人文教育是現代教育的重要組成部分,它的根本目標是讓學生學做進步的現代人。即要通過提高人文素養使人活得更自覺、更高尚、更高雅,使現代人擁有更開闊的心胸、更加重視精神追求。人文素養即做人的基本修養,主要體現在—個人對自己、他人和社會的認識、態度和行為準則當中。人文素養的最高形態是人文精神。人文精神主要是通過人生觀、價值觀、世界觀、人格特征、審美情趣等體現出來。
教學與管理(小學版)2005年9期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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