創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,是國家興旺發(fā)達不竭的動力。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力就必須以綜合實踐活動為載體,全面實施素質(zhì)教育。目前,教育部已經(jīng)將“綜合實踐活動”納入了新課程的改革中。因此,教師在初中生物學教學中也應順應新課程的改革,開展綜合實踐活動,提高學生的科學素養(yǎng),激發(fā)他們學習生物學的興趣,幫助學生了解科學探究的基本過程和方法,培養(yǎng)學生的科學探究能力、合作精神和社會責任感,提高他們將來適應現(xiàn)代社會生活的能力。
文件編號:1003—7586(2006)03—0015—02