關(guān)于專業(yè)學(xué)科建設(shè)和考試方法的幾點(diǎn)思考

專業(yè)學(xué)科建設(shè)是高校的一項(xiàng)重要工作，關(guān)系到高校的招生與就業(yè)問題，以及學(xué)校的優(yōu)勢(shì)及其知名度，并間接地影響高校的師資力量及其教學(xué)科研水平等。考試方法也是高校的一項(xiàng)重要工作，關(guān)系到能否真實(shí)衡量師生水平，以及影響到教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等相關(guān)問題。然而，考試方法又常常成為素質(zhì)教育的誤區(qū)。事實(shí)上，在有些高校存在著考試方法超前的現(xiàn)象。筆者結(jié)合教學(xué)體會(huì)，試就上述兩個(gè)問題略陳管見，以求教于前輩及其同仁。

一、加快專業(yè)學(xué)科建設(shè)，

進(jìn)一步引進(jìn)師資人才和提高生源質(zhì)量

隨著社會(huì)發(fā)展，大學(xué)本科教育已經(jīng)成為一種高等大眾化教育，而研究生教育才是精英教育，至于專科教育則逐步成為職業(yè)技術(shù)類教育。這一點(diǎn)在西方國家已很明顯，我國也已有跡象，尤其較發(fā)達(dá)地區(qū)。而目前許多高校的有些本科專業(yè)教育卻達(dá)不到本科教育水平，像是專科教育，但又不屬于職業(yè)技術(shù)類教育；許多專科教育卻又不屬于職業(yè)技術(shù)類教育。而這恰恰是許多高校招生與就業(yè)中的難點(diǎn)所在。問題當(dāng)然與高校的師資水平、教學(xué)科研和生源質(zhì)量等有關(guān)系。

對(duì)此，筆者認(rèn)為，可以從如下幾個(gè)方面予以考慮：（1）對(duì)于高校現(xiàn)有專科專業(yè)而言，①凡是能夠升為本科專業(yè)的，盡量爭取升為本科；②凡是屬于職業(yè)技術(shù)類專業(yè)的，如酒店管理、導(dǎo)游、機(jī)械修理、烹飪、社會(huì)工作（如家政、物管和社區(qū)服務(wù)）等，可以保留專科層次，按照職業(yè)技術(shù)類教育要求運(yùn)行；③屬于職業(yè)化教育，但必須是本科層次的，則必須上升為本科，如法學(xué)，因?yàn)榉僧厴I(yè)生主要去向的公檢法和律師職業(yè)等必須是本科才符合職業(yè)準(zhǔn)入制度；……