打造激情與創(chuàng)新融合的奧林匹克教育

奧林匹克給人們帶來的或許是期許，或許是勝利，但是奧林匹克當(dāng)前給學(xué)校帶來的是歡樂與享受、體驗(yàn)與參與。奧林匹克教育的重要性及意義在體育教育中無可比擬，對(duì)其深刻的理解與領(lǐng)悟是每一個(gè)從事奧林匹克教育工作者的當(dāng)務(wù)之急。在首都體育學(xué)院召開的奧林匹克教育師資培訓(xùn)班上，北京奧組委副主席蔣效愚對(duì)此進(jìn)行了精彩的闡釋。

充分認(rèn)識(shí)奧林匹克教育的重要意義

蔣效愚副主席認(rèn)為：首先，開展奧林匹克教育是奧林匹克運(yùn)動(dòng)的傳統(tǒng)，也是《奧林匹克憲章》的要求，同時(shí)還是北京奧運(yùn)會(huì)的承諾。現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)的發(fā)展從其創(chuàng)始人顧拜旦開始一直非常重視教育在奧林匹克運(yùn)動(dòng)中的地位和作用。因此，這是一個(gè)有歷史傳統(tǒng)的活動(dòng)，各國在此做了很多實(shí)驗(yàn)。我們應(yīng)該認(rèn)真地探討如何開展奧林匹克教育，爭(zhēng)取用實(shí)際行動(dòng)向國際社會(huì)兌現(xiàn)我們的承諾。其次，開展奧林匹克教育符合我國青少年成長(zhǎng)的需要。當(dāng)前，按照我國的學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)，青少年兒童應(yīng)該是德、智、體、美全面發(fā)展，并且身心能夠得到鍛煉。這也是國家之所以要爭(zhēng)取開奧運(yùn)會(huì)，向國際社會(huì)承諾在中國要普及奧林匹克知識(shí)、弘揚(yáng)奧林匹克精神、發(fā)展奧林匹克運(yùn)動(dòng)的重要原因。在當(dāng)前，開展奧林匹克教育和奧林匹克運(yùn)動(dòng)對(duì)青少年的全面發(fā)展、綜合素質(zhì)的提高有很大的益處。這完全是培養(yǎng)接班人的需要，奧林匹克所倡導(dǎo)的理念、健康的生活方式等等也正與我們青少年的道德教育相契合，所以在這方面國家大力倡導(dǎo)在全國要普及奧林匹克教育。第三，開展奧林匹克教育是“人文奧運(yùn)”的亮點(diǎn)和遺產(chǎn)。北京在申辦奧運(yùn)會(huì)時(shí)，國際奧委會(huì)評(píng)估委員會(huì)認(rèn)為奧運(yùn)會(huì)如果在北京舉辦，這對(duì)奧林匹克運(yùn)動(dòng)的發(fā)展和在世界的普及將是一個(gè)里程碑式的事件。因?yàn)橹袊惺齼|人，在十三億人中開展奧林匹克運(yùn)動(dòng)，讓十三億人直接感受奧林匹克運(yùn)動(dòng)，這對(duì)奧林匹克的普及具有世界性和劃時(shí)代的意義。尤其在北京申辦奧運(yùn)會(huì)時(shí)，中國人對(duì)奧林匹克的熱愛深深打動(dòng)了國際奧委會(huì)人士和評(píng)估委員。民眾的支持率在最后決賽的5個(gè)申辦城市中，我國的民眾支持率以96%高居首位。這個(gè)支持率創(chuàng)了奧林匹克歷史上所有國家民眾支持率中的最高。因此最終選擇了2008年的奧運(yùn)會(huì)在北京舉辦。奧運(yùn)會(huì)后不僅要留下一批物質(zhì)遺產(chǎn)，留下一些例如體育場(chǎng)館、設(shè)施、城市基礎(chǔ)、水、電、氣、熱、道路、交通等這些可見的物質(zhì)遺產(chǎn)是必要的，但是卻是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。而更應(yīng)該留下大量的精神文化遺產(chǎn)。其中包括人才遺產(chǎn)，奧林匹克教育師資就是人才遺產(chǎn)的重要組成部分，同時(shí)培養(yǎng)的青少年如果具備了奧林匹克精神并能夠很好地成長(zhǎng)成才，這些人才遺產(chǎn)將對(duì)我們國家民族的發(fā)展起到不可估量的作用。

深入開展好學(xué)校的奧林匹克教育

開展奧林匹克教育是北京奧運(yùn)會(huì)引起國際社會(huì)關(guān)注的最大亮點(diǎn)之一。要按照國家教育部、市教委的有關(guān)文件規(guī)定，認(rèn)真把有關(guān)奧林匹克教育的師資、課時(shí)、教材、活動(dòng)、經(jīng)費(fèi)落在實(shí)處。能夠切實(shí)保證在各個(gè)學(xué)校將這項(xiàng)工作開展起來。保證全國面向4億青少年，在50萬所中小學(xué)校中開展奧林匹克教育。今年要有50萬套奧林匹克教育讀本準(zhǔn)備發(fā)到全國的中小學(xué)中。全國命名的500多所奧林匹克教育示范校中北京占200所，其有責(zé)任在全國起帶頭作用。因此，在今后會(huì)有更多的國際體育界、媒體界來參觀奧林匹克教育示范學(xué)校，了解北京開展奧林匹克教育的情況。各國的代表團(tuán)將會(huì)頻繁來訪。在這種情況下，高度重視我們自身的言行十分重要。

舉辦奧運(yùn)會(huì)，對(duì)內(nèi)是要激發(fā)我們的民族自尊心、自信心、自豪感，把我們的國家建設(shè)好；對(duì)外讓世界了解中國是一個(gè)和平、友善的民族，愿意和世界一起實(shí)現(xiàn)同一個(gè)夢(mèng)想。如果不這樣做，奧運(yùn)會(huì)召開時(shí)，面對(duì)幾十萬觀眾、幾十萬記者的蜂擁而至，我們的任何不足都可能被利用奧運(yùn)會(huì)的機(jī)會(huì)放大成一個(gè)負(fù)面事件。我們的奧林匹克教育做好了，會(huì)讓全世界感動(dòng)，讓我們的子孫后代受益；做不好，他人可能從中找到眾多的失誤來抨擊我們，甚至歪曲我們。

大力提倡創(chuàng)新奧林匹克教育

奧林匹克教育在示范學(xué)校已經(jīng)做了很多有益的嘗試，也有了很多經(jīng)驗(yàn)。奧林匹克教育一定要本著創(chuàng)新的方針大膽實(shí)踐。要根據(jù)奧林匹克運(yùn)動(dòng)和教育的特點(diǎn)及規(guī)律進(jìn)行創(chuàng)新。

首先，奧林匹克運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)激情運(yùn)動(dòng)。沒有激情搞不好奧運(yùn)，搞不好體育，搞不好競(jìng)技體育的成績(jī)，奧林匹克格言強(qiáng)調(diào)“更快、更高、更強(qiáng)”，其中就蘊(yùn)含著做這項(xiàng)工作要有激情。奧林匹克運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)激情運(yùn)動(dòng)，奧林匹克教育也一樣。教師應(yīng)該用激情感染學(xué)生，讓學(xué)生熱愛運(yùn)動(dòng)。激情值得每個(gè)教師認(rèn)真體會(huì)。報(bào)紙上曾經(jīng)刊登過一件事，有一個(gè)10歲的英國小女孩給英國皇家空軍司令寫了一封信，說自己從來沒有看見過飛機(jī)，希望有一天能夠親眼看看。英國皇家空軍司令居然也給她回了信并且在某天竟然開著飛機(jī)去了小女孩的學(xué)校，讓孩子看到了飛機(jī)。這樣的事只是偶然，但是這里面也有一種激情，夢(mèng)想成就激情，激情成就夢(mèng)想。讓孩子感受到看不到的東西，也許對(duì)其一生都有方向標(biāo)的作用。如何在奧林匹克教育中也有這樣的激情，需要學(xué)校創(chuàng)造各種各樣的機(jī)會(huì)。

其次，奧運(yùn)會(huì)是一個(gè)參與運(yùn)動(dòng)、一個(gè)實(shí)踐運(yùn)動(dòng)。奧運(yùn)會(huì)重要的在于參與，而不在于取勝。人們都去體驗(yàn)和實(shí)踐奧林匹克運(yùn)動(dòng)，孩子們都去參與體育鍛煉，達(dá)不到這樣的效果，奧運(yùn)教育就是失敗的。所以國家教育部、市教委都強(qiáng)調(diào)要通過開展奧林匹克運(yùn)動(dòng)促進(jìn)中小學(xué)的體育運(yùn)動(dòng)課程的開展和青少年對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的參與。讓學(xué)生們參與進(jìn)來，在實(shí)踐中體驗(yàn)奧林匹克教育，從而錘煉和塑造有關(guān)奧林匹克的品格。

最后，奧林匹克運(yùn)動(dòng)是歡樂的運(yùn)動(dòng)。在這方面，奧林匹克教育與競(jìng)技體育略有區(qū)別。競(jìng)技體育中也有成功之后的歡樂。但是大眾的奧林匹克運(yùn)動(dòng)強(qiáng)調(diào)的是在體驗(yàn)中享受快樂，享受奧林匹克運(yùn)動(dòng)帶給自己的歡樂，以此引起人們的興趣，而不是把奧林匹克運(yùn)動(dòng)看成是一個(gè)痛苦的、殘酷的訓(xùn)練和漫長(zhǎng)的過程。在中小學(xué)的奧林匹克教育中主要是讓孩子們?cè)趨⑴c當(dāng)中體驗(yàn)快樂，這樣的引導(dǎo)可能對(duì)學(xué)生一生的成長(zhǎng)有很重要的作用。