我收藏毛選四卷的遭遇

我的這套《毛澤東選集》四卷本，是建國后第一次正式出版發行本。大三十二開，繁體直排。外有淡赭色的書皮，正中偏上是外形為正圓形的毛澤東側面浮雕像。里面的乳白色封面上“毛澤東選集”五字是燙金的仿宋繁體字。第一卷1951年10月發行，第二卷1952年3月發行，平裝本兩卷定價共4萬元（舊幣）。其時，我還是個窮中學生，對價值4萬元且又那么厚的理論著作不敢問津。聽說老師們要事先預定才能買到。第三卷1953年發行時，我是武漢某高校歷史系學生，到新華書店購得此卷，并想買到一、二卷，但走遍書店均已脫銷。

一天，我去看望任中學教師的表姐。談到市面上買不到一、二卷，很遺憾。她當即將她收藏的一、二卷贈送給我。1960年9月第四卷發行時，我已是武漢某學院從事“中國革命史”教學的教師。記得國慶節那天，我擠在人群中，在書店門前排隊才買到。從此，一套“毛選”總算配齊了。它發行的時間與解放后我的成長同步，對這套書我是很珍惜的。

誰能預料，隨著上世紀60、70年代瞬夕多變的形勢，這套“毛選”同我這個收藏者一道，經歷了一段坎坷、曲折的遭遇。

我經過近6年的教學實踐后，通過了政治審查和入學考試，由單位保送到北京某大學“中共黨史進修班”學習深造。1963年9月，我帶著這套“毛選”和簡單行李北上，重溫了學生式的學習生活。該校圖書館藏有1949年前解放區、國統區出版的大量圖書報刊，進修學員可以享受進“教師閱覽室”查閱資料的待遇；又有何干之、胡華、李新、彭明等教師為我們講課。進修班的宗旨是，結合課堂教學，要求通讀、熟讀“毛選”四卷，熟悉毛主席關于新民主主義理論及“三大法寶”（武裝斗爭、統一戰線、黨的建設）在中國革命具體實踐和反對右、“左”錯誤路線斗爭中發展、成熟的過程，掌握毛澤東思想的基本體系，為提高今后的教學水平打好堅實的理論基礎。

這個學習環境讓我如魚得水，我帶到北京的這套“毛選”派上大用場。在閱讀中，我不僅用紅鉛筆做了自定的各類著重記號，而且寫了許多學習心得的眉批，還夾了不少寫滿字的紙條，抄了一札輔助卡片，畢業考試時我取得優異成績。我這個對馬列原著讀得很少的青年教師，當時自認為是毛澤東思想的忠實信徒，哪里想到在后來被稱為“紅寶書”的“毛選”上批字是犯了彌天大罪。

1964年7月，我帶著這套“毛選”回校，給數學系某年級講授“中共黨史”（公共課），并隨同他們赴南方某省參加“四清”運動。運動結束后回校，在政治系某年級主講“中共黨史”（專業課）。我在教學中運用進修時一些學習心得，并引導學生閱讀“毛選”原著，頗受學生歡迎。

當時，中共中央中南局在廣州召開了開展毛澤東著作學習運動的會議。院黨委書記從廣州回來后向全院教師、干部做了傳達。還介紹了長沙某軍事學校學習毛著運動的經驗。實際上，早在1960年12月，中共中央已就軍委擴大會議的一個“決議”做出批示，要“把毛澤東思想真正學到手，堅持在一切工作中用毛澤東思想掛帥”。到我“四清”回校后不久，就聽到傳達主持軍委工作的林彪發出的“指示”，對毛主席著作“要活學活用，急用先學，立竿見影”。此后，對待毛澤東著作的這種庸俗實用主義學風，漸漸風靡全國。

“文革”運動開始后，在當時學習毛著這個極其嚴肅的“政治問題”上，出現了極其反常的現象。一方面，對毛澤東思想的“評價”愈來愈高，林彪早就說：“現在的馬列主義是什么？就是我們毛主席的思想。它今天在世界上是站在最高峰，站在時代思想的頂峰?！边@種“頂峰論”在報刊廣播中屢屢出現。另一方面，真正嚴肅認真系統學習毛著的人愈來愈少，像我這樣曾經通讀“毛選”四卷的理論教育工作者，也被卷入林彪煽起的這股庸俗實用主義狂潮。我收藏的這套“毛選”四卷本，越來越受到冷落。這不能不說是老人家革命理論的悲哀，也是我這個青年理論教育工作者個人的悲哀。

1966年9月7日，中共湖北省委派人給我院送來了13厘米長、9厘米寬、2厘米厚的“紅寶書”，還附上給“大專院校革命師生同學們、同志們（原文如此———作者注）”的信，號召我們“讀毛主席的書，聽毛主席的話，照毛主席的指示辦事，做毛主席的好戰士”。1968年初工宣隊進校后，給我們發了小三十二開、薄薄的“選讀”本和“毛選”簡體橫排縮印本。加以“兩報一刊”三天兩天用黑體字傳達毛的最新、最高指示，要忙于敲鑼打鼓游行慶祝，學習照辦，我的這套厚厚的“毛選”四卷本便被“閑置”在書架上，蒙上了一層灰塵。

組成“毛澤東思想宣傳隊”的工人、軍人走進大專院校后，沒有聽到他們向革命師生宣傳毛的革命理論，而是手拿“紅寶書”忙于“清理階級隊伍”、“一打三反”、“兩清（五一六、北決揚[群眾組織]）”，“深挖細找”歷史、現行“反革命”。按軍事編制，我被編入第二連。中共“九大”召開前夕，連指導員叫我繪制了毛主席巨幅頭像做慶祝游行之用，指揮長看了還給予贊揚。但工宣隊對一批教師、干部的“內查外調”正悄悄進行。由于1968年5月我參加起草了批評工宣隊“支派”的大字報，引起了他們的“警惕”。除派人到老家調查我的“歷史問題”（老家解放時我不滿17歲）之外，還乘我不在撬開我的寢室門鎖和書桌的抽屜，企圖尋找“反動”文章、日記之類的“罪證”，但毫無所獲。于是，兩名專案人員把目光投向書架，非法搜走了我收藏的這套“毛選”，僅僅翻閱了我寫的少量眉批，就斷然宣布“發現了階級斗爭新動向”，“不揭不知道，一揭嚇一跳”。

1969年夏，在指揮長（某營級干部）指示下，原黨委政治部某干事在院廣播臺播發了一篇題為《樊某篡改毛澤東思想的罪行》的“檄文”。1970年初，又用“院斗批改辦公室”名義，散發了《系統清算樊某反革命罪行》的材料。專案組采用當年康生在延安整人的斗爭手法，逼我承認“篡改”、“反對”毛澤東思想，但他們沒能舉出我“篡改”的一條具體證據。而我那套寫了眉批的“毛選”，又控制在他們手中，不讓我見到。他們在斗批中反復宣讀毛的《敦促杜聿明投降書》，要我“繳械投降”。我則在自我檢查中，引用《學習和時局》一文中處理歷史問題應著重于當時環境的分析，當時錯誤的內容及社會、歷史、思想根源的有關論斷，說明那些眉批是在某大學“修正主義教育黑線”的環境下寫的，深挖自己沒有無限崇拜主席著作的階級根源和思想根源；并用《反對本本主義》一文中譴責本本主義的話，痛罵自己竟敢把偉大領袖的寶書當成“討生活”的“本本”，但不肯承認篡改、反對毛的思想的“罪行”。批斗者和被批斗者都運用了戰無不勝的毛澤東思想，可沒有取得“雙贏”的結果。但是，我后來遭到的懲罰就可想而知了。

林彪摔死溫都爾汗的驚人消息，是我下放勞動兩年后在某縣區一個生產隊水田里插秧時，聽社員朋友悄悄講的。到1972年夏，武漢某學院軍代表和專案人員到區政府駐地，為那些因“歷史問題”停止組織生活的“五七戰士”恢復黨籍，而對我們這些“現行問題”的“戰士”卻置之不理，我忿忿不平。

在他們即將返回武漢的前一天夜晚，我冒著細雨，在泥濘的路上赤腳摸黑步行十余里，從生產隊趕到區政府，找他們索取被搜走的那套“毛選”，對我的“問題”做出結論。他們已沒有昔日威風，答應回去請示、研究。同年冬，兩名專案人員到生產隊找我，聲言“毛選”不能還你，拿出一紙寫著“篡改毛主席著作”、“犯了嚴重政治錯誤”的“結論”要我簽字，我加以拒絕。1973年春，不少“五七戰士”回武漢分配工作，我被轉移到某縣農場繼續勞動。一天，我在水田里扯稗子，排長到田邊叫我，說有人找。我赤腳帶泥走進場辦公室，來者是那兩名專案人員。他們將我一再索要的“毛選”交還給我，并說“你可要好好保管”。我說：“你們如果對我不放心，還是請你們繼續為我保管?！笨磥恚麄円卜浅！罢湎А边@套“毛選”。不過，他們和我是以完全不同的“價值觀”來理解它的價值的。不管怎樣，被非法搜走近4年的這套“毛選”，終于回到我的手中。但見它那精美的書皮已被揭走，沾滿了污垢的封面上，燙金字已失去光澤，書脊上的字跡已模糊不清，灰乎乎一片。同它的收藏者一樣，它也遭受了一場劫難。

由于那兩名專案人員后來又多次找我，要我在他們做的上述結論上簽字。1974年春，我在某學院工作時，抽空對我在“毛選”上寫的眉批做了粗略統計和瀏覽。發現幾個頁碼上打了一個大折，沒有來得及做仔細研究。這年秋，他們拿著僅僅去掉“嚴重”二字的老結論又來“造訪”，我在“結論”后面寫道：“我1963年至1964年在某大學中共黨史進修班學習期間，由于自己抱著資產階級學術研究的態度學習毛主席著作，在四本‘毛選’上寫了學習心得體會1335條，除其中7條有認識錯誤外，這1000多條，并非‘亂批亂改’，也沒有什么錯誤?！贝撕?，他們沒有再來糾纏，“結論”問題不了了之。直到最近，因闊別20多年的朋友（也是我表姐當年的學生）來訪，回憶起已故的表姐51年前送“毛選”給我的情景，也回憶起這套“毛選”的一段遭遇，促使我從書柜中拿出這套“毛選”，對當年專案人員打折頁碼上的所有眉批，仔細琢磨，才發現他們所指責的幾條“確鑿罪證”。

第一卷第31頁，《湖南農民運動考察報告》第五件，“推翻地主武裝，建立農民武裝”中談到農民將地主武裝拿過來改為“挨戶團常備隊”。眉批為“奪取地主舊武裝，更重要的是建立新武裝。對地主武裝此時尚未提到根本改造”。同卷第39頁，同篇第九件，“農民諸禁”中談到農民禁運、焚燒鴉片，和政府的財政發生沖突，省農會下令暫緩禁運，農民忿忿不樂。眉批“暫緩禁運，當時比較適當”。又在“省農會為了顧全北伐軍餉”旁批“這個矛盾這樣解決是否正確”。當時的認識是，此篇是毛主席早期的著作，這些都是當時農民運動中提出的實際問題，其中不少問題毛也還在探討之中。

第一卷第55頁，《中國的紅色政權為什么能夠存在》三，“湘贛邊界的割據和八月的失敗”談到1928年4月前，廣州、海陸豐、湘贛邊界、湘南、醴陵、黃安各地的紅色政權，都先后受到白色政權的摧殘。下批“把廣州起義不能堅持之原因放在此處，與其他各武裝割據一起總結失敗原因，是否忽視了城市特點”。當時的認識是，大革命失敗后，對奪取大城市和農村武裝割據的不同道路，全黨和毛主席都正在探索之中，毛自己也曾率隊準備攻打大城市長沙。

第四卷第1184頁，《以自衛戰爭粉碎蔣介石的進攻》，此文是1946年7月20日對黨內的指示?！八?，談到農村解決土地問題時應將一般富農、中小地主和漢奸、豪紳、惡霸分子加以區別?！毕屡稗r村政策還是五四指示精神”。當時的認識是，抗日戰爭結束后，國內階級關系發生重大變化，農民再次提出土地要求。為此，中共中央1946年5月4日作了“關于清算減租及土地問題的指示”，簡稱“五四指示”。上述7月20日指示的農村政策仍是“五四指示”精神，是我將兩個指示有關條文做出對照后寫的。

第四卷第1426頁，《在中國共產黨第七屆中央委員會第二次全體會議上的報告》（一），談到綏遠方式，是有意地保存一部分國民黨軍隊。又談到在相當的時間后再去按照人民解放軍制度將這部分軍隊改編為人民解放軍。我對照七屆二中全會決議全文，原文為“一部分國民黨反動軍隊”，“改編為吳化文、曾澤生的人民解放軍”。我在旁邊加了“反動”二字及“吳化文、曾澤生的”七字。并在第1425頁篇題下注明：“括號內為七屆二中全會決議原文所沒有的?！?/p>

其他就不一一列舉了。

在核對了上述幾條眉批之后，我才大有所悟。當年30歲已出頭的我，是何等的迂腐、幼稚、無知，出于研究毛思想發展、成熟過程的虔誠、執著心態，竟然在老人家的著作上妄寫“學習心得”，并妄加“考證”，以致招來一年多的隔離審查，三年全家下放。而“斗批改辦公室”、“專案組”的兩三人，當年雖受指揮長青睞，貫徹林彪、“四人幫”任意整人那一套很賣力氣，但他們并沒有“把毛澤東思想真正學到手”，也缺乏中國新民主主義革命歷史的基本知識。（責任編輯李晨）