發(fā)展中的微型團(tuán)隊(duì)

案例3 發(fā)展中的微型團(tuán)隊(duì)

星辰實(shí)驗(yàn)學(xué)校建立初期，我有過(guò)一個(gè)夢(mèng)想：學(xué)校開辟一個(gè)能讓教師喝喝咖啡、喝喝茶的場(chǎng)所，學(xué)校免費(fèi)供應(yīng)咖啡和茶水，不僅讓教師們享受休閑的樂(lè)趣，更讓他們有一個(gè)可以無(wú)拘無(wú)束地聊一些話題的場(chǎng)所。我在教師大會(huì)上曾經(jīng)表達(dá)過(guò)這樣的意思：學(xué)校提倡自由，只要堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，什么話題都可以聊。如果不介意，也可以邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加。很可惜，咖啡屋是建設(shè)起來(lái)了．但就是沒(méi)有人去那個(gè)地方。有人說(shuō)，這是因?yàn)榻處煿ぷ鞣泵Γ瑳](méi)有時(shí)間到那里去。也有人說(shuō)咖啡屋在靠近校長(zhǎng)辦公室的地方。哪個(gè)人敢到那里去。至于有人組織公開的小型論壇來(lái)對(duì)學(xué)校的工作評(píng)頭論足，那可能更是一種美好的夢(mèng)想。后來(lái)，我們改變了做法，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)召開沒(méi)有主題的對(duì)話活動(dòng)，參加的教師由各個(gè)級(jí)部自由決定，討論的話題又由教師自由提出。這樣的活動(dòng)雖然也收到了一定的效果，但離我的夢(mèng)想的確還有一定距離。

真正的“微型團(tuán)隊(duì)”的發(fā)現(xiàn)還是近兩年的事情。我們教師在敘述辦公室的故事的時(shí)候，流露出微型團(tuán)隊(duì)的真正魅力。事情是這樣的：我校有一位通過(guò)民選上任的副校長(zhǎng)，他曾經(jīng)借調(diào)到組織部工作半年。離開學(xué)校到機(jī)關(guān)工作，一般情況下每個(gè)人都會(huì)十分珍惜。這位同志則不然，經(jīng)常往學(xué)校跑。后來(lái)，他又被派往教育局組織科掛職交流，除了還是經(jīng)常往學(xué)校跑以外，終于堅(jiān)定了“不愿留在機(jī)關(guān)工作”的信念。本人與他談到動(dòng)因，他表達(dá)的只有一個(gè)意思，即在學(xué)校的辦公室里，不僅大家相處得非常愉快，而且相互學(xué)習(xí)，得到了很快的長(zhǎng)進(jìn)。事實(shí)上他所在辦公室的小學(xué)部一位教務(wù)主任、一位政教主任和一位退休后被返聘留校的曾經(jīng)分管教學(xué)的副校長(zhǎng)，都是業(yè)務(wù)性的管理者，他們?cè)谝黄鸾?jīng)常談?wù)摰亩际菍?shí)踐中面臨的敏感問(wèn)題。他們?cè)谝黄穑瑹o(wú)時(shí)不在進(jìn)行著真正意義上的研究。

只要稍微留意一下，我們就不難發(fā)現(xiàn)“微型團(tuán)隊(duì)”的萌芽還無(wú)處不在。在辦公室里，同一學(xué)科組的老師經(jīng)常自發(fā)地研究和交流。他們?cè)跊](méi)有學(xué)校有關(guān)方面授意的情況下，一人執(zhí)教公開課，大家相互評(píng)課，人與人之間表現(xiàn)出非同一般的真誠(chéng)。于是，我們學(xué)校把建設(shè)“微型團(tuán)隊(duì)”寫進(jìn)了“學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃”。一位來(lái)自高校的專家看到這一做法非常興奮，他說(shuō)這是一件非常有意義的事情。我親自主持了一個(gè)名為“建設(shè)微型團(tuán)隊(duì)促進(jìn)校本研究”的課題。學(xué)校行政還在制度方面研究了保障措施。學(xué)校規(guī)定，對(duì)微型團(tuán)隊(duì)性質(zhì)的“教師工作室”做得比較規(guī)范而且有成效的每年給予3000元人民幣的獎(jiǎng)勵(lì)。具體的要求是這樣的：一個(gè)微型團(tuán)隊(duì)必須有一位教師作為領(lǐng)袖人物，并且以其個(gè)人的名義命名為“x x x工作室”。之所以能稱為團(tuán)隊(duì)，學(xué)校規(guī)定必須至少要有三人組成，多則不限。教師工作室必須有明確的議題，也應(yīng)有清楚的過(guò)程反映。最終必須有論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表的成果。對(duì)于教師工作室的考核與驗(yàn)收。由學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)負(fù)責(zé)。教師必須事先申報(bào)，最終審定。

微型團(tuán)隊(duì)建設(shè)是一個(gè)理想的追求。它的起步、發(fā)展直至形成規(guī)模與氛圍可能是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。但只要我們有這樣的意識(shí)，關(guān)注和研究它的發(fā)展，并盡可能地予以幫助或支持，相信我們的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。