高考、中考、會考、期末考試,還有許多地方名目多樣的抽考、競賽等等蜂擁而至,構成了考試“高潮”。
考前各類媒體上反復提醒要防止作弊,有關部門也提出了相關建議,比如讓考生簽字承諾“誠信考試”,甚至還出臺了比較嚴厲的懲罰措施。這一切恰恰說明,考試作弊現象的嚴重程度不只是需要社會各方面給予足夠的關注,已經發展到了十分猖獗而令人擔憂的地步了。
考試作弊何以至此?學校以及教師應當負第一責任。
不是妄自揣測,媒體關于作弊現場和作弊手段那些令人觸目驚心的報道中,不時有教師的身影晃動。筆者親眼所見親身經歷亦足證明,本地中招考試現場年年一片混亂,作弊里應外合,場外的教師把師德揣進口袋,在安排考場前就開始四處打聽四處打點;有些監考教師則早已忘了師德為何物,要么“積極參與”,要么熟視無睹。
每個學生對各種作弊手段都了熟于心,作起弊來臉不紅心不跳,自然輕松大方,好像作弊就是考試的正常習慣。他們差不多從小學一年級就開始從老師那里學習“作弊寶典”了。每次“重要”考試前,很多教師都會對學生進行作弊 “加強培訓”,如何向同學暗示,用什么動作什么聲音表達什么樣的需要,怎樣遞紙條,甚至還有應付監考的表情等等,極為詳盡,大概比教學還認真耐心,原始的、現代的;人際的、技術的,簡直是調動一切可以調動的力量,堅決打好“作弊戰”。考場表面平靜,其實暗流涌動,只是沒有被曝光而已。
參與作弊的教師,居然聲稱是“為了學生能有個更美好的前程”才出此下策。這種人偽善得厲害,鼠目寸光,教育的前途,他不上心,國家民族利益,跟他沒關系。當他們為多得那幾個獎金暗暗得意的時候,他們絕不會想到,許多學生通過作弊鋪就一條條個人前途,也造就了扭曲的人生觀。
這,難道不可怕嗎?