學校管理要在細節上下工夫

最近一段時間，筆者有機會到一些中小學參觀學習。校長在匯報學校管理情況時，都提到了學校恪守“以人為本”的理念，把師生的利益放在第一位，極大地激發了全校師生的積極性和創造性。在隨后的實地考察中，筆者卻發現有些學校的管理與“以人為本”的理念相去甚遠。之所以這樣說，是因為這些學校多是加強對師生日常行為的規范，而少了對教育教學環境的改善，這些學校還存在著不少亟待改進的管理細節問題。

其一：廁所遠離教學區，衛生條件不樂觀。在筆者目力所及的學校中，半數以上的學校是將廁所單獨建在校園的一角，有的學校雖有教學樓，但樓內沒有衛生間，這就給學生課間如廁帶來極大的不方便。筆者在一所學校看到學生普遍是小跑著去上廁所的。如果上節課的老師拖堂幾分鐘，那學生課間就更緊張了。同時，學校廁所的衛生狀況也不容樂觀，大多數的廁所沖水器損壞后并沒有修好，或者根本就沒有下水道，一些村小的廁所更是簡陋，就是一些旱廁，臟亂差現象還很嚴重。在筆者參觀的中小學中，所有的學校廁所都沒有手紙，更不用說噴灑香水和放置洗手液了。

廁所雖是學校最不顯眼的地方，但因為與每個人的基本生活息息相關，卻是最不該忽視的地方，也是最能反映一個單位管理水平的地方。一所學校如果通過論證將廁所建在最適合師生“方便”的地方，且天天打掃，干凈衛生，那么必然能夠提升學校的管理水平和檔次，促進教育教學質量的提高。校長們對此不可不重視。

其二：上下課鈴聲單調刺耳，廣播體操音量過大。一些學校依然采用急促的鈴聲作為上下課的信號，讓人聽了很不舒服。課間鍛煉的廣播聲也太大，與學校提倡的“入校即靜”的和諧氛圍不相稱。學校是教書育人的場所，最講究的是愉快與和諧。在校園鈴聲和廣播音響的設置上，應以在校園各個角落能夠聽清楚為目的，不必非要用高音喇叭讓聲音傳出幾里之外，須知，過高的音量就變成了噪音，而噪音對師生的身心健康是有害的。在音律方面，校園的鈴聲宜采用舒緩的音樂，曲子要與學校寧靜的環境氛圍相符合。順便指出，不少學校都存在著輕視音樂教育、音樂熏陶的現象，造成了部分學生只對流行歌曲感興趣，而對經典音樂一無所知。課余時間，學校廣播喇叭可以有計劃地播放一些經典名曲，讓廣大師生在美妙動聽的音樂中受到善的啟迪、美的熏陶，激發起昂揚的學習和工作熱情。

其三：普通教室無窗簾，多媒體教室窗簾厚。大多數學校的普通教室沒有安裝窗簾，靠近南邊窗戶的學生白天在陽光的照射下，讀書寫字相當不便，也容易損傷眼睛，于是，有的學生就采用將報紙或白紙張貼在窗戶玻璃上的辦法，遮光效果達到了，但影響了教室的美觀。如果學校統一定制窗簾，不僅解決了日光照射問題，也美化了教室，可謂一舉兩得。與此相反的是，某些學校多媒體教室的窗戶則掛上了厚重的黑色絨布，一旦遮擋起來，室內就黑沉沉的，顯得陰暗、冷峻。這樣的窗簾，雖然有效保證了電腦屏幕的清晰度，但在周圍黑暗的環境中，師生長時間盯著電腦，也不利于眼睛的保養，損害師生的身體健康。如何選擇合適的窗簾，讓教室既能有效采光又能促進師生的身心健康，很值得學校管理者研究。

其四：課間鍛煉太倉促，學生自由活動時間少。調研期間，觀摩了幾所學校的課間操，發現有一個共同的問題，那就是中午第二節課后馬上就是課間操，沒有一個緩沖的余地。第二節下課鈴一響，廣播里就播放起了運動員進行曲，體育教師就吹響了集合的哨聲。于是，全體學生來不及收拾文具或上廁所，就急匆匆地從教學樓里跑出來。課間操結束又匆匆趕回教室上課，緊張有余，活潑不足，存在著一定的安全隱患。建議各學校根據本學校的具體特點，適當延長課間操的時間，如學生人數多的學校，集合比較麻煩，可將課間操延長到25分鐘，而且最好在課間操之前增設5分鐘的準備時間，讓學生可以從容地處理一下“內急”，收拾一下書本，再有秩序地站隊做操。

其五：意見箱上鎖生銹，公開欄里舊聞多。調研的這些學校，無一不宣稱重視師生的意見和建議，實行民主管理和校務公開制度。但事實上，我們看到的校長信箱多數油漆斑駁，鎖上銹跡斑斑，讓人很難相信這些信箱能夠發揮作用。而校務公開欄多數變成了學校榮譽的展示欄，牽涉師生切身利益的評優晉級、收費等事項，并沒有公開，有的學校公開欄中的內容竟是幾年以前的，這使得校務公開的意義大打折扣。這種情況一方面反映了學校領導的不重視，另一方面恐怕更反映了學校管理缺乏真正的民主。只要學校領導真心實意地傾聽師生的建議和呼聲，積極為師生排憂解難，意見箱也不會出現銹跡斑斑，公開欄也不會成為展示榮譽的窗口。可以說，意見箱和公開欄在某種程度上是學校管理是否民主的試金石。筆者以為，既然設立了校長信箱和校務公開欄，就應該發揮好它們的作用，否則，還不如不設。

類似這樣沒有受到應有重視的管理細節還有不少。限于篇幅，筆者不再贅述。筆者認為，學校管理要真正做到“以人為本”，校長就要站在廣大師生的立場上，在細節上下工夫，從一件件小事做起，為師生創造自在、和諧、愉悅的工作和學習環境，讓學校真正成為師生的精神家園。

（作者單位：山東臨朐一中）