黨的先進性教育的歷史考察及主要經驗

［摘要］先進性教育是黨的建設的重要組成部分，我們黨歷來重視先進性教育，歷史上進行過多次先進性教育，在理論上和實踐上為黨的先進性建設積累了豐富經驗。

［主題詞］先進性教育歷史考察先進性建設主要經驗

先進性教育是黨的建設的重要組成部分。我們黨在歷史上進行過多次先進性教育，不同的歷史時期，先進性教育所面臨的條件和環境不同，所要達到的目標和要完成的任務不同，先進性教育的內容、方法、手段也不相同，在理論上和實踐上為黨的先進性建設積累了豐富經驗。

一、黨的先進性教育的歷史考察

黨在成立初期，就提出了保持共產黨員先進性的問題，黨的二大指出，我們黨“應當是無產階級中最有革命精神的廣大群眾組織起來為無產階級之利益而奮斗的政黨，為無產階級做革命運動的急先鋒。”土地革命時期，毛澤東在古田會議決議中提出從思想上建黨的方針，要求從黨內教育做起。抗戰時期，毛澤東提出黨的建設偉大工程，號召建設一個全國范圍的、廣大群眾性的、思想上政治上組織上完全鞏固的黨，毛澤東、周恩來、劉少奇、陳云等都撰寫了文章，從不同方面論述了保持共產黨員先進性的問題。１９４１年至１９４５年延安整風運動是黨建史上第一次全黨范圍的先進性教育活動。這次先進性教育面臨的主要問題是抗戰時期黨內主觀主義、教條主義比較嚴重，以及抗戰以來發展的７０多萬新黨員，絕大多數出身于農民和小資產階級，缺乏系統的馬克思主義教育，影響了黨的先進性的發揮。毛澤東先后作了《改造我們的學習》、《整頓黨的作風》和《反對黨八股》的報告，以反對主觀主義、官僚主義和黨八股為主要內容的整風運動在全黨廣泛展開。整風運動貫徹“懲前毖后，治病救人”的方針，通過閱讀文件，聯系個人思想和工作自我反省，開展批評與自我批評，提高思想覺悟，增強黨性。１９４５年４月黨的六屆七中全會對黨的歷史上若干重大問題作出正式結論后，整風運動勝利結束。延安整風運動是一次全黨范圍的馬克思主義思想教育運動，盡管在審干階段出現過“搶救運動”的極左錯誤，但其成就是巨大的，它不僅重新教育了老干部，而且教育訓練了大批新黨員，實現了以毛澤東為核心的中共中央領導下全黨新的團結和統一，為抗日戰爭和解放戰爭的勝利奠定了重要的思想政治基礎。延安整風運動對于加強黨的建設是一次成功的實踐和偉大的創舉。

新中國成立后，黨面臨的形勢和任務發生了變化。面對執政考驗，毛澤東在七屆二中全會上提出了“兩個務必”的要求。１９５０年上半年，全黨開展了新中國成立后的第一次整風運動，重點是整頓各級領導機關的工作作風。１９５１年下半年至１９５４年春又進行了全黨范圍的整黨運動，重點整頓基層組織。１９５６年１１月黨的八屆二中全會決定開展全黨整風，這次整風的主題是正確處理人民內部矛盾的問題。１９５７年４月中共中央發出的《關于整風運動的指示》指出：由于黨已經在全國范圍處于執政黨地位，許多同志就容易采取單純的行政命令的辦法處理問題，而有些立場不堅定分子就容易形成特權思想，甚至用打壓的方法對待群眾。因此有必要在全黨進行一次普遍的、深入的反對官僚主義、宗派主義和主觀主義的整風運動。整風運動本意是聽取人民群眾的意見和建議，克服黨內的不良傾向，但后來由于種種復雜的原因，出現了“反右”擴大化的錯誤。此后，黨的“左”傾錯誤日益發展，由于指導思想和路線方針的錯誤，這些運動沒有取得應有的效果。雖然探索和建設社會主義的道路艱難曲折，但在新中國成立后的２０多年時間里，絕大多數共產黨員都在各條戰線上發揮了先鋒模范作用，涌現出了以李四光、焦裕祿、雷鋒、王進喜等為代表的一大批優秀共產黨員。在共產黨員先鋒模范作用的感召下，人民群眾迸發出高昂的建設熱情，克服了難以想象的困難，取得了巨大的建設成就，改變了中國的面貌。

黨的十一屆三中全會以后，黨和國家的工作重點轉移到經濟建設。為了適應社會主義現代化建設的需要，黨的十二大針對黨內存在的“文革”余毒和作風等問題，決定從１９８３年下半年起，用３年時間分期分批對黨的作風和黨的組織進行一次全面整頓。這次整黨的目的是要正確運用批評與自我批評的武器，揭露和解決黨內存在的思想、作風和組織嚴重不純的問題，實現黨風根本好轉，提高全黨的思想水平和工作水平，更加密切與人民群眾的聯系，把黨建設成領導社會主義現代化事業的堅強核心。這次整黨于１９８７年春結束。經過整黨，全黨思想、作風、紀律、組織四個方面都比整黨前有很大進步，積累了一些正確處理黨內矛盾問題的經驗，為新時期黨的先進性建設奠定了良好基礎。但這次整黨中也有走過場的現象。黨的十三屆四中全會后，黨中央在國際國內形勢風云變幻的條件下，積極探索保持共產黨員先進性的新途徑。１９９４年十四屆四中全會通過《關于加強黨的建設幾個重大問題的決定》，提出了黨的建設新的偉大工程，對加強黨的思想組織作風建設做出了全面的部署。１９９８年１１月黨中央決定在縣（處）級以上領導干部中深入開展以“講學習、講政治、講正氣”為主要內容的黨性、黨風教育，各單位大體經歷了思想發動、學習提高，自我剖析、聽取意見，交流思想、開展批評，認真整改、鞏固成果四個階段，到１９９９年底，“三講”教育基本結束。全黨共有７０多萬領導干部參加了“三講”教育，其他黨員也以不同方式受到了教育。“三講”教育成為新形勢下加強黨的建設，保持共產黨員先進性的一次創造性探索和實踐。十六大之后，黨中央把執政能力建設作為黨的建設的重中之重，先進性教育成為加強黨的執政能力建設的基礎工程。目前正在全黨開展的以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動，進一步開創了黨的先進性建設的新局面。

二、黨的先進性教育的主要經驗

回顧８０多年黨的建設史，先進性教育活動在理論上和實踐上都為黨的先進性建設積累了豐富經驗，主要有：

（一）加強先進性建設是黨的建設的長期任務和永恒課題。

首先，８０多年來的歷史表明，黨的先進性不是與生俱來，也不是一勞永逸的，必須通過堅持不懈的先進性建設才能得以保持和發展。我國將長期處于社會主義初級階段，社會主義事業的發展還需要十幾代人，甚至幾十代人堅持不懈地奮斗，我們必須從這樣的國情出發，不斷加強先進性建設。其次，加強黨的先進性建設，也是一些執政黨興衰成敗的經驗教訓給我們黨的深刻警示。一些曾經執政多年的大黨、老黨，如前蘇聯、東歐國家的共產黨，先后喪失了執政地位，其中的主要原因就是它們在長期執政的條件下，執政能力不斷衰退，落后于時代，喪失了先進性。我們黨必須居安思危，永不懈怠，永葆先進性。第三，我們的黨員隊伍和黨員干部隊伍的更替需要不斷加強黨的先進性建設。目前我們有６８００多萬黨員，其中一半是改革開放以后入黨的，九十年代以來入黨的也占四分之一，還有大批年輕的黨員干部走上各級領導崗位。這些新黨員和年輕的黨員干部是黨的新鮮血液，是我們黨未來的骨干中堅力量，但是他們不熟悉黨的歷史，不熟悉黨的理論，缺乏黨性鍛煉，需要通過加強先進性教育，把黨的優良傳統一代一代發揚光大。

（二）加強黨的先進性建設要不斷推進馬克思主義的中國化，堅持與時俱進。

首先，把馬克思主義基本原理同中國具體實際結合起來，推進實踐基礎上的理論創新，是馬克思主義具有蓬勃生命力的關鍵所在，是我們黨堅持先進性、增強創造力的決定性因素。其次，中國共產黨的歷史，可以說是馬克思主義中國化的歷史，“三個代表”重要思想，是馬克思主義中國化的最新理論成果，認真學習、深刻領會和全面貫徹這一理論成果，是統一思想、凝聚人心，奪取社會主義建設事業新勝利的根本保證。第三，當今世界正在發生著急劇而深刻的變化，綜合國力的競爭日趨激烈，政黨的先進性和社會制度的優越性，歸根到底要體現在綜合國力和民族競爭力上。這都迫切要求我們黨與時俱進，以改革的精神加強和改進黨的建設，積極吸納世界各國的優秀文明成果，把黨的先進性落實到發展先進生產力、發展先進文化、維護和實現最廣大人民的根本利益上來。

（三）加強黨的先進性建設要堅持從思想上建黨。

首先，注重從思想上建黨，是我們黨加強先進性建設的寶貴經驗。以毛澤東為核心的第一代中央領導集體，把馬克思主義建黨理論同我們黨的自身建設實踐相結合，探索出一條著重從思想上建黨、加強黨的先進性建設的成功之路。其次，我們黨堅持用馬克思主義理論教育和武裝全體黨員，不僅要求黨員在組織上入黨，而且要求黨員首先在思想上入黨。黨能否保持先進性，說到底取決于黨員和黨員領導干部的思想政治素質，取決于黨員發揮作用的情況。第三，崇高的理想信念始終是共產黨人保持先進性的精神動力。我國目前正處于改革發展的關鍵時期，又是矛盾風險的多發時期，思想理論領域的情況錯綜復雜，一些非馬克思主義、反馬克思主義的思想觀念在不斷地影響和干擾著馬克思主義的指導地位。我們黨之所以在世界社會主義運動遭受重大挫折時依然保持穩定、不斷前進，就是因為我們黨毫不動搖地堅持了馬克思主義的指導地位。歷史和現實反復證明，要鞏固我們黨長期執政的地位，就一刻也不能放棄思想上建黨。

（四）加強黨的先進性建設要注重發揮共產黨員的先鋒模范作用。

首先，黨員是黨的肌體的細胞和黨的活動主體，黨員的先進性是黨的先進性建設的基礎和載體。加強黨的先進性建設必須加強各級黨組織和黨員的先進性建設，不斷提高黨組織的戰斗力，充分發揮共產黨員的先鋒模范作用。其次，改革開放以來，我們黨明確提出在黨的建設問題上不搞運動，適當開展以正面教育為主的集中教育活動，這是我們黨加強先進性建設的一條重要經驗。把細水長流的經常性教育與解決突出問題的集中教育結合起來，平時通過學習教育和管理制度，發揮共產黨員的先鋒模范作用，一定時期則根據形勢任務的需要集中開展學習教育，解決存在的突出問題。第三，黨的先進性建設是一項帶有綜合性的根本建設，它既體現在黨的理論保持與時俱進，體現在各級黨組織堅強有力，也體現在廣大黨員的先鋒模范作用。從黨的建設歷史來看，通過先進性教育活動，提高黨員素質，發揮共產黨員的先鋒模范作用，是我們黨能夠團結和帶領全國人民推進中國革命建設和改革發展的一條基本經驗，也是我們黨能夠實現“三個代表”、不斷推進黨的自身建設的根本要求，是實現長期執政，不斷提高執政能力，努力完成黨的執政使命的關鍵。

責任編輯梅宏