家 訪

家訪是協調學校與家庭的一種方式，是將學校教育與家庭教育相統一，促進學生全面發展的一種做法。家訪的目的在于教師與學生家長互通情況、交流信息、溝通情感，既使家長了解學生在學校各方面的表現和學校對學生的要求，又使教師了解學生在家庭的表現及學生家庭的情況，教師可以同學生家長共同研究，在培養學生的內容和方法等方面達成一致的意見。

家訪時應注意的幾個問題：

明確家訪目的 教師要明確每一次家訪要達到什么目的，這樣才能有效果。如果家訪目的不明確，談話無主題，就會造成家長的反感，降低家長對教師的信任和尊敬。家訪的目的要讓學生家長了解教師的工作態度、方法及教學水平，了解學生在學校的情況。教師要了解家長的文化水平、教育子女方式、家庭基本情況、學生在家表現等。家訪應圍繞這些主要問題進行。

注意談話技巧 教師對學生進行家訪時，談話要做到寬嚴有度。嚴是指反映學生違紀情況或其他不良行為時不僅要嚴肅、而且要謹慎；寬是指在反映學生問題的同時，要實事求是地表揚學生的優點和長處，并進行客觀評價。寬嚴有度的目的在于既給家長壓力、又讓家長有信心。談話要留有余地，不要把話說死。不要輕易說“你的孩子已無法教育”、“你的孩子將來考上名牌大學肯定不成問題”……因為學生正在成長，可塑性極強，對學生的評價一定要留有余地，要盡可能多地使用“只要……，你的孩子就會……”等語句，這會促使家長滿懷信心地配合學校的工作。

切忌告狀式家訪 學生出現問題后，采用告狀方式的家訪，很容易引起學生家長用粗暴的方式對待學生，這樣做的后果是傷害學生的自尊心，從而引發師生關系對立和家長同子女關系緊張。大多數家長都不歡迎這種家訪方式。它無法達到教師與家長溝通的目的，也無法真正地解決問題，還會產生不良的后果。

不要向家長提出私人要求 雖然教師的工資收入、福利待遇、社會地位在逐步提高，但也難免會遇到一些困難，教師在與一些有身份、有地位的家長接觸時，切忌向家長提出私人要求。這樣有損教師在家長和學生心目中的形象，不利于正常師生關系的建立和學生的健康成長。