我國第一套語感閱讀叢書問世

語感是語文能力中的核心能力，語文新課標(biāo)反復(fù)強調(diào)要培養(yǎng)中小學(xué)生的語感能力。怎樣培養(yǎng)學(xué)生的語感能力?許多人深感困惑。

全國著名特級教師洪鎮(zhèn)濤先生是公認(rèn)的我國語感教學(xué)流派的代表人物，他在長期的語文教學(xué)中探索出了一整套行之有效的語感教學(xué)理論與方法；現(xiàn)在，又領(lǐng)銜主編了一套針對中小學(xué)生的課外讀物(也可作校本教材)《洪鎮(zhèn)濤語感培養(yǎng)教程》，有效地解決了這個難題。

《教程》共有六冊：《古典詩詞誦讀》(小學(xué)卷)、《古典詩詞誦讀》(中學(xué)卷)、《精粹古文誦讀》(中學(xué)卷)、《美文晶讀》(小學(xué)卷)、《美文品讀》(初中卷)、《美文品讀》(高中卷)?！墩b讀》里的詩文，首首(篇篇)膾炙人口，是經(jīng)典中的經(jīng)典；《品讀》里的美文，短小精巧，情味悠長。它們是中小學(xué)生最好的精神食糧。

《誦讀》系列的編寫體例是：每首(篇)詩文后有“注釋”，“譯文(濤)”、“品味”、“背誦”?！白⑨尅焙喢?，可信度高。“譯文”生動流暢，尤其是譯詩，大多可當(dāng)白話詩讀?！捌肺丁笔侵笇υ娢闹械倪x詞煉句進行推敲、涵泳。有了以上三項，學(xué)生便容易背誦詩文了。

《品讀》系列的體例是：文章正文的一側(cè)設(shè)有“語言品味”，文后設(shè)有“主旨把握”、“問題探究”，“語言積累”?！罢Z言品味”即是對美文的語言運用作多側(cè)面、多角度的精要點評，讀著這些點評，會讓你感到正走在美言妙語的山陰道上．美不勝收。“主旨把握”強調(diào)對文章的整體感悟，里面的文字言簡意賅?！皢栴}探究”意在學(xué)習(xí)文章的語言、接受文章的情感熏陶、吸納文章的信息后，還要會質(zhì)疑問難，發(fā)展思維。“語言積累”要求記背文中的精彩段落或警言妙語，豐富語言貯存。

叢書編寫的指導(dǎo)思想充分體現(xiàn)了新課標(biāo)的基本理念，更兼編寫體例獨具創(chuàng)意，遵循了學(xué)習(xí)母語的規(guī)律，無疑是語文讀物中的精品。擁有了它，你便擁有了一座培養(yǎng)語感的有效平臺，擁有了一條提升語文成績的快速通道。

叢書特聘全國知名的語文教育家、著名作家朱紹禹、錢夢龍、陳建功、畢淑敏等為顧問和編委。

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