新課程改革的核心目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)課程功能的轉(zhuǎn)變,就是要改變課程過于注重知識(shí)傳授的傾向,強(qiáng)調(diào)積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度,使獲得知識(shí)與技能的過程成為學(xué)習(xí)和形成正確價(jià)值觀的過程,實(shí)現(xiàn)提高質(zhì)疑、推理和批判性思考問題的能力。而科學(xué)探究的學(xué)習(xí)方式,旨在讓學(xué)生通過手腦并用的探究活動(dòng),學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)和方法,增進(jìn)對(duì)科學(xué)的理解,體驗(yàn)探究的樂趣。通過“做”科學(xué),學(xué)生既能學(xué)到知識(shí),又能掌握科學(xué)的思維方法,形成正確的科學(xué)態(tài)度。