請相信孩子,他們是可以自我教育的。
那是一個初冬的早晨,學生們像往常一樣聚精會神地聽老師講課,根本沒意識到室外的變化。當下課鈴響起的時候,我們才發現教室外面已是白茫茫的一片。
這是入冬以來的第一場雪。我比學生還高興,和學生一起跑出了教室。雪還在大片大片地下著,操場上已是厚厚的一層。現在正好是大課間,可以好好打一場雪仗了。
我們迫不及待地奔向大操場,很快分好了小組,馬上要開始一場激烈的“戰爭”了。可我突然發現自己沒帶手套。我環顧四周,看到佳豪正站在我們隊伍的外邊,我心想他肯定怕冷不敢參加。于是我跑過去說:“把你的手套借老師用用吧?”他環顧四周又看著同學們,遲疑了……正在這時,瑩瑩跑過來把她的手套遞給我說:“老師,您戴上吧!雪可涼了,我腳扭了不能玩。”我戴上她的手套,心里頓時覺得暖融融的。那天我們玩得可開心了。第二天的晨會上,我贊揚了瑩瑩助人為樂的精神,并倡議全體學生向她學習。那時佳豪的臉紅紅的……
自那以后一段時間里都在下雪。每當大家在操場上打雪仗的時候,我總能隱約感到身后有一雙充滿渴望的眼睛,有一個身影想走近我卻又停下來。
時間就這樣慢慢過去了,天氣一天天變暖,草綠了,花開了,佳豪卻天天戴著那副手套。后來,我才知道,佳豪是南方人,從來沒見過雪,那天是他第一次見到雪。喔!我終于明白當時他那遲疑的眼神了,卻沒有讀懂眼神中那強烈的渴望。
那天課間我們做游戲,沒有手套。我故意走近佳豪,親切地對他說:“你的手套真漂亮,能借老師用一用嗎?”“給您!”他的聲音有些顫抖。我笑著對他說:“謝謝你。”他摘下手套,雙手捧著向我走來……我伸出雙臂,他一下撲到我的懷里,我將他摟到懷里,摸著他的頭。他卻嗚嗚地哭了,淚水打濕了我的肩膀……
請相信孩子,他們是可以自我教育的。
作為教師,我們要主動走進孩子的世界、走進孩子的心靈,用一顆愛心去碰撞孩子幼小的童心,保護那份純真,使他們不斷健康成長。
(本文獲全國第四屆“健康杯”征文二等獎。作者單位:北京市門頭溝區軍莊鎮軍莊小學 北京市門頭溝區負責人張文華)