一句不經意的話

　　 教師要做工作中的有心人，從“小事”入手，注重“細節”。
　　
　　假期過去了，桌子上又驟然豎起了高高的幾摞作業本——孩子們的假期日記。批改日記對我來說是一件非常幸福的事情，我不僅能夠從中了解到孩子們的生活，還可以看出他們對這個世界的感受和看法，和孩子們一起感受生活中的點滴瞬間，體會生活的酸酸甜甜，感悟做人的大小道理。
　　批改了幾個學生的日記，寫得都不錯，隨手又拿起下一本，津津有味地看了起來：“今天，我和媽媽去宜家。”噢，是一篇寫事的。“買完吃的以后我就去接水，接完水，媽媽忽然不見了，我很著急，媽媽你在哪里呀？這時我想起于老師告訴我的話：‘如果你找不到你的爸爸媽媽，就站在原地不動。’我就站在了原地一動不動，忽然我看到了媽媽。”日記的最后一句是：“我覺得于老師出的點子真好！”看到這里，我的眼眶頓時濕潤了，原來我的一句話，能夠產生如此大的效果。
　　回想當時說此話的情景，是正在對學生進行安全教育，告訴學生如果自己在外面走丟時該怎么辦。沒有想到這不經意的一句話，真的幫助了孩子，讓她在遇到問題時，不再手足無措。
　　原來我們一句無心的話能夠在孩子們的心里留下如此深的印象，試想，如果那是一句傷害的話，對孩子造成的傷害程度，將是我們無法想像的。
　　反思一下在日常的教育活動中，我們常常是隨心所欲，指手劃腳，很少蹲下身子，站在學生的角度來看問題，很少在乎學生的感受，在乎學生的“在乎”。
　　教師要做工作中的有心人，從“小事”入手，注重“細節”。
　　（本文獲全國第四屆“健康杯”征文二等獎。作者單位：北京市海淀區知春里小學 北京市海淀區負責人申軍紅）