第五編 話題作文（五）

寫作導航標

熱愛自然，保護環境，是一個現代人必備的思想素質，也是現代社會發展的需要。人與環境和諧相處，保護環境是關鍵，保護大自然就是保護人類賴以生存的地球村，人人都要關心，人人都要盡力。這種意識應在學生作文中有所體現。前不久，我國著名教授、學者、新教育的發起者朱永新在一次學術報告會上很動情地提出一個問題：“人類是變得越來越聰明，還是越來越愚蠢？”回答是“人類是變得越來越愚蠢”。何以見得？請問如今能飲用的水源還有多少？森林砍伐的還剩多少？大氣污染臭氧層如何被破壞？沙漠化、沙塵暴、酸雨、洪水……為什么人類總以犧牲自己賴以生存的環境為代價去進行所謂的科學發展？這些擺在我們面前的鐵的事實，怎能不使人振聾發聵。因此，我們的作文要站在時代的高度，去認識構建和諧社會及人與自然的和諧發展的重大意義，從而把握住時代的脈搏，達到“文章合為時而著”的寫作目標。

如何寫好“熱愛自然，保護環境”的話題作文，我以為要從以下幾個方面考慮：

1.選材的典型性。選材的典型性，體現出作文的個性。例如，選擇寫大自然的鬼斧神工造化了黃山的秀美山峰、桂林漓江的水、九寨溝神奇的仙境等；人化的自然又構建了舉世矚目的中國長城、敦煌莫高窟、蘇州的周莊以及今天的三峽大壩等題材；又如選擇江蘇鹽城市沿海濕地的麋鹿和丹頂鶴自然保護區、四川省境內的大熊貓產地、云南省西雙版納原始森林里的大象和蝴蝶泉等題材；當然，也可以寫自己家鄉的生態環境。這里所說的個性是指“獨特”的，具有自然和人文的地理環境。

2.敘事的生動性。例如，有位作者在《翠竹情》中描寫：“家鄉翠竹遍地，春夏兩季放眼望去，片片蔥綠，自不必說；即使在水瘦山寒，樹葉凋零的冬天，家鄉依然不乏綠色。”句句寫“翠”，字字泛“綠”。于是他深情地贊美：“家鄉的翠竹經過幾度春風的吹拂，幾陣春雨的澆灑，更加生氣勃勃。”“家鄉的翠竹啊，我愿你更加繁茂，親愛的祖國啊，我愿你更加興旺。”句句寫景，字字含情。

3.說理的思辨性。例如，有一篇《人類要保護水資源》的文章寫到：“水是不可再生的資源，是人類生存的命脈。經濟和社會發展到今天的程度，人口繁衍到今天的規模，水與人類的密切關系超過了歷史上的任何時候。”文章先從“水是不可再生的資源，是人類生存的命脈” 這個中心句入筆，然后援引事實為論據，說明合理使用水資源的重要性。尤其辨證說明：“人類生活雖然需要的環境條件除了水以外，還要有空氣、陽光、溫度、土壤等，但是人類衣、食、住、行所需要的一切材料追根求源都是與大自然中的水密切相關的。” “但是”一轉折，還是突出了水的重要性。因此，這樣寫更使人信服。

4.文筆的審美性。“文似看山不喜平”，起承轉合、跌宕起伏，有曲折，有曲筆，是審美的需要。當然，按照作者個體的擅長和讀者欣賞的特點，有人喜歡平實，有人喜歡波瀾；有人喜歡直抒胸臆，有人喜歡委婉含蓄。因此，我們盡可能按照文學作品的審美標準——“仁者見仁，智者見智”吧。

佳作展示臺

生存智慧

張平

自然界中會有些故事，讓我們人類匪夷所思，卻不能不為之動容。

在北美阿拉斯加的茫茫荒野上，生長著一種老鼠，以植被為生，繁殖力極強。但當種群繁殖過盛以致會對植被造成嚴重危害的時候，其中一部分成員的皮毛就會自動變成鮮亮耀眼的黃色，以吸引天敵捕食的目光；倘若天敵的捕食仍不足以盡快使鼠群減少到適當的數量，老鼠們便會成群結隊地奔向山崖，相擁相攜，投海自盡。

同時，這塊土地上還養育著一種狐貍，以鼠為生，是這里老鼠的天敵。但它們對老鼠的捕食也并非無所節制，當鼠群減少、狐群增加而嚴重威脅鼠群的繁衍的時候，狐貍們便會采取行動，限制種群的發展：一部分成員會聚在一起，瘋狂地、不間歇地舞蹈，夜以繼日直到力竭氣絕而死。

類似的故事也發生在中國的黃山。黃山獼猴每一族群一般維持在二十八只左右，這是族群最佳生活狀態的臨界點，族群成員以生命來維護這一狀態——每當族群數量超出，年紀較大的猴子就會毅然決然地選擇墜崖而亡。

這一幕一幕的故事，何其悲哉，何其壯哉，何其偉哉，驚天地而泣鬼神。

然而動物界的這些行為又能贏得我們人類多少真正的理解、同情、尊重和敬意呢？我們的知識、我們的價值理念總使我們習慣于一言以蔽之：本能使然。我們自居價值優位，常常以一種傲慢、鄙夷甚至敵意的眼神打量著自然界的生命活動。更要緊的是，由于自身的私欲和利害，我們人類之間要達到理解、同情和尊重甚至難乎其難，遑論對自然界及動物界。

人類曾為自己遠離自然界的進化而榮耀，曾為自己成為這個星球上綻開的最燦爛最美麗的精神花朵而自得，更為自己以理性的鐵蹄征服自然而豪情萬丈。然而翻閱一下人類那充滿金戈鐵馬、刀光劍影的史籍，想一想那足以把地球毀滅幾十次的核武器，望一望那在兒童的記憶里不曾是藍色的天空，數一數由于生態惡化而每天都在滅絕的物種，我們人類作為一種類存在，作為地球生物圈一個鏈環的存在，究竟比自然界的其他生物高明多少？這實在是一個令我們回答起來氣短的問題。在上述動物的行為面前，我們人類應該感到汗顏和愧怍，應該有負罪感，應該反躬自省。

亡羊補牢，未為遲也。為了自身，為了這個哺育著珍貴的生命的蔚藍色星球，我們人類自當走出“主人”“中心”的自戀情結，低下那傲慢的理性頭顱，收勒征服的欲望的馬韁，尊重自然，學習自然，回歸自然，找回在自然中的應有位置，與自然和諧相處。而這首先是要實現人類的態度、立場、觀念以及認知方式和生活方式的根本性革命。

“哲學走向荒野”，當是人類生存智慧的趨向。

【細細品味】

開篇引人入勝。“匪夷所思”與“為之動容”形成了鮮明的對比，激發讀者閱讀興趣。

“成群結隊”“相擁相攜”等詞語，寫出了鼠群的自覺性和組織性，給人一種人性的移覺效果。讀來令人起敬。

狐群“力竭氣絕而死”的舉動別出心裁，“瘋狂地”“夜以繼日”等修飾詞語生動形象。

“毅然決然”兩個形容詞連用，表明了黃山獼猴為了族群最佳生活狀態付出的驚人代價。

這段話既是對上述三個故事內容的概括，又在記敘的基礎上抒情、議論，深化了主題。

段首設問，既自然過渡下文，又統領以下幾小節內容。

“曾為……曾為……更為”，三個排比句表面上是夸贊人類的業績，實質上暗含了人類征服自然、改造自然的理性錯誤。

三個“應該”構成了排比的句式，與段首照應。

“走出”“低下”“收勒”“尊重”“學習”“回歸”“找回”等一系列動詞，指出了人類“與自然和諧相處”的根本途徑和具體做法。

引用，形象地概括說明人類應當返璞歸真，與大自然和諧共存，點明全文主旨。

【整篇評析】這篇文章的寫作特色有兩個方面值得我們學習。

其一，選材角度獨特，它通過一幕一幕動物界生靈為了保持生態平衡而不惜犧牲自己的動人故事來警醒人類，可歌可泣。這種力量來自取材的獨特視角。

其二，由具象到抽象，說理生動。本文以動物與自然和諧共存這一現象為契機，論說人類應該從動物身上吸取教訓：“為了自身，為了這個哺育著珍貴的生命的蔚藍色星球，我們人類應當走出‘主人’‘中心’的自戀情結，低下那傲慢的理性頭顱，收勒征服欲望的馬韁，尊重自然，學習自然，回歸自然，找回在自然中的應有位置，與自然和諧相處。” 這樣敘述為議論打下基礎，議論借助敘述升華了主題。

毀林與造林

遼寧考生

樹木，是人類最好的伙伴。它吐出氧氣供人呼吸，它阻擋風沙使人不受侵襲，它能保持水土，讓人類耕耘播種、繁衍生息，無怪乎人們把亞馬遜平原的森林說成是“人類的肺”，把大興安嶺的森林譽為“天然的水庫”了。

然而，就是這樣寶貴的資源，有人卻不懂得珍惜它，愛護它。毀林開荒，就是一種最愚昧、最可憎、最令人憤怒的舉動。

森林，保持了水土，調節了氣候，這樣，人類才有可能進行正常的生產活動。但是，前幾年一些地方片面理解“以糧為綱”，結果濫砍、濫伐森林，造成了嚴重的水土流失，土壤沙化。請看，內蒙古草原上那種“風吹草低見牛羊”的迷人景色早已消失，代之而來的是一片沼澤、沙丘，使得風沙闖過張家口，直逼北京城。北京，我們祖國的首都，已經處在風沙的威脅之下。西雙版納的森林，是我們祖國的驕傲，它里面的珍貴樹種，珍禽異獸，是人類不可多得的寶貴財富。但是，就是這樣的寶貴的資源，也遭到了空前的浩劫。僅勐海、勐臘兩個縣，就燒毀了上萬畝的森林，并美其名曰：發展糧食生產。現在的西雙版納，迷人的大霧少了，珍貴的動物難得見到了，就是經常跑到樹邊嬉戲的猴子，現在也看不見了，更不用提由此造成的生態失衡的嚴重后果了。

楊樹，容易成活，但是栽種了以后，也還是需要人們愛護，才能正常地生長。如果人們有意去毀壞它，它也是難以生存下來的。但是那些珍貴的樹種，如水杉、銀杏等等，都是不那么容易成活下來的啊，更何況那些成片的珍貴樹種群落呢!再者，那些像綠色海洋一樣的森林，它的形成，總要經過上百年的過程吧。更何況，遺留到今天的森林，只是古代那遍布各地的森林的很少一部分呢。解放初期，我國的森林覆蓋面積只有百分之零點幾，到今天，已經發展到5％左右，但是，這樣的比例，在世界上還是落后的呢。況且，這樣的成績的取得，也是極其不易的呢，我們用飛機造林，動員生產建設兵團去造林……種樹難，造林更不易啊!

一個人，就可以毀壞10個人種的楊樹，那么，如果我國上億的農民，還沒有認識到植樹造林的重大作用，仍舊有上百上萬的人去破壞森林，那該是多么的可怕呀。

我希望我們國家的森林覆蓋率超過日本，超過西德，也超過芬蘭，讓我們祖國的土地上到處是一片醉人的、充滿生機的綠。

我更希望，讓那充滿生機的可愛的綠色種子在全國人民的心靈上扎根。

[細細品味]

下筆擒題，開宗明義。

用“然而”這一轉折連詞很自然地過渡到下文，與第一段形成鮮明的對照。

這一段先從正面立論：“森林，保持了水土，調節了氣候，這樣，人類才有可能進行正常的生產活動。” 接著用“但是”一轉折，從反面去列舉大量事實說明人類破壞生態平衡的嚴重后果。

文中用科學數據作為事實論據，充分說明了“毀林與造林” 的關系，既緊扣題目，又有力地支持了本段結尾的總結句“種樹難，造林更不易”。

再次從反面假設，并用數據說明“破壞森林”的極大害處，從而讓人們認識到“植樹造林的重大作用”。

文末提出的兩點希望，第一點可謂“植樹造林”具體的奮斗目標；第二點則為抽象的精神支柱與力量。這樣，由感性上升到理性，突出了作者的思考。

【整篇評析】這是一篇高考作文，作者針對“毀樹容易種樹難”的材料寫成的讀后感。本文就樹論樹，談了自己對保護森林的重要意義的認識。

本文很好地處理了“讀”與“感”的關系。文章首先提出森林與人類息息相關，可見植樹造林的重要。這正是讀后“感點”；接著從毀林易與造林難兩個方面展開論述，文中用內蒙古草原和西雙版納森林被毀的事例，具體而有力地說明了文章的觀點，然后進一步用具體數字補充說明“種樹難，造林更不易”。這樣，擺事實，講道理，從“讀”中“感”悟。文章結尾，作者飽含深情地祝愿“祖國的土地上到處是一片醉人的、充滿生機的綠”，衷心地希望“讓那充滿生機的可愛的綠色種子在全國人民的心靈上扎根”。全文邏輯性強，語言準確、生動。

題例演練場

1.山水美的形象，是自然力的杰作，是風、雨、霜、雪、氣溫等等諸位雕刻師戮力經營的結果，其法有“風化”“水化”“寒化”“雪化”“綠化”“潤化”“柔化”種種，唯獨可以不勞駕于“人化”。

讀了上述文字，你怎樣理解這段話的含義。請以“物化和人化”為話題，寫一篇文章。

【寫作導引】我們要讀懂引文中的兩層意思：前部分“風化”“水化”“寒化”“雪化”等種種都是從大自然的客觀規律而言的；唯獨可以不勞駕于“人化”，這一句暗含了我們人類在所謂的征服自然、改造自然的斗爭中，一定得遵循大自然的規律，不能隨心所欲。這樣，寫作時我們盡可能選擇不同的地貌環境來證明這一點，即使是敘述故事，也得圍繞此主題。

2.“虬枝蒼樹撐一把綠傘端坐街心路口，如看場數瓜的老叟，為繁鬧的街市找回了幾分閑適；新植的街樹一溜兒挺胸站著，看著別人也看著自己，如列隊出操的處子，各領風騷在熙熙攘攘中；那團團簇簇、雍雍穆穆的各色鮮花，仰若笑臉，舉著熱情，如迎賓花束隊的少女，令款款來去的行人們也不由地春風滿面；那綠融融的如茵的草地，不就像地母偶露的衣襟和裙角嗎?誰見著了她，心中都會涌起幾縷溫馨、一片向往……很難想象，一座沒有綠化的城市會成什么樣子。就如一個有嘴無唇、有眼睛無眉睫的面孔，能討人喜歡嗎?”（作家陳漢章語）

請以“城市綠化”為話題，寫一篇文章。可以提出自己的構想，也可以記錄下自己熟悉的城市綠化的美麗景色。

【寫作導引】劉勰《文心雕龍·情采第三十一》：“情者文之經，辭者理之緯；經正而后緯成，理定而后辭暢，此立文之本源也。”這里是說情理是文采的經線，辭采是情理的緯線；經線正然后緯線才能織成，情理定而后辭采才能通暢。根據這一理論，在以“城市綠化”為話題的寫作過程中，無論是寫記敘文，或是議論文，都要曉之以理，動之以情。講究文采。認真閱讀引文，可以啟迪我們的寫作靈感。

3.你知道《野生動物保護法》嗎？你吃過野生動物嗎？你了解所吃的野生動物現在的生存環境和現狀嗎？如果有人收購或販賣青蛙、龜蛇等野生動物時，你會怎么做？你認為濫捕濫吃野生動物，最后的結果會怎樣？

請根據上面的問題，有選擇地回答。可以說出自己生活中耳聞目睹的事實，也可以發表自己的看法，提出具體的措施。

【寫作導引】這個寫作文題富有創新特色。審題時要注意：（1）不能進入引文的死胡同，如果真的寫成一問一答的形式，那就理解錯誤了。當然，假如設置為某記者采訪的情境，以記者與讀者的對話形式來寫本文，可能又會新穎別致。（2）本文寫作時，“我”應該成為必不可少的線索人物，或發表見解、主張的中心角色。（3）寫真情實感的東西，切不可為文造文而胡編濫造。

4.進入21世紀，水將越來越受到國際社會的重視，已經成為全球性問題。對我國來說，水是當今經濟和社會發展中迫切需要解決的問題，是關系國家、民族生存及可持續發展的長遠問題。“水即生命”，這是阿拉伯人的一句俗語。

請閱讀上述文字，以“水即生命”為話題作文。

【寫作導引】要寫好這篇話題作文，在審題立意時要注意以下幾個方面：首先，準確地理解“水即生命”的含義。一切生命都是由水孕育而成的。其次，寫文章要注意哲理思辨。例如，人類生活需要的環境條件雖然除了水以外，還要有空氣、陽光、溫度、土壤等，但是人類衣、食、住、行所需要的一切材料追根求源都是與大自然中的水密切相關的。所以，大自然中的水是人類賴以生存的基礎，是生命的搖籃，是人類共同的生命的瓊漿玉液。這樣，論證說明才辨證有力。最后，收集與水資源有關的材料，尤其是采用科學數據做事實論據時，要確鑿可靠。

5.一只野狼臥在草地上勤奮地磨牙，狐貍看到了，就對它說：“天氣這么好，大家在休息娛樂，你也加入我們隊伍中吧！”野狼沒有說話，繼續磨牙，把它的牙齒磨得又尖又利。狐貍奇怪地問道：“森林這么靜，獵人和獵狗已經回家了，老虎也不在近處徘徊，又沒有任何危險，你何必那么用勁磨牙呢？”野狼停下來回答說：“我磨牙并不是為了娛樂，你想想，如果有一天我被獵人或老虎追逐，到那時，我想磨牙也來不及了。而平時我就把牙磨好，到那時就可以保護自己了。”

請從上面材料中，將自己的思維延伸開去，圍繞“環境的保護與治理”這個主題，題目自擬，立意自定，文體自選（詩歌除外），寫一篇不少于800字的文章。

【寫作導引】有道是“洪水未到先筑堤，豺狼未來先磨刀”。做事應該未雨綢繆，居安思危，這樣在危險突然降臨時，才不至于手忙腳亂。環境的保護與治理重在思想上時刻警惕，行動上認真科學地對待，切不可有絲毫大意。正所謂“千里之堤，潰于蟻穴”，說的就是防微杜漸的道理。如寫成記敘文，那就用生動的故事來說明這個道理，以情動人；如寫成議論文，觀點要鮮明、論據要翔實、論證要嚴密，以理服人。

6.保護環境與人類的生存息息相關。兩千年前，山林湖泊該是很多吧，孟子則已提出：“數罟不入池，魚鱉不可勝食也；斧斤以時入山林，材木不可勝用也。”他已經意識到濫捕濫伐的危害，告誡人們要注意生態平衡。

請以“環境與生存”為話題寫一篇不少于800字的文章。

【寫作導引】“環境與生存”是一個表并列關系的短語，作文時，無論是講故事還是發議論，都要將二者之間的關系表達清楚。“環境與生存”是一個事物的兩個方面，我們不能只顧及一面而舍棄另一方面。

7.世界永遠處在變化之中，自然界、社會、人都在不停地變。有位哲人說：世上唯一永恒的事情就是變化。面對這變化無窮的世界，人該怎么辦呢？

請以“變”為話題，寫一篇有關環境保護的議論文，題目自擬，不少于800字。

【寫作導引】“變”的話題涉及事物很多。但我們在下筆構思時一定得注意寫作提示中的限制語——“寫一篇有關環境保護的議論文”。所以，要緊緊抓住話題材料提出的問題“面對這變化無窮的世界，人該怎么辦呢？”來思考作文的立意。說白了就是人類應該怎樣去面對變化發展的現實去保護大自然這個生態環境，從而寫出鮮明的觀點來。如“以變應變”“與時俱進”等，以及我們不僅要適應世界環境的變化，更要探索自然界變化的規律，主動地去改變世界等等。這樣抓住關鍵思考立論，文章就有了深度。

8.這幾年，糧食多收了三五斗，年年有余，拿去賣也值不了幾個錢，于是現在大家都以為它不足掛齒。有些人會說：“生活水平提高了，撒兩顆飯粒算啥?”請問“一”的無限疊加將是一個什么數呢?如果全國按10億人口計算，每人每天節約一粒大米，合起來就是54640多斤(一斤大米約18300多粒)，一年就是19940000多斤，這是一個何等驚人的數字!

請以“愛惜糧食”為話題，題目自擬，立意自定，文體自選（詩歌除外），寫一篇不少于800字的文章。

【寫作導引】“浪費糧食是對人類的殺戮。這種毀滅沒有戰爭的轟鳴，亦沒有諸如地震等自然災害的咆哮，然而，浪費將造成饑餓，不知有多少人將倒在饑餓之中。……全人類都崇尚儉樸，世界面貌必將煥然一新。應大力提倡節儉之風。”從這段話中，我們寫作時應該得到啟發：浪費糧食不僅是傳統意義上的奢侈問題，而且也是環境保護的殺手和罪人。因為人類賴以生存的耕地實在是越來越少，而為了生存，人類又不斷去開墾新的種植地帶，所以，環境保護正面臨新的問題。從這個意義上講，愛惜每一粒糧食就是愛惜土地，就是減少了生態環境的破壞。

素材加油站

1.全世界的淡水資源十分缺乏。人口增長、工農業發展和城市化進程使用水量不斷上升，已超過了人類有限水資源的負荷。為此，聯合國教科文組織國際淡水年特使——沙特阿拉伯王子阿爾索德深有感觸地說：“聯合國世界水評估項目組對上述問題給予了充分關注，強調了協調不同用水戶的用水需求的重要性。它還發出警告，如果現在不采取積極的行動，隨著很多發展中國家的人均水資源占有量越來越少，幾年后全球水危機將達到歷史高峰。”

2.2004年6月2日，國務院新聞辦召開“六·五”世界環境日新聞發布會。國家環保總局公布了《2004年中國環境狀況公報》和《中國的城市環境保護》。

2004年度全國環境質量基本穩定。城市空氣質量與上年相當，部分城市污染仍然嚴重。酸雨污染略呈加重趨勢。地表水水質無明顯變化，近岸海域海水水質與上年基本持平，東海和渤海污染嚴重。城市聲環境質量較好，輻射環境質量基本維持在天然本底水平。耕地面積仍呈減少趨勢。生態狀況無明顯改善。

3.綠色是多么寶貴啊！它是生命，它是希望，它是安慰，它是快樂。我懷念著綠色把我的心等焦了。我喜歡看白水，我喜歡看草綠。我疲憊于灰暗的都市的天空，和荒漠的平原，我懷念著綠色，如同涸轍的魚盼等著雨水！我急于暇擇的心情即使一枝之綠也視同至寶。

——陸蠡《囚綠記》

4.你只要站立在長江的航船上，一進入三峽，仰望著兩岸雄奇險峻的高峰峭壁，俯瞰著江水與巨巖的劇烈搏斗，耳聽著怒雷般的濤聲，和高亢入云、聲如裂帛的川江號子，你就會深深地感到，這是一幅多么動人心魄的、偉大的景象啊！

——任光春《辛亥風云錄》

5.我們放眼望向自己的同類，就會驚異地發現——饑餓的陰影籠罩著全球。地球上有1／5的居民過著吃不飽的生活；現在有10億多人在挨餓，每分鐘餓死24人，其中兒童18人。這難道不令你震驚?倘若我們每天節約一粒大米、兩粒大米……將援救多少人的生命?

6.江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。

——張若虛《春江花月夜》

7.遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。

——劉禹錫《洞庭秋月行》

8.水真綠凈不可吐，魚若空行無所依。

——樓鑰《頃游龍井》