如傘一樣展開(kāi)的未來(lái)

桃花、玉蘭花、海棠和櫻花開(kāi)盡后，他感覺(jué)時(shí)間的刻度真的漸漸清晰和確切起來(lái)。就像瓦壟的線(xiàn)條會(huì)隨著身體漸漸移近房頂而清晰起來(lái)一樣。

這一年悄然無(wú)聲地流淌的時(shí)光仿佛就被剪輯好，回放了一次而已。失眠、頭發(fā)掉得兇、白天昏昏沉沉，這些身體狀況和對(duì)比的擔(dān)憂(yōu)與去年一樣，—直到體檢表發(fā)下來(lái)時(shí)，他才松了一口氣。繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)使他變得嚴(yán)肅許多，像在這里的許多人一樣，為了理想，為了未來(lái)，他幾乎將所有的時(shí)間都喂給了沒(méi)完沒(méi)了的各科習(xí)題。幸好間歇的熱情使他有興致回想起在這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

早晨來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，隨意疊放的書(shū)本在課桌上顯得悅目。同桌林看著一張張?jiān)嚲砩虾?jiǎn)單而潦草的解答，眼神中露出一絲無(wú)奈，他或許搞不清楚究竟是題目太難還是自己太簡(jiǎn)單。沒(méi)過(guò)多久，林便轉(zhuǎn)身和后面的同學(xué)開(kāi)始閑談起來(lái)，課桌前后左右的聚首閑談總是顯得紛雜。

他們說(shuō)到了語(yǔ)焉不詳?shù)臄?shù)學(xué)老師舉過(guò)無(wú)數(shù)次的一個(gè)例子：數(shù)學(xué)老師的一個(gè)學(xué)生雖然資質(zhì)平平，卻鍥而不舍，復(fù)習(xí)了七年才如夢(mèng)，考上了大學(xué)，而現(xiàn)在，他已經(jīng)是某個(gè)單位的副局長(zhǎng)了。理解力過(guò)剩的他們則傾向于認(rèn)為：如果那位意志頑強(qiáng)的副局長(zhǎng)不復(fù)習(xí)七年，也早干出一番驚天動(dòng)地的事業(yè)來(lái)了，或許還可以比現(xiàn)在強(qiáng)上幾倍。老師總喜歡拿成功的典故說(shuō)事，把所有的可能性局限于一種，不知老師在知道了他們的想法后會(huì)怎么想。

有著小思小想的他也會(huì)卷入這樣的談?wù)撝腥ァＵ劶皯?yīng)試作文時(shí)，他對(duì)偏離和背離作者真實(shí)想法的議論、聲嘶力竭或者是旱地拔蔥式的抒情、斷章取義望文生義地引用和套用表示反感。

但是這樣的談?wù)摻K究也只能是談?wù)摱眩吘顾麄兌际堑诙蚊鎸?duì)高考了。

他有時(shí)候也會(huì)在上課時(shí)看會(huì)兒小說(shuō)。他已經(jīng)厭煩了某幾個(gè)老師的不堪其表，或者他只是對(duì)某幾門(mén)功課不喜歡而已，這都是不得而知的。業(yè)已成年的他有點(diǎn)虛與委蛇，用一張白紙緊貼在小說(shuō)上面，小說(shuō)內(nèi)容浮現(xiàn)于白紙之上，于是他發(fā)現(xiàn)自己至少不再走神了。他也會(huì)在這個(gè)時(shí)候戴上耳塞，聽(tīng)著陳綺珍的《靜靜的生活》：“表演過(guò)后／短暫?jiǎn)柡颍岬胶＿叄∧酒鳎逼鸪甭洌【婆菽彼沙凇⑻鹈赖穆曇艉透蓛簟⒑?jiǎn)單的旋律能幫助他的內(nèi)心選擇性地表達(dá)和釋放。在這之后，他才能夠重新投入到作業(yè)中去，以一節(jié)課干掉一張?jiān)嚲淼乃俣绕届o地度過(guò)。

中午鈴聲響時(shí)，人從各個(gè)門(mén)口和樓梯口噴涌而出，猶如奔騰的江河匯合在道路上。道路在早晨剛剛被打掃干凈，但是這個(gè)時(shí)候枯黃的樟樹(shù)葉又弄得滿(mǎn)地都是。他疾步向食堂走去，像四周的人一樣。

食堂仿佛只負(fù)責(zé)將食物從生食加工成熟食，所以吃什么是個(gè)傷腦筋的問(wèn)題。他觀察到盡管花樣眾多的高考套餐推出已久，但卻沒(méi)有多少人間津，而俗不可耐的燒餅卻越來(lái)越受青睞。賣(mài)燒餅窗口前的隊(duì)伍掃得最長(zhǎng)，不是因?yàn)樗贸裕且驗(yàn)槠渌臇|西更難下咽，正如一千一百多年前的元稹在《菊花》中所言：“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花。”另外對(duì)他個(gè)人來(lái)說(shuō)，一只來(lái)路不明的蒼蠅也給了他一點(diǎn)啟示。那只蒼蠅也許受不了廚房的喧嘩而掉進(jìn)了菜里，并且由笑容可掬的師傅盛到了他的餐盤(pán)上。顯然，那只蒼蠅一輩子從未沾到過(guò)如此之多的油水，在盤(pán)里打轉(zhuǎn)。他看著，感覺(jué)那只蒼蠅仿佛是爬進(jìn)了他自己的胃里，使他之后一連幾天都沒(méi)有了胃口。至今他都不敢再買(mǎi)顏色渾濁得可疑的菜，即使是在冬天也不例外。

他看著周?chē)筒偷娜耍煺呃峭袒⒀剩邉t如小雞啄米。聲音從吞咽后的間隙中出來(lái)，散擲在空氣中，使整個(gè)環(huán)境顯得嘈雜。他又感覺(jué)到那只蒼蠅就在某一隅。他終止了午餐，準(zhǔn)備逃到寢室去啃餅干。

走出食堂時(shí)，天已下起了小雨。他撐開(kāi)了傘。在撐開(kāi)傘的瞬間，一個(gè)想法突然掠過(guò)心頭：多么希望自己的未來(lái)像手中的傘那樣一下子展開(kāi)。于是他臉上的光芒增添了許多。