左 清
[摘要]高等教育教學質量監控作為一種公共管理行為,是以高等學校的教學質量事務為主要對象的管理活動,在其外部監控體系中,必須明晰政府與教育評估中介組織的關系,促使政府與教育評估中介組織的職能歸位,提高高等教育評估中介組織的影響力與約束力。同時,要規范和引導民間教育評價組織的發展,最終建立政府與社會統籌協調的教學質量省級監控體系。
[關鍵詞]教學質量;監控;政府;中介組織
[中圖分類號]G642.0
[文獻標識碼]A
[文章編號]1672—0717(2005)02—0011—04
大學教育科學2005年2期
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