陸子既老且病,猶不置讀書,名其室曰書巢。客有問曰:“鵲巢于木,巢之遠人者;燕巢于梁,巢之襲人者。鳳之巢,人瑞之;梟之巢,人覆之。雀不能巢,或奪燕巢,巢之暴者也;鳩不能巢,伺鵲育雛而去,則居其巢,巢之拙者也。上古有有巢氏,是為未有宮室之巢。堯民之病水者,上而為巢,是為避害之巢。前世大山窮谷中,有學道之士,棲木若巢,是為隱居之巢;近時飲家者流,或登木杪①,酣醉叫呼,則又為狂士之巢。今子幸有屋以居,牖戶墻垣,猶之比屋也,而謂之巢,何邪?”
陸子曰:“子之辭辯矣,顧未入吾室。吾室之內,或棲于櫝,或陳于前,或枕藉于床,俯仰四顧,無非書者。吾飲食起居,疾痛呻吟,悲憂憤嘆,未嘗不與書俱。賓客不至,妻子不覿②,而風雨雷雹之變,有不知也。間有意欲起,而亂書圍之,如積槁枝。或至不得行,則輒自笑曰:‘此非吾所謂巢者耶?’”乃引客就觀之。客始不能入,既入又不能出,乃亦大笑曰:“信乎其似巢也。”客去,陸子嘆曰:“天下之事,聞者不如見者知之為詳,見者不如居者知之為盡。吾儕未造夫道之堂奧③,自藩籬之外而妄議之,可乎?”因書以自警。
(節(jié)選自《渭南文集·書巢記》)
【注釋】①杪(miǎo):樹梢的細枝。 ②覿(dí):相見。 ③堂奧:房屋正中偏前的廳堂之中,此指道的精微之處。
【閱讀提示】
陸游(1125~1210),南宋詩人,字務觀,號放翁,越州山陰(今浙江紹興)人。從小就立下“上馬擊狂胡,下馬草軍書”(《觀大散關圖有感》)的壯志,自幼好學,他說過“我生學語即耽(酷愛)書,萬卷縱橫眼欲枯。”(《解嘲》)十七八歲便有詩名,29歲到臨安(今浙江杭州)應試,名列第一。第二年禮部考試,卻因為名居秦檜的孫子秦塤之前,又“喜論恢復”,被秦檜將名字勾去,從此便失去由科舉取得功名的機會,直到秦檜死后才出仕。他是我國古代詩人中存留詩歌最多的一個,今存其詩九千二百多首,有“小李白”之稱。他還有多個雅稱的書齋名:風月軒、老學庵、書巢等等。
【閱讀鑒賞】
陸游一生酷愛讀書、藏書。他把自己的居室命名為“書巢”,并不被別人所理解。只有客人親自到居室參觀之后,才發(fā)出“信乎其似巢也”的感嘆。作者由此引發(fā)開去,警誡自己和他人要牢記“天下之事,聞者不如見者知之為詳,見者不如居者知之為盡”的道理,希望人們應注重調查研究,注重實地考察。同時教導人們不能“未造夫道之堂奧,自藩籬之外而妄議之”,以防犯輕浮淺薄的毛病。
本文取材小中見大,闡述道理深刻有力。文章句式對稱整齊,讀來富有一種音韻之美。值得一提的是文章的結尾,這個結尾的寫法與蘇軾《石鐘山記》的“事不目見耳聞而臆斷其有無,可乎”的觀點非常相似,兩文完全可以對比來讀。
【知識考查】
1.對下面句子中加點的詞的解釋,不正確的一項是( )
A.堯民之病水者病:生病
B.吾儕未造夫道之堂奧儕:同輩、同類人
C.信乎其似巢也信:確實
D.或枕藉于床枕藉:一個個挨在一起
2.下列各組句子中,加點的詞的意義和用法不相同的一組是( )
A.堯民之病水者 / 巢之襲人者
B.是為避害之巢 / 則又為狂士之巢
C.猶之比屋也,而謂之巢,何邪?/間有意欲起,而亂書圍之
D.名其室曰書巢 / 信乎其似巢也
3.下列對原文有關內容的分析和概括,不正確的一項是( )
A.陸游一生酷愛讀書、藏書,他把他自己的居室命名為“書巢”,可是別人并不理解他為何把居室命名為“書巢”。
B.本文的主旨是教導人們不要“未造夫道之堂奧,自藩籬之外而妄議之”,以防犯輕浮淺薄的毛病。
C.作者只是警誡他人要牢記“天下之事,聞者不如見者知之為詳,見者不如居者知之為盡”的道理,以免貽笑大方。
D.文中的“未造夫道之堂奧,自藩籬之外而妄議之,可乎”與蘇軾《石鐘山記》的“事不目見耳聞而臆斷其有無,可乎”的觀點非常相似。
4.將下列句子翻譯成現代漢語。
①燕巢于梁,巢之襲人者。
譯文:_________________________________________________
②信乎其似巢也。
譯文:________________________________________________
【參考答案】
1.A【分析】病:擔心、憂慮。
2.D【分析】第一個“其”代自己;第二個“其”是它。A都是主謂間的“之”無實義,不譯。B都是“是”。C連詞,都可解為“可是”。
3.C【分析】應該是:警誡自己和他人。
4.①燕子筑巢在屋梁之上,它的巢常常接近人群。②確實是像巢一樣啊。