“作文難寫,作文難教”,這是長期以來困惑教師學生且揮之不去的煩惱。為了寫好作文,老師們上下求索,倍嘗艱辛。有的主張多寫多練,熟能生巧;有的主張由說到寫,降低坡度;有的主張游戲中作文,讓學生愉快作文;有的主張與多媒體網絡結合……這些都不失為作文教學的好方法。
教學與管理(小學版)2005年9期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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