讓學生快樂成長、和諧發展

在歷史文化名城、秀麗明媚的水鄉——淮安，有一所現代化小學，她就是淮陰師范學院第一附屬小學。她創建于1959年，是江蘇省首批省級實驗小學、模范學校。

作為淮安市小學窗口學校，她連續十多年被評為省文明單位，連續五屆被評為省模范學校。她辦學品位高，師資力量強，享有很高的知名度和美譽度。她現有校區占地25畝，有教學樓5幢，綜合樓2幢，科技樓、藝體樓各1幢，300米全塑膠運動場1塊，配備了微機室、音樂室、美術室、自然實驗室等10多個專用教室及乒乓球館、游泳館、風雨操場等專用設施，建成了校園廣播網、計算機網、電話通訊網，還成立了雛鷹電視臺，所有教室都配備了多媒體，基本上實現了教育教學設施現代化。憑著過硬的實力，她被授予“國家級現代教育技術實驗學校”的光榮稱號。學校現有64個班級，3400多名學生，教職工186人，其中特級教師5人，中學高級教師7人，擁有本科學歷教師86人。長期以來，學校全面貫徹教育方針，深化教育改革，推進素質教育，形成了自己的辦學特色：立足課堂教學，注重課外實踐，力爭全面和諧，追求持續發展。

她用科研引領教師成長。學校擁有國家級課題2個，省級課題3個，市級課題7個，已形成多層次的科研網絡，每一位教師都能參與課題研究。新基礎教育實驗課題組，每周四與淮陰師院教育專家面對面開展課題研究，在研究中提升教師的理論水平。教學錘煉是她富有特色的教學活動之一。每次活動內容豐富：有特級教師示范課，骨干教師研究課，年輕教師匯報課。通過說課、上課、評課，讓每一位教師，尤其是年輕教師得到鍛煉、迅速成長。而“希望杯”、“協作杯”、“創新杯”課堂教學競賽，讓教師都能找到展示自我的舞臺，以賽促成長。她實施級部管理，管理重心降低，管理權力下放，讓管理“以人為本”，實現管理科學化、高效率。她充分發揮省級實驗學校的示范作用，定期對外開展教學觀摩活動，邀請兄弟學校觀摩評價，交流碰撞所產生的智慧火花，往往帶來教師教育教學新的飛躍。她還通過組織基本功大賽和各種教育教學培訓、外出考察學習活動，提高教師的專業素養和教育教學水平。

她以教書育人為中心，構建了以實踐為主體，體驗為本位的育人模式。建設特色團隊，實施藝術教育。學校籃球隊在淮安市中小學生“三人制”籃球比賽中勇奪桂冠，科技小隊在中國機器人江蘇賽區榮獲二等獎，學生素質得到了充分展示；開展藝術展演和興趣班活動，讓學生發揮所長，享受成功的喜悅；組織各種實踐活動，培養學生綜合實踐能力，陶冶學生情操；提供展示的舞臺，讓學生成長足跡閃光。

她走出國門，與日本愛知縣安城市立新田小學建立友好學校，雙方友好互訪；與新疆吐魯番市勝金漢回學校結成友好學校，對口幫扶，在向別人學習的同時，也展示了自身教育的特色。

她在江蘇省特級教師、校長丁永真的領導下，繼續沿著“讓真情在這里延續，讓真諦在這里感悟，讓真理在這里閃光”的辦學方向，實踐教育理想，追求理想教育．譜寫附小教育的新篇章。