在從政與為學(xué)之間

今年的春節(jié)與往年不同，北京城內(nèi)煙花爆竹禁放改為限放之后，窗外爆竹噼噼啪啪響個(gè)不停，煙花把夜空裝點(diǎn)得五彩繽紛，空氣中彌漫著火藥的香味，確實(shí)給節(jié)日增添了不少的氣氛，使人感覺到濃濃的年味。“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖人屠蘇”，屈指算來(lái)，我離開高校進(jìn)入文化部機(jī)關(guān)工作已經(jīng)整整十五個(gè)年頭了。

借此機(jī)會(huì)，對(duì)自己十五年來(lái)的學(xué)習(xí)、工作和人生感悟作一個(gè)總結(jié)和反思，這對(duì)于本書的讀者進(jìn)一步了解作者和書中的內(nèi)容也許是必要的。不過(guò)，在這樣歡樂喜慶的氛圍里回顧往事，也許會(huì)染上一些輕松和愉快的色彩。

經(jīng)常有人問我，教書與從政有什么不同?做學(xué)問與做“官”有什么不同?我總是說(shuō)，沒什么不同，因?yàn)樽鋈恕⒆鍪碌脑瓌t和精神是相同的。當(dāng)然，具體的內(nèi)容、對(duì)象、性質(zhì)、要求、結(jié)果等等肯定都是不同的。在這個(gè)“同”與“不同”之間，我始終堅(jiān)持自己一貫的為人處事的原則和態(tài)度，自認(rèn)為做得比較好而又與本書相關(guān)的，可以總結(jié)出如下幾點(diǎn)。

一、善于學(xué)習(xí)。在大學(xué)教書，讀書學(xué)習(xí)主要依靠圖書館、師友和學(xué)生，教學(xué)相長(zhǎng)嘛。而在機(jī)關(guān)，特別像文化部這樣作為國(guó)家在文化方面最高的行政機(jī)關(guān)，雖說(shuō)看書學(xué)習(xí)的時(shí)間不如學(xué)校那么充裕，那么有保障，卻提供了高層次、更廣闊的學(xué)習(xí)平臺(tái)和更難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。閱讀文件、參加會(huì)議、調(diào)查研究、聽報(bào)告、看演出、看展覽、出差、出國(guó)……接觸到的人和事與學(xué)校是大不相同的，大大開闊了自己的眼界。這些年來(lái)，我跑遍了除貴州之外全國(guó)所有的省、市、自治區(qū)。古人所謂“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，我是深有體會(huì)的。從事人文社會(huì)科學(xué)研究不同于自然科學(xué)研究，搞自然科學(xué)研究離不開書本和實(shí)驗(yàn)室，而人文社會(huì)科學(xué)的學(xué)者如果謹(jǐn)守書齋，脫離了社會(huì)現(xiàn)實(shí)，就如同瞎子一般，連方向和路徑都找不準(zhǔn)，也就很難說(shuō)能夠做出什么真正有價(jià)值的學(xué)問來(lái)。當(dāng)然，這并不是說(shuō)書本知識(shí)不重要，并不是說(shuō)謹(jǐn)守書齋是什么壞事，“板凳要坐十年冷”，這是做學(xué)問最起碼的要求，是基本功。但這還不夠，書本知識(shí)要與社會(huì)知識(shí)相結(jié)合，理論要與實(shí)踐相結(jié)合，要關(guān)注現(xiàn)實(shí)，關(guān)注民生，要向社會(huì)這所大學(xué)校學(xué)習(xí)，使自己所學(xué)到的書本知識(shí)、所掌握的理論在社會(huì)實(shí)踐中得到應(yīng)用和檢驗(yàn)。這樣說(shuō)來(lái)，就真是“處處留心皆學(xué)問”了，無(wú)論是開一個(gè)會(huì)，讀一份文件，還是聽一次報(bào)告，看一場(chǎng)演出，隨時(shí)隨地都能學(xué)到不少東西。

二、勤于思考。有人認(rèn)為，在機(jī)關(guān)工作，最大的忌諱是有自己的獨(dú)立見解。這種說(shuō)法，我認(rèn)為從根本上說(shuō)是不能成立的。根據(jù)自己多年的體會(huì)，貫徹領(lǐng)導(dǎo)意圖與自己的獨(dú)立思考，“有我”與“無(wú)我”是并不矛盾的。這與做學(xué)問也有異曲同工之妙，研究問題，發(fā)表論文，都是有了新的思考、新的發(fā)現(xiàn)、新的觀點(diǎn)，才有必要去從事研究和發(fā)表文章，才有可能推動(dòng)學(xué)術(shù)的發(fā)展和進(jìn)步。而機(jī)關(guān)工作同樣需要獨(dú)立思考，要不斷發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題。誠(chéng)然，政府機(jī)關(guān)有一套嚴(yán)格的工作程序、工作規(guī)范和工作紀(jì)律，個(gè)人服從組織，下級(jí)服從上級(jí)，等等，這是誰(shuí)都必須遵守的基本規(guī)則。但貫徹民主集中制，是我們黨和國(guó)家政治生活中最根本也是最重要的一條規(guī)則。所謂民主集中制，就是要集思廣益，廣泛聽取各方面的意見，包括不同的意見和反對(duì)的意見，然后再進(jìn)行決斷。如果沒有個(gè)人的獨(dú)立思考，沒有人發(fā)表不同意見，都是一種聲音，一個(gè)調(diào)子，又哪里談得上什么民主集中制和科學(xué)決策呢?我所工作過(guò)的單位，包括部機(jī)關(guān)的政策法規(guī)司和辦公廳政策研究室，以及現(xiàn)在供職的單位中央文化管理干部學(xué)院，都屬于“冷思考”的工作部門，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的要求和工作性質(zhì)的特點(diǎn)，促使自己不斷地思考一些問題。收集在本書中的演講和文章，都是自己平時(shí)獨(dú)立思考的結(jié)果，也許其中有片面之處，有觀點(diǎn)并不正確甚至錯(cuò)誤之處，卻沒有人云亦云、隨聲附和、拾人牙慧的東西，能夠鮮明地體現(xiàn)出本人的思想個(gè)性和學(xué)術(shù)品格。

三、敢講真話。“實(shí)事求是”、“求真務(wù)實(shí)”、“不唯書，不唯上，只唯實(shí)”……這些都是我黨歷來(lái)倡導(dǎo)的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)，也是我黨作為馬克思主義政黨的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。這一點(diǎn)就其精神而言，與做學(xué)問也是相通的。然而現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，有些人無(wú)論做學(xué)問也好，當(dāng)官也好，許多時(shí)候、許多事情都與上述優(yōu)良傳統(tǒng)大異其趣，大相徑庭。做學(xué)問的弄虛作假時(shí)有披露，而當(dāng)官的欺上瞞下、言行不一更是家常便飯。久而久之，假、大、空那一套都已經(jīng)使人麻木，見怪不怪了。我這個(gè)人不能隨世沉浮，平生最痛恨的莫過(guò)于“偽”、“俗”二字。于是，直率真情成了我的性格特征，直言不諱成了我講話和著文的特征。由此而無(wú)意之中傷害了同志，冒犯了尊長(zhǎng)，其后果是不言而喻的，但我并不因此而改變自己。這不僅是作為一個(gè)共產(chǎn)黨員需要我堅(jiān)持真理，實(shí)事求是；同時(shí)也是受自己所從事專業(yè)的影響，中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的浸潤(rùn)熏陶，要求我做老實(shí)人，講真心話。

以上三點(diǎn)總結(jié)都偏向于好的方面，實(shí)際上這些年來(lái)的情況并不怎么好，更多的是教訓(xùn)。這里不容許我再贅述自己的過(guò)失，總結(jié)教訓(xùn)只能另外再寫文章了。

最近，我作為專家組成員參與起草的關(guān)于文化體制改革的文件，以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化文化體制改革的若干意見》正式發(fā)布了。一段時(shí)間以來(lái)，有關(guān)文化和文化體制改革的話題越來(lái)越多，越來(lái)越熱，也許拙著的出版正當(dāng)其時(shí)。

收錄在本書中的演講和文章，都是這些年來(lái)有關(guān)理論方面的思考，都圍繞一個(gè)問題——文化的繁榮與發(fā)展來(lái)談，故書名日《文化建設(shè)論》。演講部分共15篇，除個(gè)別經(jīng)過(guò)整理后發(fā)表過(guò)，絕大部分都是第一次發(fā)表。收在“附錄”部分的文章，只篩選了15篇，其中2篇系與文化部政策法規(guī)司原司長(zhǎng)康式昭同志合作。這些文章都是在報(bào)刊發(fā)表過(guò)的，基本保持原貌，略有修訂。如果讀者們讀過(guò)之后覺得還不算浪費(fèi)時(shí)間的話，那將是我最大的欣慰。

(2006年春節(jié)于北京鐘鼓樓下之忘機(jī)齋)

(作者系中國(guó)藝術(shù)研究院副院長(zhǎng))