中國教育部師范司有關負責人近日表示,現行的教師資格認證制度,是教師只要一取得教師資格就終身擁有,從某種程度上,現行教師資格制度如同終身制。教育部正在討論是否定期對教師資格進行認證,這意味著實行了10年的教師資格制度可能要取消終身制。
教師資格制度對把好教師進入門檻關起到一個非常好的作用。但從實際情況來看,也有一些亟待完善的地方。首先是國家要對于教師入門要求的提高,對教師的綜合素養等各方面能力提高了要求。其次,目前一些教師的教育觀念、知識結構、能力結構與實施素質教育的能力相比,還有一段差距,需要很多方面的配套措施來確保素質教育的實施。第三,教師資格認證的程序存在問題.現在對不同程度的教師認證的程序有一些規定,但有的地方執行不嚴格,需要進一步嚴格程序,完全按照政策規定,嚴把關口。
這位負責人強調,還要堅持教師的專業化導向。目前教師資格制度有融通性,向下兼容,但實際上能教好大學的,未必能教好小學,所以對小學、初中、高中老師要有不同專業化的要求。
摘自《世界教育信息》2007年第1期