坐標曲線分析題比較抽象,對學生的觀察能力、理解能力、分析能的考察力度較強,因此,在歷年的高考題曾多次出現,并且其內容、形式不斷變換。但不論怎樣變換,考查學生能力的主體思想不會變。教學中,教師引導學生領會命題意圖,學會分析方法,掌握解答技巧非常重要。
中學生物學2006年5期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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