我的狂人日記

　　5月22 日星期一心情天氣 躁
　　
　　音樂狂人
　　從初一到初二，我所做的一些事，可以用一個字來概括——那就是“狂”。
　　我是一只長著翅膀的“狂鳥”，我后悔，因為我原來不好好讀書，以至基礎不牢，等現在想放飛理想的翅膀，可是心有余而力不足，想一口氣追上學習的我，都快崩潰了。
　　我只能在錄音機旁邊狂叫，“我心傷悲，莫知我哀！”，音樂成了我知心的朋友，使我從煩惱中解脫了出來，因此，班級里的同學給我取了個“音樂狂人”的綽號。
　　但是，我不會就這么不堅強，“狂人”要長出強健的翅膀，因為，我還有自己的理想沒有實現。
　　教師寄語：你有上進的迫切愿望，這是很好的。但是，守株待兔不行，一步登天也是不行的，循序漸進，從自己感興趣的地方入手，找準切入點，體驗成功的樂趣。努力吧，無限風光在前頭！
　　
　　5月23日星期二心情天氣 火
　　
　　情緒狂人
　　有時候，我認為自己很成熟；但是，有時候，我又很幼稚，也許是心理在作怪吧。
　　我不小心踩了班長廖云的腳，她卻以為我是故意的，罵我眼睛瞎了，我很委屈，于是警告她別再罵，沒想到她卻罵個不停。突然，我心中的火燃燒了起來，我沒能控制自己的情緒，就像一匹脫韁的野馬，不顧后果地和她打了起來，弄得滿教室風波。說我打女同學，以強欺弱。
　　事后，我又感到非常后悔，后悔自己這么心胸狹窄，責怪自己太幼稚了，我不應該和她生氣。
　　教師寄語：這件確實造成了很不好的影響，但是，你能對自己的行為進行反思，老師為你感到高興！善于忍耐是自制力強的表現。即使別人是錯誤的，也千萬不能拿別人的錯誤來懲罰自己！
　　 要記住，沖動是魔鬼！不要讓魔鬼攝去了理智，喪失了清醒！
　　
　　5月24日星期三心情天氣 怒
　　
　　行為狂人
　　今天，學校放假了，我就像關在籠子里的老虎出籠了，一下子就嗅到了血腥味——初三的人太囂張了，認為自己是老子天下第一。我那好打不平的個性又突然冒了出來，心中的火又燃燒了起來，我不怕他們橫行霸道。于是約好了幾個要好的朋友，在學校后面的山上教訓了初三的那幾個人。但是，在我追趕那個拿鐵棒的高個子時，不幸被老師發現了。
　　我們雖然勝利了，但是又失敗了，我們被請到政教處，上起了政治課，受了很重的懲罰，至今心里還是很沉重的。
　　教師寄語：打群架，這是多么危險的事情啊！不但使班級的榮譽受到了嚴重的損毀，而且使自己的心情沉重，精神上也受到了很大的打擊。
　　 好打不平的性格，有可取的地方，但是有其他的更好的解決辦法嗎？比如，把那些人的惡行告知他們的父母，或者班主任，甚至學校領導！
　　
　　5月25日星期四心情天氣 悔
　　
　　受傷狂人
　　狂人最終在心里吶喊了，因為他受了傷，受了很重的內傷！！！
　　表現狂妄、欺負女同學、打架斗毆，罪上加罪！學校、老師、父母的輪番轟炸，使我的心久久不能平靜。
　　但是，狂人知道自己有錯，知道老師的好心，知道父母對自己的愛。因此，狂人也決不軟弱，始終堅信：即使有九次的失敗，總有一回，勝利會降臨到狂人的身上，我相信，狂人不會只是個小角色！
　　教師寄語：是呀，認真反思自己的行為，仔細總結經驗教訓，明確前進的方向，我也相信“狂人不會是一個小角色”！
　　 待到山花爛漫時，我希望看到，你在叢中笑！
　　
　　5月26 日星期五心情天氣 晴
　　
　　網絡狂人
　　曾經沉溺于網絡，被老師、同學稱為“網絡狂人”的我，今天可算大顯身手了一回。
　　在多媒體教室里，正當我們沉醉于譚老師下載的、精彩紛呈的課件時，突然，該網站掉線了，我們都很著急，譚老師更是心急如焚，因為后面還有許多聽課的老師呢！
　　時間慢慢地過去了，可是還沒有重新登上那個網站，我們都感覺到了空氣中蕩漾著的緊張氣氛。
　　突然，我靈光一閃，一個熟悉的網站名闖進了我的腦海，我自告奮勇地走上講臺，幾下子，就登上了另一個網站，找到了相應的課件。頓時，我被老師、同學的贊嘆聲包圍了。
　　現在回味起來，那感覺——真爽！
　　教師寄語：思想決定行為，經歷了風雨的彩虹才是最美的！
　　 開足強勁的馬力，緊握理想的方向盤，駕駛好青春之車，勇敢地前進吧，你將會看到更多、更靚的風景，得到更多、更爽的收獲！
　　（作者系湖南省衡陽市衡東縣白蓮鎮尚德中心學校152班學生）
　　 指導教師/譚長清
　　編輯/張寶玲