黃建如 劉瑞芹
[摘要]馬來西亞為應對知識經濟發展和本國發展的需要,采取了一系列措施來建立終身教育體系。其中最主要的一部分工作就是對高等教育進行了一系列改革,并取得了不小的成就。我國與馬來西亞均是發展中國家,也都在致力于建設終身教育體系,因此,研究和考察馬來西亞高等教育為適應終身教育發展需求所做的變革,可以為我國提供一定的參考和啟迪。
[關鍵詞]終身教育;高等教育;改革;馬來西亞
[中圖分類號]G649
[文獻標識碼]A
[文章編號]1672—0717(2005)02—0079—04
大學教育科學2005年2期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
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9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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