國家教育部、省、市、區和科研院所的領導專家,全國9個國家級課改實驗區和5個省級課改實驗區的代表,無錫市各區縣教科研代表等參加了結題大會。專家組認為,該課題探索出了新課程在國家級實驗區推廣與實施的策略和途徑,提出了對課程設置、課程標準、實驗教材等的修改意見,促進了學生、教師和學校的發展,為區域推進基礎教育課程改革提供了具有一定前瞻性的、可資借鑒和可供研究的經驗與范例,對新課程實驗具有重要的實踐意義和推廣價值。專家組充分肯定該課題研究內容設計科學,研究思路清晰,研究過程規范有效,區域性課題研究個性鮮明、特色突出,達到了預定的目標,取得了豐碩的成果,同時創造了新課程實施中所特有的區域性科研文化。專家組也希望錫山區在此研究成果的基礎上,針對課題研究中存在的一些深層次問題,結合國家級課程改革的實際和“十一五”教育科研工作繼續區級層面的課題研究,并通過教育科研途徑來克服課程改革中出現的新問題,爭取為全國基礎教育課程改革做出新的探索與貢獻。