運用超常聯想寫活作文

超常聯想主要是指將能表現事物本質特征，又能夠自我感受的超常規超視距的某些事物關聯起來，表達一定的情感或主題思想的聯想方法，主要有以下幾種：

1．形體改變法

每一種事物都有各自固定的形體。如果有意將它大的變小或小的變大，再將它與其他事物進行組合，就可構成與平常不一般的景觀。如把太陽想像成火柴頭，再用火柴與路燈組合，便有了這“太陽墜落了，火柴頭擦了一下地平線，路燈被點亮了”的美景；又如“海平靜地等著一個島的濺落”等。

2．屬性改變法

這種方法就是把事物的屬性有意加以改變，如“將那個明媚的禮拜天濃縮成一串熟悉的電話號碼”，“禮拜天”本不具備“電話號碼”的屬性，但關聯后就把邀友共度周末的興奮心情表達得淋漓盡致。又如“春天像小姑娘。花枝招展，跳著笑著”，這種感覺也是改變屬性而獲得的。

3．空間位移法

事物之間的距離原本就有遠有近，如果有意將遠的變成近的，把近的變成遠的，再將它們組合起來，景致就不同尋常了。比如天空本不在屋檐上，只是可以從屋檐下看到它，如果將天空和屋檐在空間距離上變得近一點，就構成了“天空在屋檐上翹起”的景觀：又如“雨從鼻尖上大起來”等。這種方法只要把事物間的位置加以移動就行了。

4．虛實位移法

先舉兩個例子：“母親端坐在她的生日里”；“女兒睡在第三樂章里嘆息”。本來“生日”不能“坐”，“第三樂章”也不能“睡”，這里作者就運用了虛筆，靠虛實的位移產生藝術魅力。再如“熱愛是比爾．蓋茨在微軟鍵盤上敲出的變幻莫測的音符”，傳遞了“熱愛是喜歡與執著結成的美妙感覺”；又如“那一葉人生之海的小舟，漂向我們情感的深處”，形象地說明情感活動源于生活體驗。

5．動靜變換法

事物常有靜態、動態之分，如果把靜態變為動態，或把動態變為靜態，其情景會大不相同。比如大家都很熟悉的《沁園春·雪》，“山舞銀蛇，原馳蠟象”——毛澤東把靜物“山”、“原”寫活了，賦予了動感，使北國風光更加壯美了。又如將珍惜時間寫成“把握陽光的節奏”等。

6．主被變換法

事物間，有些是施動者，有些是受動者，如果有意地改變它們的主被動關系，同樣有別具一格的新奇性。比如“兩岸的巖石慢慢具備了你的品質”、“明天下午，鞋子勢必把我運到這里”、“海無論如何也要放他們上岸”，這些語言中人與自然(物)的主被動關系都進行了換位，主被動的改變給人的感覺則十分新穎別致。

7．突出部位法

在整體形象中，如果有意地強化某個部位，也會收到意想不到的藝術效果。如《背影》的作者用突出“背影”的辦法來表達父子之間真摯的愛。又如“劇場燈光轉暗了，你坐在這精工細雕的耳朵之間”，這里作者也是用突出“耳朵”的辦法，把音樂對觀眾的吸引力和演員精湛的演技充分地表達出來，收到了強烈的藝術效果。

8．反規搭配法

事物間的搭配是很有講究的，如有時把大小事物進行反常規搭配，會產生意想不到的藝術魅力，比如柔嫩的小草原本托不起巨大火熱的太陽，但是細心留意晨曦從地平線上升起時，確實可以發現“小草柔軟的手臂托起了太陽”的動人畫面，而且還能引起聯想——聯想到托起明天的太陽的教育工作者；又如“讓田野的風朗誦我們的背影”也是通過這些看似不可能而又可能的搭配所構成的。實踐證明，只要“多扮演幾種角色”(魏書生語)，新奇的聯想就會被發現，智慧之門就會為我們敞開，真實的情感、跳動的語言、巧妙的構思就一定會為我們鋪就一條作文成功之路。

(作者通聯：湖南瀏陽六中)