，避免偽信息的傳播。學校則應該加強對學生上網時間的控制和上網內容的關注，同時開展有益的網絡知識和技術的競賽活動，給學生以正確的引導。

3．占領宣傳教育新陣地，大力開展思想教育工作

首先，教育者應該經常進入互聯網，了解網上的各種觀點，把握學生的思想動態，為有效地開展思想教育工作奠定基礎。其次，占領網絡這一宣傳教育新陣地，積極開展網上教育活動。比如針對大學生思想上的熱點、難點問題，在相關網站的BBS上發表有關教育文章；參與網上聊天室的討論，對參與者進行積極思想引導；通過發E--mail對一些青年學生進行個別教育；積極開設思想教育網站，以此作為網上的思想教育基地，開展更加生動多樣的教育活動，比如發布教育資料、發表愛國文學作品、放映教育影片、請專家學者主辦“國是論壇”等等。最后，有關部門應該大力開發信息資源，扶植更多的新聞、宣傳和文化機構以及報紙、雜志進入互聯網，不斷增大信息輸出量，在國內形成健康向上的網絡文化氛圍。同時建立起中華文明的傳播基地，以此積極抵御外來思想文化的侵襲，讓世界人民都能看到華夏民族的精神豐采和中國人民所取得的偉大成就。

4．切實提高思想教育工作的科學性、實效性

一方面，教育者要加大自身的知識含量，加強哲學、社會學、心理學、教育學、邏輯學、行為科學等學科知識的學習，準確把握教育對象的思想，積極采取科學有效的教育方式、方法。另一方面，積極分析和抵制由通信、傳媒促成的科技、文化傳播的全球化所帶來的負面影響，努力成為科技的內行、信息技術的好手，采用一切現代化的教育手段對青年學生進行有效的思想政治教育。

作者單位：汕頭大學醫學院杜科部

(汕頭515031)

責任編輯：袁海軍