全國中小學心理健康教育優秀論文評選總結

中小學心理健康教育工作是一項系統工程，需要全社會共同努力。學生、教師、家長，乃至全體國民都需要心理健康教育，都應當積極參與心理健康教育工作。開展中小學心理健康教育的科學研究和研討交流活動，是促進中小學心理健康教育科學、健康發展的有效措施。開展中小學心理健康教育需要學校、家庭、社區的密切配合，同時，也需要大眾傳播媒體的積極參與。如何進行心理健康教育?如何提高心理健康教育的實效?這是廣大中小學最關心的問題。為了全面推動中小學心理健康教育工作， 《中國教育報》和《中小學心理健康教育》雜志聯合開展了“健康杯”全國中小學心理健康教育優秀論文評選活動。

征文工作從今年4月份正式啟動，截止到8月底，短短5個月時間就收到文章近萬篇，這些文章來自包括臺灣在內的31個省、市、自治區的1956個單位。文章作者大多數是中小學校長和教師，也有各級教育行政科研單位的領導和科研人員，還有大專院校的專家、學者。文章內容涉及到中小學心理健康教育工作的方方面面，既有理論探討，又有實踐總結；既有調查報告，又有實驗研究；既有團體輔導，又有個案分析；既有學生心理健康教育，又有教師心理健康教育。應當說，此次征文活動基本上反應了目前我國中小學心理健康教育工作的現狀。

為了保證評選工作的公正性、科學性和嚴肅性，我們組建了評審委員會，并采取了三審制度。初審由各地教育科研部門的專家負責，復審由大專院校的心理健康教育專家完成，終審由中國心理學會副會長、北京師范大學博士生導師林崇德教授，北京師范大學副校長、博士生導師董奇教授，北京師范大學教育學院博士生導師龐麗娟教授，北京師范大學發展心理研究所所長、博士生導師申繼亮教授，中央教育科學研究所教育心理研究室主任、博士生導師俞國良教授，華中師范大學心理學系主任劉華山教授六位專家把關。經過嚴格評審，最后評出一等獎94名，二等獎595名，三等獎1379名，優秀獎624名，獲獎比例為25％。另外評選出集體獎39名，其中先進單位15個，先進學校24個，獲獎比例為2％。

此次活動得到了教育部有關負責人的大力支持；得到了北京市教委德育處董柏林處長、河北省石家莊市教委德育處曲連坤處長等部分教育行政部門負責同志的全力支持和幫助；得到了中央教育科學研究所德育研究中心主任詹萬生教授等各級教育科研部門的領導和專家的大力支持與協助；得到了全國特級教師丁榕，北京市西城區教研中心王瓊，北京教育學院崇文分院許書閣、趙增序等一線心理健康教育專家的支持和參與。在此，向他們表示衷心的感謝。

首屆“健康杯”全國中小學心理健康教育研討暨頒獎大會由上虞市教體局承辦，此次大會得到了浙江省教委、上虞市市委市政府的高度重視和全力支持。對他們的工作熱情和嚴密的組織工作表示欽佩和衷心的感謝。

大力支持并積極參與此次活動的有全國廣大中小學校長和教師；部分幼兒園、中等職業學校的領導和教師；大專院校、教育行政、教育科研單位的領導和學者等。在此，向所有支持、幫助、參與此項活動的人士表示衷心的感謝。

我們舉辦評優活動，旨在全面推動中小學心理健康教育工作，提高中小學心理健康教育的針對性，增強中小學心理健康教育的實效性，促進中小學心理健康教育健康發展。我們之所以取名為“健康杯”， 意指身體健康、心理健康、道德健康；學生健康、教師健康、家長健康；學校環境健康、家庭環境健康、社會環境健康；同時也指中小學心理健康教育工作能夠健康發展。

在廣大中小學教師的積極參與下，在專家、學者們的熱情幫助下，在各級教育行政和教育科研部門的大力支持下，首屆“健康杯” 全國中小學心理健康教育優秀文章評選活動取得了圓滿成功。由于篇幅有限，我們只選取了近400篇獲獎文章結集出版。在此，我們向未能入選的作者表示歉意。此后我們將在《中國教育報》和《中小學心理健康教育》雜志上擇優刊登。

為了進一步推動中小學心理健康教育的順利開展，為了全面貫徹、落實教育部《中小學心理健康教育指導綱要》，我們將繼續聯合舉辦第二屆“健康杯”全國中小學心理健康教育優秀成果評選活動。為了全面推動中小學心理健康教育工作，我們決定從第二屆開始擴大評優范圍。除了繼續征集論文、調查報告、研究報告、經驗總結、案例分析等文章以外，將征集中小學心理健康教育方面的其他優秀成果，如論文集，圖書，刊物，報紙，課件，網站等。我們衷心希望繼續得到您的支持、幫助和監督，也衷心希望能有更多的有識之士積極參與此項活動。

我們愿意為中小學心理健康教育工作提供全面的、優質的服務。

《中國教育報》校園文化周刊編輯部

《中小學心理健康教育》雜志編輯部

2002年11月