在“自主探究、合作交流”中體驗成功
2006-01-01 00:00:00朱仁江
中學數學雜志(初中版) 2006年6期
教學片段設計
我的設計是以我昨天傍晚從椒江(浙江省臺州市椒江區)輪渡碼頭坐車回家(書生中學)為情境，配上那段非常優美的薩克斯演奏的《回家》，使得情境引入更具有人情味.同時，也很自然地進入到今天所要講述的主題.
教學片段設計
我的設計是以我昨天傍晚從椒江(浙江省臺州市椒江區)輪渡碼頭坐車回家(書生中學)為情境，配上那段非常優美的薩克斯演奏的《回家》，使得情境引入更具有人情味.同時，也很自然地進入到今天所要講述的主題.
