學會對做錯的人說“對不起”

自己做錯事情，說聲對不起很容易，別人做錯事情，要對他說聲對不起卻很難了。這話聽起來似乎不合邏輯，但在某種特殊的情況下就真是又合情又合理。最近，我就遇到了這樣的一件事情，錯在別人，我卻真誠地對他說了聲“對不起！”

我向來都主張學校管理要以尊重為前提，在管理中我是比較注重教師的感受的。我所管理的學校凝聚力很強，用上級領導的評價就是我所管理的學校的老師總感覺是在享受自己的工作，他們忙碌并快樂著，我也一直很欣慰。可是，最近的一次違紀事件卻震動了我。

我們學校班子中有一位中層領導，對工作好像沒什么熱情，也不十分主動，交給他的工作雖然也能完成，但是質量總是不高。我認為他工作不要求上進，因此，對他也沒有過高的要求，只要他把分管的工作做完，不出錯就行。平時我們沒有什么交流，他也一直不在我關注的視線里。他呢，也就更少主動和我交流，見到我也總是敬而遠之，我們就這樣保持著一種表面的平和。最近有一天，這個人沒來上班，而且沒和我請假，僅僅給本辦公室的同事打了個電話，讓她轉告我一聲。我知道后非常生氣，認為他太無組織無紀律了，我決定在第二天的班子會議上對他進行批評。第二天，第一節課有教研課，他在聽課前，到我辦公室來了，我強壓住火，想聽他解釋，結果他卻道出了自己的難處。他說第一天快下班的時候就想請假，可是很打怵，因為他請假的事由不充分，可是事情還需要他親自去做，他就這樣一直猶豫著，直到晚上睡覺的時候也沒下定決心打這個電話。到了第二天，他不能不請假就不來，所以才硬著頭皮給教導主任打了個電話。我聽了這話，心頭一顫，僅僅就是因為我的不賞識竟然讓一個男同志這么為難，無論事由是否充分，給校長打個電話竟然如此困難，難為到了極點，他就是有千般的錯，在這種情況下，我又能說什么呢？我沉默了一下說：“有事不事先請假一定是不對的，你先聽課去吧”。當他快走到門口的時候，我說了一句：“也許，我該說句對不起的！”他愣了一下，馬上轉過身說：“校長，對不起！”然后，快步地走了出去！看著他的背影，我仔細回顧過去的這一年當中，對其他人，都有過關注和交流，惟獨對他，我除了工作上的要求之外幾乎沒有什么多余的語言，更沒有什么關注，我們彼此的關系就是純粹的工作關系，冷冰冰的，公式化的。這確實是我工作中的疏忽，我忽略了與他情感上的溝通，也許就是我的這一聲“對不起”，化解了他心中的寒冰，在接下來的教師培訓中，他主動申請，要為全體老師上一節數學公開課，他說他曾經也是課堂教學中的精英，不會讓大家失望的。他這個轉變讓我很感動，看來我還真該說那句：“對不起”！

如果說學校是一個大家庭，校長就要像一個家長，老師和學生的喜怒哀樂都要放在心上，要用心地去關注每一個人，無論校長是男是女，也無論他年輕年老，都要擔起這樣的一副擔子。作為一個校長，心里要裝著所有的人，喜歡的不喜歡的都要去喜歡，欣賞的不欣賞的都要去欣賞，因為，這份職業不允許把誰從心里趕走！做了校長就要學會對做錯的人說對不起！

（作者單位：遼寧調兵山市第五小學）