學生創造性思維能力培養點滴

當今的社會是多層次的、開放式的，它需要多樣性的人才，尤其是具有創新精神和實踐能力的人才。創新，即盡可能在已知知識體系中自主地延拓，開掘和再創造的工作，而數學教育就是激發學生的學習興趣，在學好數學的基礎知識上，訓練其思維能力、創新能力及實踐應用能力的最好載體。本人結合自身的教學實踐就如何落實創新精神和實踐能力談點粗淺的見解和嘗試。