中考作文經(jīng)典題解

一、閱讀下面材料，請(qǐng)以“人生處處是考場(chǎng)”或“考試”或“愛”為話題，寫一篇作文。注意：立意自定，題目自擬，文體自選，字?jǐn)?shù)不少于600字(以下各題同此要求)。

某市一家幼兒園要通過公開公平考試的方式招聘園長(zhǎng)，報(bào)名的考生有800余人，其中不乏研究生、重點(diǎn)院校的本科生。考生紛紛涌向考場(chǎng)。

在通往二樓考場(chǎng)的樓梯旁，有一個(gè)臟兮兮的小女孩正在哭泣，而考生們視而未見。考生大都進(jìn)入了考場(chǎng)，焦急地等待考試。

這時(shí)，曾在幼兒園工作過的女教師張某匆匆趕來。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)小女孩時(shí)停下了腳步，先用手帕給她擦干眼淚，然后對(duì)小孩說：“乖孩子，別哭，老實(shí)在這等著，等阿姨考完試，帶你去買好吃的，并幫你去找媽媽。”而這一切早已被遠(yuǎn)處的錄像機(jī)記下了。

當(dāng)這位教師進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)，考官當(dāng)場(chǎng)宣布，考試已結(jié)束了。

面對(duì)眾多莫名其妙的考生，考官給大家播放了錄像，并說：“幼兒園的全部工作就是對(duì)孩子的愛。”

[題解]“人生處處是考場(chǎng)”：這個(gè)意思是說，每個(gè)人每個(gè)時(shí)候，在不同地點(diǎn)其實(shí)都是在考試，乘車時(shí)，有沒有讓座給老弱病殘?在車上見到小偷行竊敢不敢挺身而出，見義勇為?在柜臺(tái)當(dāng)服務(wù)員，在醫(yī)院做護(hù)士、醫(yī)生，以至于買東西、逛公園、看球賽等等都是在考試。這一切考試都有及格與不及格之分。主考官是誰?是群眾，是歷史，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是什么?是法紀(jì)，是社會(huì)的道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范。

“考試”：考試是中學(xué)生最熟悉不過的事。多少歡喜、多少憂愁由考試而引起!“考試”是發(fā)散思維的爆破點(diǎn)，由“考試”應(yīng)迅速聯(lián)想到相關(guān)的人、事、物、理(考試制度的改革，哪怕是科目的局部調(diào)整，都會(huì)牽動(dòng)千千萬萬師生的心)：你所經(jīng)歷的大大小小的考試哪次印象最深?考試給你帶來過哪些喜怒哀樂?而考試又不僅僅局限于中學(xué)生，不僅僅局限于文化課學(xué)習(xí)，“人生處處是考場(chǎng)，人生處處有考試”，不過考試的內(nèi)容不同罷了。在發(fā)散思維的基礎(chǔ)上，要迅速作出“寫什么”的最佳選擇。有關(guān)考試的材料很多，但只能挑一點(diǎn)來寫。這一點(diǎn)應(yīng)最能展示你的寫作才華，應(yīng)最能吸引讀者的目光，應(yīng)與其他人所寫不相雷同，應(yīng)有閃光的地方——主題集中深刻，構(gòu)思新穎別致，語言生動(dòng)形象，表達(dá)富有你的個(gè)性特點(diǎn)。

“愛”：這是一個(gè)非常經(jīng)典而寬泛的話題。人類的愛，多種多樣——有濃情蜜意的愛，有淡如清水的愛，有山盟海誓的愛，有無微不至的愛，有不著痕跡的愛，有刻骨銘心的愛，有魂?duì)繅?mèng)縈的愛，有純潔無瑕的愛，有相敬如賓的愛，有永垂不朽的愛，有纏綿悱惻的愛，有氣壯山河的愛……

愛有小愛，如男女之間的愛情，父母子女間的親情，同學(xué)戰(zhàn)友間的友情等；有大愛，如希望工程、紅十字會(huì)、保護(hù)動(dòng)植物的協(xié)會(huì)、保護(hù)海洋的協(xié)會(huì)、臨終關(guān)懷醫(yī)院等機(jī)構(gòu)所體現(xiàn)、所昭示的愛心；等等。總之，愛無處不在，它是人類最美麗的語言。

寫這篇文章，既可以記敘生活中讓人感動(dòng)的事例，也可以議論生活中的人間真情，還可以闡述人類愛的種類和方式。既可以結(jié)合親身經(jīng)歷，記敘一件或幾件表現(xiàn)家庭中愛的主題的事情，也可以寫愛的歷程，從愛對(duì)人的作用入手，編一則故事。愛，無處不在，可以片斷的形式，寫不同類型的愛，以凸顯愛的廣泛性與超越性。也可以寫愛神的勝利，把神話故事納入新的時(shí)代背景表現(xiàn)愛的重要性。

二、閱讀下面材料，請(qǐng)以“傾聽________”為題，寫一篇作文。

傾聽春天的鶯歌燕語，我們感受到生命的活力，意境的優(yōu)美；傾聽大海的潮起潮落，我們感受到激越的樂章和壯美的境界；傾聽長(zhǎng)者的教誨，我們?nèi)缱猴L(fēng)；傾聽朋友的訴說，我們感受到友誼的可貴……

[題解]這是一道半命題作文題。傾聽是一種親和的態(tài)度。傾聽的對(duì)象可以是人，例如：長(zhǎng)者的教誨，朋友的訴說，甚至他人的牢騷等；也可以是自然，例如：鶯歌燕語、大海的潮起潮落以及山風(fēng)松濤等。我們可以由傾聽不同對(duì)象帶來的不同感受入手，寫一篇抒情散文。也可以記敘一次傾聽朋友發(fā)牢騷的經(jīng)歷，表現(xiàn)傾聽的重要性。還可以采用片斷的形式，由傾聽世界各地的聲音表現(xiàn)對(duì)世界上饑餓、戰(zhàn)爭(zhēng)等現(xiàn)象的關(guān)注。

三、閱讀下面材料，請(qǐng)以“真正的快樂”為題，寫一篇作文。

真正的快樂是什么?是《悲慘世界》中冉阿讓對(duì)芳汀女兒的真情呵護(hù)，是《紅樓夢(mèng)》中林黛玉葬花后的內(nèi)心釋然，是陸幼青在病魔控制下動(dòng)人的鍵擊聲，是陳麗明伺候病危女兒時(shí)的輕輕叮嚀，是徐虎在給居民清理下水道時(shí)的重重喘息，是李素麗在賣票時(shí)真誠(chéng)的笑意……

真正的快樂從哪來?人們都說當(dāng)你在為自己既定的目標(biāo)奮力前行，在挫折與痛苦的磨礪中，在忘我的追求時(shí)，她便悄然來臨。真正的快樂無影無蹤，來也如風(fēng)，去也如風(fēng)，她可遇不可求，那些為追求快樂而“快樂”的人，恰恰不會(huì)求得真正的快樂，而那些對(duì)事業(yè)、工作、學(xué)習(xí)和生活全身心投入的人，常常會(huì)于不經(jīng)意間，因真正快樂的光臨而心旌搖蕩，甚至手舞足蹈。

你心中“真正的快樂”是什么，你是怎樣看待“真正的快樂”的?你有相關(guān)的體驗(yàn)或見聞嗎?

[題解]本題在審題上沒有太大的難度，對(duì)于“真正的快樂”內(nèi)涵的理解，在提示材料中已給了足夠的明示，意在引導(dǎo)學(xué)生在立意上不出太大的偏差。在思路的打開方面，話題的原材料也做了必要的提醒。比如從名著中選取角度，從困境里的人事中選取角度，從平凡崗位的人事中選取角度等等。思路開闊了，對(duì)題目?jī)?nèi)涵的理解也就深刻了。而要寫好本題，還應(yīng)注意以下三點(diǎn)：其一要直面“真正的快樂”，做到中心突出，話題突出。在寫作中，要抓住“真正的”做文章，最好是要有兩種不同性質(zhì)的快樂的比較，從而強(qiáng)調(diào)什么是真正的快樂；其二在寫散文或議論文時(shí)，要注意選材的準(zhǔn)確精當(dāng)，不能將“快樂”強(qiáng)加到古今中外的人事當(dāng)中去，而應(yīng)在下筆之前充分篩選，選擇那些的確能體現(xiàn)“真正快樂”的材料，并能對(duì)他們是“怎樣真正快樂的”加以必要的詳述，使之更富有感染力；其三要注重真情實(shí)感，因?yàn)椤罢嬲目鞓贰蓖前l(fā)自內(nèi)心的。是一種微而不可雕飾的情緒，所以要情感真摯。

四、閱讀下面材料，請(qǐng)以“親情”為話題，寫一篇作文。

一個(gè)蘋果

臺(tái)灣 汪桃源

小時(shí)候我們?cè)卩l(xiāng)下生活，說起來蠻累，蠻苦。

那時(shí)候，我們最愛吃的是蘋果，父親卻一直舍不得買。可能是蘋果太貴了。有一天，父親到臺(tái)北出差，難得買了一個(gè)蘋果回家。

父親削妥蘋果后，切成5等份，我們每人一小片。哎，那么薄，那么少。但是我們卻不敢多講，父親發(fā)現(xiàn)我們面有難色，欲言又止，不由深深地嘆了口氣……

這是20多年前的事了。現(xiàn)在，我已為人母，已能體會(huì)出父親當(dāng)時(shí)的苦衷。回想當(dāng)初，一個(gè)蘋果分成5片，每個(gè)小孩一片，我們卻嫌少嫌薄，而沒有考慮到爸爸、媽媽連一小口也沒有嘗到!

如果，那時(shí)候我們能要求將蘋果切成7片，讓爸媽嘗一口，那么就會(huì)留下一個(gè)多么美好甜蜜的回憶呀!

當(dāng)我們享受愛時(shí)，不一定感受得到愛，也很少想到回報(bào)。

[題解]“親情”是人類的精神食糧，它譜寫著我們多彩的人生，維系著人類的生存與發(fā)展。正由于這血濃于水的“親情”，使得我們每個(gè)人在“親情”面前都不會(huì)無動(dòng)于衷。寫好這一篇文章，最好的辦法就是化大為小，小中見大。我們可以把“親情”劃分為幾小類，如母子情、父子情、兄弟姐妹情等，還可以再具體到只寫一件事情或幾個(gè)細(xì)節(jié)。在集中精力寫這件事情時(shí)，一定要寫出事件的波瀾來。同時(shí)，要注意材料要真，要有典型性，要新穎獨(dú)到。惟有新穎，寫出的文章才會(huì)鮮活；惟有獨(dú)到，寫出的文章才有生命力。

寫好這一篇文章，一定要寫出真情實(shí)感來，因?yàn)椤坝H情”來不得半點(diǎn)虛假。我們每一個(gè)人對(duì)“親情”并不陌生，在你的身邊一定有很多動(dòng)人的故事，你一定有很多切身的感受、深刻的體驗(yàn)，將自己的切身感受，真實(shí)的深刻體驗(yàn)寫出來，文章就會(huì)飽含深情。

五、閱讀下面材料，請(qǐng)以“故鄉(xiāng)”為話題，寫一篇作文。

露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。——杜甫

故鄉(xiāng)的云，故鄉(xiāng)的雨，故鄉(xiāng)的路，故鄉(xiāng)的情，總有讓你魂?duì)繅?mèng)繞的話題。

故鄉(xiāng)是生我養(yǎng)我的地方，故鄉(xiāng)更是我的精神家園、靈魂棲居所。

面對(duì)故鄉(xiāng)，無論是景是事是人，你總有很多記憶吧。請(qǐng)你寫寫你故鄉(xiāng)的景物風(fēng)情、人物故事。

[題解]故鄉(xiāng)是我們每個(gè)人最熟悉的地方。因此寫作時(shí)，我們不會(huì)感到缺乏素材，關(guān)鍵是我們?cè)鯓舆x擇素材，怎樣去占有和運(yùn)用有關(guān)故鄉(xiāng)的所見所聞的素材。根據(jù)要求，“寫寫你故鄉(xiāng)的景物風(fēng)情、人物故事”，要以記敘為主，同時(shí)要用議論升華你的觀點(diǎn)。

六、閱讀下面材料，請(qǐng)以“誠(chéng)實(shí)”為話題，寫一篇作文。

孔子厄于陳蔡之時(shí)，7天沒有嘗到飯味，野菜湯也喝不上，餓得昏昏沉沉。弟子顏回討米歸來，生火做飯。飯將熟時(shí)，顏回從鍋里抓飯吃，孔子裝沒看見。當(dāng)顏回送飯給孔子時(shí)，孔子說：“我剛才夢(mèng)見亡父，要是飯干凈的話，我要祭奠他老人家。”顏回說：“不行，剛才煙塵掉進(jìn)鍋中，弄臟了飯，我想丟掉不好，所以抓來吃了。”事后，孔子十分感慨地對(duì)弟子說：“知人可真不容易啊!”

[題解]“誠(chéng)實(shí)”這個(gè)話題很寬泛。待人要誠(chéng)實(shí)，對(duì)大自然也要誠(chéng)實(shí)。只有誠(chéng)實(shí)，人與人、人與自然才能溝通，才能達(dá)到某種默契，創(chuàng)造生活的奇跡。另外，也應(yīng)該看到，善意的虛假(不誠(chéng)實(shí))有時(shí)比誠(chéng)實(shí)更可貴。首先要確定寫作的中心是歌頌誠(chéng)實(shí)。提示沒有給出故事情節(jié)，所以我們還要構(gòu)思出一個(gè)具體的情節(jié)，通過敘事，反映主人公誠(chéng)實(shí)的美德。

七、閱讀下面材料，聯(lián)系實(shí)際，任選一個(gè)角度構(gòu)思立意，寫一篇文章。

一個(gè)周六，孩子纏著父親到小區(qū)的花園玩，父親卻說：“太累了，沒時(shí)間玩。”

孩子睜著失望的眼睛問：“你一天掙多少錢?”

“30元。”父親不耐煩地回答。

一個(gè)月后又一個(gè)周六的早上，男孩走到正要離家的父親面前說：“爸爸，我‘買’你一天行嗎?”

“什么?”父親有點(diǎn)摸不著頭腦。

只見兒子從衣袋里掏出幾張紙幣塞到父親手里：“我攢夠30元錢了，今天你就陪我吧!”

原來，他沒有上繳一個(gè)月的學(xué)校伙食費(fèi)，每天中午只到外邊買兩個(gè)饅頭充饑，這樣剩下了40元。

30元“買”父親的一天，另外10元用來買公園門票和請(qǐng)父親吃一份盒飯……

那位父親事后感嘆道：鈔票用完了可以再賺，孩子的童年只有一次，為了賺錢而犧牲孩子寶貴的童年歡樂，太不劃算了。

[題解]材料中的男孩想“贖回”家長(zhǎng)對(duì)孩子起碼的關(guān)懷，也是對(duì)家長(zhǎng)片面注重對(duì)孩子的物質(zhì)需求而忽視精神需求的“反抗”。吃飽喝好代替不了親情，孩子需要理解，需要關(guān)愛，需要同父母進(jìn)行朋友式的感情交流和思想溝通。眼下，我們的“家長(zhǎng)”肩負(fù)著上有老下有小的雙重壓力和疲于奔命的工作壓力，因此，為人子他們只注重對(duì)老人噓寒問暖，為人父，他們只注重孩子的衣食和成績(jī)。而老人滿肚子的“嘮叨”，孩子滿肚子的“苦水”都被忽略了。其實(shí)，正如材料中那位父親事后感嘆的那樣：“鈔票用完了可以再賺，孩子的童年只有一次，為了賺錢而犧牲孩子寶貴的童年歡樂，太不劃算了。”作文時(shí)，最好把自己擺進(jìn)去，以我手寫我心，以記敘的形式記下自己的親身經(jīng)歷或所見所聞所感，亦可以議論的形式暢談自己對(duì)這一問題的看法。