加強(qiáng)職工培訓(xùn) 促進(jìn)企業(yè)發(fā)展

我國(guó)已進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)的新的歷史時(shí)期，伴隨著經(jīng)濟(jì)全球化的腳步，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)主要是在知識(shí)經(jīng)濟(jì)上的競(jìng)爭(zhēng)，誰擁有了高素質(zhì)的人才，誰就能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。企業(yè)職工培訓(xùn)可以為企業(yè)提供高素質(zhì)的人才，它是提高企業(yè)效益最直接、最有效、最經(jīng)濟(jì)的手段，是企業(yè)在知識(shí)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)中制勝的“法寶”。

企業(yè)職工培訓(xùn)，主要分為思想文化教育和崗位技能培訓(xùn)，二者相輔相成，缺一不可。

一、思想文化教育

近年來，隨著改革開放大潮的深入推進(jìn)和信息全球化進(jìn)程的邁進(jìn)，來自于中國(guó)社會(huì)內(nèi)部和外部的形形色色的思潮、價(jià)值觀涌入國(guó)人的視野，對(duì)中國(guó)的意識(shí)形態(tài)產(chǎn)生了巨大的影響，企業(yè)職工的思想呈現(xiàn)復(fù)雜化、多元化趨勢(shì)。面對(duì)這些特點(diǎn)，企業(yè)要以“三個(gè)代表”重要思想為準(zhǔn)則，對(duì)職工開展思想政治教育。要緊緊圍繞生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)這個(gè)中心，用正確、科學(xué)的輿論宣傳幫助職工消除思想上的困惑，樹立與形勢(shì)相適應(yīng)的新觀念、新思想。

１、營(yíng)造健康向上的文化氛圍，搞好企業(yè)文化建設(shè)。企業(yè)文化是企業(yè)所有成員在長(zhǎng)期創(chuàng)業(yè)和發(fā)展過程中，培育形成并共同遵守的最高目標(biāo)、價(jià)值觀念、基本信念和行為規(guī)范。搞好企業(yè)文化建設(shè)，可以克服社會(huì)不良因素對(duì)企業(yè)職工的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等方面的影響。企業(yè)要根據(jù)自身特點(diǎn)，開展各種文化活動(dòng)，在工作中加強(qiáng)文化建設(shè)，營(yíng)造健康向上的文化氛圍，引導(dǎo)職工接受社會(huì)主導(dǎo)價(jià)值觀，使企業(yè)逐漸形成積極健康、豐富多彩、寓教于樂為特色的企業(yè)文化。

２、加強(qiáng)思想教育，提高職工思想素質(zhì)。當(dāng)代職工思想活躍，對(duì)繽紛繁雜的大千世界，有觀點(diǎn)、有思索、有看法。在進(jìn)行思想教育時(shí)，對(duì)不同層次、不同類別的培訓(xùn)對(duì)象要采取不同的教育方法，堅(jiān)持講真話，講實(shí)道理。要把群眾關(guān)心的熱點(diǎn)作為焦點(diǎn)，把改革中出現(xiàn)的各種問題作為著眼點(diǎn)，著力研究和解決前進(jìn)道路上的困難和問題。引導(dǎo)職工在工作中要破除因循守舊、不思進(jìn)取的思想，樹立積極進(jìn)取、創(chuàng)新發(fā)展的新觀念；破除等、靠、要的思想，樹立自立自強(qiáng)、敢于拼搏的發(fā)展意識(shí)；破除悲觀喪氣、怨天尤人、無所作為的思想，樹立振奮精神、艱苦奮斗的觀念。通過教育來提高職工的思想素質(zhì)，使其能夠主動(dòng)為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員，應(yīng)大力加強(qiáng)勤政、德政、廉政意識(shí)的教育，提高管理者隊(duì)伍素質(zhì)，使他們樹立崇高的職業(yè)理想，用正確的人生觀和價(jià)值觀來調(diào)控自己的職業(yè)行為，有效地增強(qiáng)企業(yè)管理者隊(duì)伍的凝聚力、號(hào)召力和戰(zhàn)斗力以及拒腐防變的能力。

３、加強(qiáng)職業(yè)道德教育。職業(yè)道德是人們從事職業(yè)活動(dòng)所遵循的道德準(zhǔn)則、道德情操、道德品質(zhì)的總和。抓好職工的職業(yè)道德教育，可以及時(shí)調(diào)整職工的思想意識(shí)、道德觀念，使職工清除私心雜念，克服拜金主義，增強(qiáng)職業(yè)道德和法制觀念。我們要結(jié)合職工的職業(yè)特點(diǎn)，利用多種形式，系統(tǒng)地對(duì)職工進(jìn)行職業(yè)道德教育，開展各種行之有效的職業(yè)道德教育活動(dòng)，使職業(yè)道德教育滲透到職工日常工作、生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中去，使職工自覺提高自身的職業(yè)道德素質(zhì)和職業(yè)技能。

二、崗位技能培訓(xùn)

崗位技能培訓(xùn)，是指給職工創(chuàng)造一個(gè)環(huán)境，使職工在這一環(huán)境中能夠獲得或?qū)W習(xí)特定的與工作密切相關(guān)的知識(shí)、技能和態(tài)度。面對(duì)不斷變動(dòng)的經(jīng)濟(jì)技術(shù)環(huán)境，只有知識(shí)、態(tài)度不斷更新，技能不斷提高，才能勝任要求不斷提高的各項(xiàng)工作。無論是管理層，還是一般職工，都必須通過不斷的學(xué)習(xí)、進(jìn)步、充實(shí)和提高，才能適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展變化。

１、加強(qiáng)生產(chǎn)技能人員崗位培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。崗位培訓(xùn)是生產(chǎn)技能人員培訓(xùn)工作的重點(diǎn)，是根據(jù)從業(yè)人員履行崗位職責(zé)必備素質(zhì)的需要，對(duì)其進(jìn)行以提高工作能力為重點(diǎn)的培訓(xùn)。這是一項(xiàng)經(jīng)常性的培訓(xùn)，它的實(shí)施應(yīng)該面向?qū)嵺`，注重生產(chǎn)技能人員實(shí)際能力的培養(yǎng)。為了實(shí)現(xiàn)企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)，必須充分認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)的重要性，加大對(duì)職工教育培訓(xùn)的投資力度和管理力度，強(qiáng)化培訓(xùn)管理，建立健全上崗培訓(xùn)、晉職培訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)、技能培訓(xùn)、新技術(shù)培訓(xùn)等多種培訓(xùn)制度，并使其規(guī)范化。在具體實(shí)施過程中，要結(jié)合技術(shù)工人培訓(xùn)需求情況與工人的文化水平、技術(shù)等級(jí)、年齡等相關(guān)因素，制定既能適應(yīng)企業(yè)發(fā)展，又能滿足個(gè)人需求的科學(xué)的、針對(duì)性強(qiáng)的培訓(xùn)計(jì)劃，使其與企業(yè)發(fā)展目標(biāo)相協(xié)調(diào)，從而引導(dǎo)廣大職工自覺樹立“終生教育”的新觀念，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感、主動(dòng)性。

２、抓好管理人員和專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)教育，推動(dòng)企業(yè)發(fā)展。在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員教育培訓(xùn)工作中，要以提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員的戰(zhàn)略開拓能力和現(xiàn)代化經(jīng)營(yíng)管理水平為重點(diǎn)，對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員進(jìn)行培訓(xùn)，努力造就職業(yè)化、現(xiàn)代化、國(guó)際化的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員隊(duì)伍，為完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制、推進(jìn)企業(yè)改革與發(fā)展提供智力支持和人才保證。

在企業(yè)改革大發(fā)展的今天，我們必須重視職工培訓(xùn)教育工作，要充分認(rèn)識(shí)到職工教育是培養(yǎng)實(shí)用人才的主要陣地，是優(yōu)化職工隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的基本手段，是提高勞動(dòng)者素質(zhì)的最有效途徑。要加強(qiáng)職工培訓(xùn)工作，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，努力拓寬教育培訓(xùn)工作的新思路，為企業(yè)造就出一支能力強(qiáng)、技術(shù)精、素質(zhì)高，適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的職工隊(duì)伍，適應(yīng)全球化競(jìng)爭(zhēng)的需要，使企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，立于不敗之地。

（作者單位：陜西省漢中市漢川機(jī)床有限責(zé)任公司）