周懷宗

1940年3月5日。香港九龍。
在這一天,蔡元培先生死了。這位中華民國第一任國子監祭酒、中國近代高等教育的燈塔,懷著悲愴與孤獨,懷著未完的理想溘然而逝。
蔡元培是個異數,這個從科舉考試的漫天妖焰里浴火重生,從八股取士的銅墻鐵壁中打破樊籠之后,仍舊從容不迫,絲毫也不帶煙火氣的謙謙君子,在把北京大學辦成中國近代最大的文化集散地和論戰戰場之后,還能氣度雅致、從從容容地對待這場改變中國命運的偉大變革。正是他,為中國建立了第一座真正的高等學府,帶來了真正的高等教育理念,為中國文化的重新架構提供了基地,也為中國文化的萬古長夜點燃了一豆明燈。
1917年1月4日,蔡元培就任北京大學校長。中國沉寂的教育、思想、文化史上平地一聲雷:
“大學是研究高深學問的地方,學生進入大學不應仍抱科舉時代思想,以大學為取得官吏資格之機關。應當以研究學術為天責,不當以大學為升官發財之階梯。必須抱定為求學而來之正大宗旨,才能步入正軌?!?/p>
葉落知秋,蔡元培在北大的就職演講和緊接著的一系列雷厲風行的鄙政改革,讓一片烏煙瘴氣的北大和教育界感到了山雨欲來之前的暗流涌動,而中國新生代的精英分子們,也在其中嗅到了地火復蘇前的滾滾熱浪。一批“五四干將”和“新文化運動的先鋒”們即將應運而生。
蔡元培“提倡課外的高尚娛樂,組織各種社團,使學生藉其所參加的社團來互相砥礪,頓時呈現出蓬勃的朝氣。又在校中倡辦各種刊物,從此爭奇斗艷,各抒所見”;他對謬種流傳的封建教育思想“學而優則仕”進行撥亂反正,使北大成為“五四運動”的始發陣營,“新文化運動”的重要壁壘和中國文化振興的緣起之地。凡此種種,都是中國教育史上開天辟地的壯舉,都足以讓他名垂千古!
但如果僅止于此,那就太小看蔡元培了,蔡元培對中國教育最大的貢獻,是他對中國教育體制的改革。蔡元培的教育體制改革理論橫批八字可盡:教育獨立,教授治校。1912年,蔡元培發表《對于新教育之意見》:“政治家是以謀現世幸福為其目的,而教育家則以人類的‘終極關懷為其追求;故而前者常常顧及現實,而后者往往慮及久遠?!?/p>
這位東方的普羅米修斯,為我們盜來了文明的火種,讓我們擁有了真正現代意義上的大學。可是,他的絕世情懷,他的良苦用心,他的偉大思想,又有幾個人能理解呢?愛因斯坦曾評價甘地說:“后世子孫很難相信世界上曾走過這樣一位血肉之軀?!倍鴮τ谶@位曾在中國大地上走過的先哲,我們又有誰,能明白他的艱苦和孤獨呢?
蔡元培是一個真正的長者,他絕不虛言造作,空言德性,絕不光說不練,他“做給你看”。這位兩榜進士、欽點翰林,不會用激烈的言辭去指責別人,他只是用他的身體力行,用他的親力親為表達了他對中國士大夫的清高和偽善最大的駁斥。讓那些“十指不沾泥”的封疆大吏、黨國要員們慚愧難當,讓那些空喊進步,卻不敢以身作則的鉆營之輩汗顏無地,也為后世子孫們留下萬古景仰的楷模。
1917年1月4日,蔡元培走馬上任北大校長,馬車駛進北京大學校門時,工友們恭恭敬敬地站在兩側,向這位傳奇人物鞠躬致敬。和往常不同的是,新校長竟然走下馬車,摘下他的禮帽,向這些雜工們緩緩鞠躬回禮。
蔡元培以一己之力,為中國的老百姓爭取民主、自由和平等,為中國帶來新的風氣,其立身、立言、立德,足以風世而為萬世師,讓所有的中國人在一百年以后,還享受著先生的恩惠,他真當得起“萬世師表”四個字了!
1928年,先生掛冠封印,天涯遠引,從此再沒能回來。
蔡元培在黑暗的中國掀起教育體制改革的風潮,獨力承擔起中國文化復興的重任,在中國的教育獨立、女權平等、平民教育、德育美育等領域都有開山之功,他的教育思想,直到今天,還只是一個遙不可及的理想。一百年來,他的功績無人可及,他的風采無人可及,他的先知先覺,他的百年孤獨,亦無人可及。蔡元培最后病死香港,病死在中國人最恥辱的地方。先生的心情如何,我已不忍去想。如今,舊山河已經還回來了,先生的魂兮魄兮,也該回來了吧!
(馬 佳摘自《青年時代》)