[摘要]歷史觀的變革是史學(xué)發(fā)展的根本變革,必然導(dǎo)致史學(xué)的深層次變化。西方進(jìn)化論的傳播,深刻地沖擊著傳統(tǒng)史書(shū)編纂的模式。中國(guó)的新史學(xué)思潮時(shí)期,史家在進(jìn)化史觀的指導(dǎo)下對(duì)史書(shū)編纂進(jìn)行了具有成效的改造,出現(xiàn)了具有近代色彩的章節(jié)體歷史教科書(shū)和嶄新的通史、學(xué)術(shù)史、地方志編纂方式。
[關(guān)鍵詞]進(jìn)化史觀;章節(jié)體歷史教科書(shū);通史;學(xué)術(shù)史;地方志
[中圖分類(lèi)號(hào)]KO [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1002—7408(2007)03-0054-04
歷史觀的變革是史學(xué)發(fā)展的根本變革,必然導(dǎo)致史學(xué)的深層次變化。每一時(shí)代哲學(xué)思潮的變革都給史學(xué)以深刻的影響。進(jìn)化論作為全新的資產(chǎn)階級(jí)歷史哲學(xué),猛烈沖擊了維系幾千年中國(guó)封建史學(xué)傳統(tǒng)的歷史循環(huán)論和正統(tǒng)史觀,為中國(guó)近代新史學(xué)的建立奠定了理論基礎(chǔ)。歷史觀念的變革對(duì)歷史編纂學(xué)的影響也是十分深刻的。英國(guó)歷史學(xué)家柯林武德認(rèn)為,歐洲的歷史編纂學(xué)曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)三次巨大的轉(zhuǎn)折,而在轉(zhuǎn)變的過(guò)程中,歷史觀念的變革起了重要的推動(dòng)作用。比如,在中世紀(jì),正是由于基督教思想的革命性影響而經(jīng)過(guò)重新塑造,基督教史學(xué)才揚(yáng)棄了希臘一羅馬歷史編纂中的兩種主導(dǎo)觀念:“(1)對(duì)人性的樂(lè)觀主義觀念;(2)作為歷史變化過(guò)程的有關(guān)永恒實(shí)體的實(shí)質(zhì)主義的觀念。”中國(guó)的新史學(xué)思潮時(shí)期,史家在進(jìn)化史觀的指導(dǎo)下對(duì)史書(shū)編纂進(jìn)行了一系列的改造。本文擬對(duì)此做一初步的探討和剖析。
進(jìn)化史觀對(duì)史書(shū)的編纂影響相當(dāng)深刻,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
一、適應(yīng)便于反映歷史進(jìn)化。便于傳播歷史知識(shí),喚起國(guó)人的民族感情的需要,編纂篇幅較小、文字淺顯明快的歷史教科書(shū)
戊戌變法前,歷史教科書(shū)的編撰權(quán)基本上操持在西方傳教士手中。他們編纂的教科書(shū)存在很多問(wèn)題,當(dāng)時(shí)就有不少有識(shí)之士指出這些譯著“人都以闡揚(yáng)彼教為宗旨”,因此呼吁“速自譯編”各種教科書(shū),或“集通儒取舊有各本詳加改訂”。屠寄也竭力爭(zhēng)取教科書(shū)的縮纂權(quán):“國(guó)民教育,以本國(guó)之倫理、語(yǔ)言、文字、地理、歷史、宗教及法制經(jīng)濟(jì)為精神。此類(lèi)教科書(shū),必有本國(guó)學(xué)術(shù)家苦心斟酌編訂,方為適用。”但是,由于當(dāng)時(shí)封建教育制度和思想觀念的束縛,他們的呼聲被時(shí)代淹沒(méi)了。
戊戌變法后,中國(guó)歷史教科書(shū)的編纂在“新思想之輸入,如火如荼”和教育制度改革的背景下蓬勃發(fā)展。1903年商務(wù)印刷館編纂《中國(guó)歷史教科書(shū)》中說(shuō):“蓋處今日物競(jìng)熾烈之世,欲求自存,不鑒于古則無(wú)以進(jìn)于文明,不觀于人則無(wú)由自知其不足,雖在髫年不可不以此植其基也。其于本國(guó)獨(dú)詳,則使其自知有我以養(yǎng)其愛(ài)國(guó)保種之精神,而非欲謹(jǐn)明于盛衰存亡之故也。”編者把“養(yǎng)其愛(ài)國(guó)保種之精神”作為指導(dǎo)思想,培養(yǎng)國(guó)人對(duì)本民族文化的熱愛(ài),同當(dāng)時(shí)“愛(ài)國(guó)”、“存學(xué)”的時(shí)代潮流是一致的。湖南留日學(xué)生曾鯤化著《中國(guó)歷史》,目的是為了彰顯民族主義,陶鑄國(guó)魂。他在《中國(guó)歷史出世辭》中指出:“二十世紀(jì)中國(guó)歷史之特色,必有什百千倍于十九世紀(jì)西洋反動(dòng)時(shí)代和活動(dòng)時(shí)代。”并在《附錄》中指出:“痛國(guó)家之臠革,憤種族之犬羊,愾然創(chuàng)辦東新譯社,就我國(guó)之性質(zhì)上習(xí)慣上編輯中學(xué)校各種教科書(shū),熔鑄他人之材料,而發(fā)揮自己之理想,以激動(dòng)愛(ài)國(guó)精神,孕育種族主義為堅(jiān)確不拔之宗旨。”曾著出版后,學(xué)界對(duì)其在民族主義和愛(ài)國(guó)主義上的成就,給予高度的評(píng)價(jià)。如1903年,《浙江潮》第七期“紹介新著”專(zhuān)欄說(shuō):“歷史為國(guó)魂之聚心點(diǎn),國(guó)民愛(ài)國(guó)心之源泉。……橫剛翼天氏痛之,特編中國(guó)歷史一種。其上卷于今年初夏出版,體裁新辟,材料豐多,而義以民族主義為宗旨,誠(chéng)我國(guó)歷史界開(kāi)創(chuàng)之大作,而普通學(xué)教科門(mén)中稀有之善本也。國(guó)民國(guó)民,不可不急讀。”1904年,夏曾佑著《中國(guó)古代史》,也把自己對(duì)民族前途的關(guān)心融進(jìn)史著中。他說(shuō):“智莫人于來(lái)。來(lái),何以能知,據(jù)往以為推而已也。……目前所食之果,非一一于古人證其因,即無(wú)以知其夷險(xiǎn),義不能不亟讀史,若是者將奈之何哉?是必有一書(shū)哉,文簡(jiǎn)于古,而理富于往籍,其足以供社會(huì)之需乎!”夏曾佑說(shuō)的“日前所食之果”,指的是二十世紀(jì)初年中華民族危機(jī)深重的情況。面對(duì)危機(jī)現(xiàn)狀,從歷史中探討造成民族危機(jī)深重的原因,從歷史的發(fā)展過(guò)程中思考民族的前途,成為其著史的指導(dǎo)思想。可以說(shuō),正是他確立“足以供社會(huì)之需”的宗旨,才可以寫(xiě)出在當(dāng)時(shí)產(chǎn)生很大影響的著作。
1905年1、2月間,由鄧實(shí)、黃杰、劉師培等人創(chuàng)辦的國(guó)學(xué)保存會(huì),以“研究國(guó)學(xué),保存國(guó)粹”為宗旨。他們編纂歷史教科書(shū)也以提高民族自尊自信為目的,注重鄉(xiāng)土性與時(shí)代性的結(jié)合、知識(shí)性和時(shí)代性的統(tǒng)一,獲得了社會(huì)的良好評(píng)價(jià):“本會(huì)所編鄉(xiāng)十教科書(shū)出版后,頗受海內(nèi)教育家之稱(chēng)許,以為書(shū)之圖畫(huà)文字引證,皆具有精神特色,最足以助長(zhǎng)兒童愛(ài)鄉(xiāng)愛(ài)國(guó)之心,為效至巨。故公私學(xué)校采用至夥”。
由上可知,這批新的歷史教科書(shū)的編纂者與傳統(tǒng)士大夫有著根本的區(qū)別,他們有著新的知識(shí)結(jié)構(gòu)、視野開(kāi)闊而富有激情,他們將歷史教科書(shū)的編纂與愛(ài)國(guó)、愛(ài)家緊密聯(lián)系起來(lái),因而能寫(xiě)出令人耳目一新的歷史教科書(shū)。在新史學(xué)思潮的影響下,中國(guó)歷史教科書(shū)的編開(kāi)始注意歷史發(fā)展的相互聯(lián)系和因果關(guān)系,表述歷史發(fā)展的進(jìn)化情況,表明中國(guó)歷史教科書(shū)已經(jīng)沖破傳統(tǒng)史學(xué)的藩籬,具有創(chuàng)新意義。
二、探索用綜合體編纂通史
二十世紀(jì)初,一批進(jìn)步的學(xué)者倡導(dǎo)學(xué)習(xí)西方的民族主義思想,近代中國(guó)的民族主義思想蓬勃興起。這時(shí)期的文化民族主義的主要內(nèi)容,是竭力維護(hù)民族的自信力,提倡民族精神,高揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義,以增強(qiáng)民族的凝聚力。它是戊戌后社會(huì)思潮的重要組成部分。在這種思潮的影響下,章太炎和梁?jiǎn)⒊瑢?duì)通史的理論問(wèn)題作了深刻的探討。
最早倡導(dǎo)重新編修中國(guó)通史并提出新的體例的是章太炎。1900年,章太炎撰寫(xiě)了《中國(guó)通史略例》一文,吸收了章學(xué)誠(chéng)“仍紀(jì)傳之體而參本末之法”的主張,采用多種體裁配合的方式撰寫(xiě)中國(guó)通史,提出要使這部新的中國(guó)通史“旨在獨(dú)裁”,做到“熔冶新哲理,以祛逐末之陋,鉤汲眢沈,以振墨守之惑”,以求闡明“古今進(jìn)化之規(guī)”,“異夫策縫計(jì)薄相斫書(shū)之為”,從通史編纂的指導(dǎo)思想上確立了以進(jìn)化論為指導(dǎo)的思想。1902年,章太炎在給梁?jiǎn)⒊蛥蔷斓恼搶W(xué)書(shū)簡(jiǎn)中,對(duì)編修中國(guó)通史的問(wèn)題有所論述,并說(shuō)明他已經(jīng)著手編修中國(guó)通史的工作。
章太炎設(shè)想的通史目錄,主要是參考了司馬遷《史記》的體例,在體例的設(shè)計(jì)上有因襲的一面。許之衡認(rèn)為:“余杭章(太炎)氏擬著之《中國(guó)通史》,體例仿史公,改列傳為別錄,所搜頗掛一漏萬(wàn)。書(shū)固未成,體例亦未殊精。”章太炎是古文經(jīng)學(xué)的大師,對(duì)“漢學(xué)”十分推崇,反映在體例設(shè)計(jì)上,受傳統(tǒng)史學(xué)影響較深,具有濃厚的封建意味。
章太炎在通史體例改造上,也提出了獨(dú)到的見(jiàn)解。第一,用紀(jì)事本末體來(lái)改造紀(jì)傳體。紀(jì)事本末體主要以記事為主,“起訖自如,首尾相顧”,利于彰顯歷史發(fā)展的人勢(shì),便于探索歷史發(fā)展的規(guī)律。所以,近代史學(xué)家注意用紀(jì)事本末體改造紀(jì)傳體。章太炎通史目錄中的十篇“記”,就是吸收紀(jì)事本末體的優(yōu)點(diǎn)設(shè)立的。他說(shuō):“諸典所述,多近制度。及夫人事紛紜,非制度所能限。然其系于社會(huì)興廢、國(guó)力強(qiáng)弱,非渺末也。會(huì)稽章氏謂后人作史,當(dāng)兼采《尚書(shū)》體例,《金滕》、《顧命》,就一事以詳始卒。機(jī)仲之紀(jì)事本末,可謂冥合自然,亦大勢(shì)所趨,不得不爾也。故復(fù)略舉人事,論纂十篇,命之日‘記’。”又說(shuō):“猶有歷代社會(huì)各項(xiàng)要件,苦難相貫,則取機(jī)仲紀(jì)事本末為之作‘記’。”章太炎編纂隋史時(shí),注意吸收紀(jì)事本末體的優(yōu)點(diǎn),這樣做確實(shí)為通史編纂在闡明歷史大勢(shì)上解決了難題:許之衡在《讀(國(guó)粹學(xué)報(bào))感言》中認(rèn)為,編寫(xiě)通史“其體必當(dāng)祖機(jī)仲(南宋袁樞)、君卿(唐杜佑)一派。”又說(shuō):“《史記》自五帝至漢武,卷幀已多,況至今日乎。此所以必不能不用機(jī)仲之體。”這些論述表明,章太炎在通史編纂中采用機(jī)仲紀(jì)事本末體,符合近代社會(huì)形勢(shì)對(duì)通史體例的要求。第二,重視典志的作用。他說(shuō):“有典則人文略備,推跡古近。足以臧往矣。”這表明他旨在打破以皇朝為本位的歷史體裁,力求反映歷史發(fā)展的規(guī)律。
在通史體例的設(shè)計(jì)中,章太炎繼承了章學(xué)誠(chéng)“仍紀(jì)傳之體,而參本末之法”的編纂思想,并根據(jù)當(dāng)時(shí)的條件向前推進(jìn)了一步。章學(xué)誠(chéng)是在紀(jì)傳體舊框框以內(nèi)用紀(jì)事本末體救其弊,而章太炎不是簡(jiǎn)單地利用舊史體裁,他注入了為舊史體裁所未有的“新思想為主觀”的歷史哲學(xué),在治史的方法和風(fēng)格上,吸取了內(nèi)方史學(xué)的科學(xué)精神,因此正如有些論者評(píng)價(jià)的:“章太炎關(guān)于撰述《中國(guó)通史》的理論和方法,有的已超出它本身的范圍而具有普遍的意義。”
梁?jiǎn)⒊嵌兰o(jì)初創(chuàng)立通史理論的代表人物。他研究中國(guó)歷史,極為重視會(huì)通的觀點(diǎn),認(rèn)為通史可以使人更好地了解歷史事件的因果關(guān)系,更好地鑒往知來(lái)。因此,他十分重視探索通史的體例和內(nèi)容。
梁?jiǎn)⒊剿魍ㄊ防碚撌侵鸩匠墒焱晟频摹?901年,梁?jiǎn)⒊瑢?xiě)了《中國(guó)史敘論》一文,這是梁?jiǎn)⒊缒暧?jì)劃寫(xiě)的中國(guó)通史的敘言,概述了中國(guó)史研究的內(nèi)容和在世界歷史上的地位,中國(guó)的地形和民族,中國(guó)史的紀(jì)年和時(shí)代劃分等問(wèn)題。這些獨(dú)到的見(jiàn)解奠定了中國(guó)通史的基礎(chǔ)。1902年,他撰寫(xiě)的《新史學(xué)》則是為中國(guó)通史從編纂思想、方法等方面作的進(jìn)一步研究。
梁?jiǎn)⒊瑢?duì)通史的體例十分重視,1918年,他致陳叔通的信中談到通史的義例問(wèn)題:“所著已成十二萬(wàn)言(前稿須復(fù)改者頗多),自珍敝帚,每日不知其手足之舞蹈也。體例實(shí)無(wú)暇作詳書(shū)告公,第自信前無(wú)古人耳。宰平曾以半日讀四萬(wàn)言稿兩遍,謂不忍釋?zhuān)嵊?jì)凡讀者或皆如是也。頃頗思先秦殺青(約端午前可成),即先付印(傳志別行,此惟有年表、載記、志略三種。先秦之部都十一卷,冠以總敘一卷,約二十萬(wàn)言也),故愿與公一商此事。”從中可以看出,梁?jiǎn)⒊噲D用總敘、載記、年表、傳志、志略五體配合來(lái)撰寫(xiě)通史。梁?jiǎn)⒊O(shè)想的中國(guó)通史總敘可能指《中國(guó)歷史研究法》,他曾說(shuō)撰寫(xiě)《中國(guó)歷史研究法》的目的是為寫(xiě)通史服務(wù),又說(shuō)此書(shū)是他“治史所持之器”,“吾發(fā)心殫三四年之力,用此方法以創(chuàng)造一新史。”由此可知,中國(guó)通史總敘就是從史學(xué)理論、史學(xué)方法、年代、史料的情況和史學(xué)史等方面對(duì)中國(guó)史學(xué)加以全面概括的總論,這在體例和內(nèi)容上都是新的創(chuàng)造。
梁?jiǎn)⒊O(shè)想的通史體例,主要以載記為中心論述每一歷史階段中的軍政大事的經(jīng)過(guò)和歷史影響。然后,在軍政大事之后,附以年表、事表、書(shū)志和人物傳記。這種體例設(shè)計(jì),既吸收了紀(jì)事本末體和紀(jì)傳體的優(yōu)點(diǎn),又汲取了西洋史學(xué)的長(zhǎng)處,而形成新的綜合體裁。正如他自己所說(shuō)的,就體例的創(chuàng)新而言,是“前無(wú)古人”的。
章太炎、梁?jiǎn)⒊瑢?duì)通史體例探討的共同特點(diǎn)是:善于吸取傳統(tǒng)史學(xué)的豐富遺產(chǎn),而又別具心裁,勇于創(chuàng)造。這一探索的趨勢(shì)不但有利于改進(jìn)史書(shū)的編纂,且又說(shuō)明史家對(duì)于考察和反映歷史已經(jīng)有了新的認(rèn)識(shí),因而也就具有歷史哲學(xué)上的意義。我們今天的史書(shū)編纂,應(yīng)該從章、梁探索新綜合體的經(jīng)驗(yàn)中得到借鑒。
三、運(yùn)用進(jìn)化論觀點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)術(shù)思想史研究
傳統(tǒng)的學(xué)案體因?yàn)闆](méi)有先進(jìn)的歷史哲學(xué)指導(dǎo),主要對(duì)學(xué)派之間的師承傳授情況進(jìn)行記錄,無(wú)法總結(jié)學(xué)術(shù)思想發(fā)展的大勢(shì)和特點(diǎn)。新史學(xué)思潮興起后,在進(jìn)化史觀的指導(dǎo)下,學(xué)者們見(jiàn)識(shí)提高,視野空前開(kāi)闊,因而能對(duì)學(xué)術(shù)思想變遷的大勢(shì)和學(xué)術(shù)發(fā)展的特點(diǎn)作出中肯的分析。學(xué)術(shù)史研究能否創(chuàng)新,取決于社會(huì)條件的變化和學(xué)術(shù)大師思想觀念的變革。二十世紀(jì)初年,資產(chǎn)階級(jí)民主思想,強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義和民族意識(shí),構(gòu)成進(jìn)步知識(shí)分子研究傳統(tǒng)學(xué)術(shù)的指導(dǎo)思想。他們?cè)趪?yán)重的民族危機(jī)壓迫下,重新估價(jià)學(xué)術(shù)的重要作用,強(qiáng)調(diào)“大地問(wèn)獨(dú)一無(wú)二之大勢(shì)力……日智慧而已矣,學(xué)術(shù)而已矣。”熱切希望振興中國(guó)學(xué)術(shù),并運(yùn)用西方資產(chǎn)階級(jí)學(xué)術(shù)觀點(diǎn)對(duì)封建文化遏制下的“奴隸之學(xué)”進(jìn)行批判。本世紀(jì)初,梁?jiǎn)⒊黄苽鹘y(tǒng)學(xué)術(shù)史的模式,于1902年發(fā)表了《論中國(guó)學(xué)術(shù)思想變遷之大勢(shì)》的長(zhǎng)篇學(xué)術(shù)論文,它是中國(guó)史學(xué)界運(yùn)用進(jìn)化論哲學(xué)觀點(diǎn)指導(dǎo)研究思想史第一次結(jié)出的碩果。
同傳統(tǒng)學(xué)術(shù)史相比,這篇文章的創(chuàng)新之處表現(xiàn)在:(1)它提出了新的學(xué)術(shù)史分朗法。以往的學(xué)術(shù)史分期,基本上是按朝代的先后為序,宋明以后則以理學(xué)家“聞道早晚”為序。梁?jiǎn)⒊蚱瞥R?guī),提出以學(xué)術(shù)思想的內(nèi)涵、性質(zhì)及其發(fā)展變化作為學(xué)術(shù)史分期的標(biāo)準(zhǔn),將中國(guó)學(xué)術(shù)史劃分為七個(gè)時(shí)期。梁氏之所以清晰地劃分出學(xué)術(shù)演變、發(fā)展的階段,同它運(yùn)用西方進(jìn)化史觀的指導(dǎo)密切相關(guān)。梁氏對(duì)達(dá)爾文進(jìn)化論學(xué)術(shù)在思想領(lǐng)域和社會(huì)生活中的作用十分重視,預(yù)言進(jìn)化論學(xué)術(shù)“將磅礴充塞本世紀(jì)而未猶已也。”他希望借進(jìn)化論學(xué)術(shù)激發(fā)國(guó)民發(fā)憤圖強(qiáng),爭(zhēng)取民族光明的未來(lái)。為此他提出以進(jìn)化論引起人類(lèi)思想的一切革命:“是故凡人類(lèi)智識(shí)所能見(jiàn)之現(xiàn)象。無(wú)一不可以進(jìn)化之大理貫通之:政治、法制之變遷,進(jìn)化也;宗教、道德之發(fā)達(dá),進(jìn)化也;風(fēng)俗、習(xí)慣之移易,進(jìn)化也。數(shù)千年之歷史,進(jìn)化之歷史;數(shù)萬(wàn)里之世界,進(jìn)化之世界也。”梁?jiǎn)⒊瑢?duì)進(jìn)化史觀的接受,為梁氏以新的標(biāo)準(zhǔn)劃分學(xué)術(shù)史奠定了基礎(chǔ)。(2)梁氏對(duì)學(xué)術(shù)思想發(fā)展的公理公例十分重視。力求對(duì)學(xué)術(shù)思想的發(fā)展作出新的解釋。梁?jiǎn)⒊凇缎率穼W(xué)》一文中指出:“歷史者,敘述人群進(jìn)化之現(xiàn)象,而求得其公理公例者也”,認(rèn)為歷史家應(yīng)從人類(lèi)活動(dòng)總背景中求得人群進(jìn)化的真相,總結(jié)出歷史進(jìn)化的公理公例,使后人循歷史進(jìn)化的公理公例,“以增幸福于無(wú)疆”。在《中國(guó)史敘論》一文中,梁氏強(qiáng)調(diào)近世史家的任務(wù)在于“必說(shuō)明其事實(shí)之關(guān)系,與其原因結(jié)果”,“必探察人間全體之運(yùn)動(dòng)進(jìn)步,及國(guó)民全部之經(jīng)歷,及其相互關(guān)系”。梁氏將新史學(xué)的理論主張貫徹到學(xué)術(shù)史的研究中,《論大勢(shì)》開(kāi)宗明義即對(duì)“公理公例”表示了明確的認(rèn)識(shí):“生理學(xué)之公例,凡二異性相結(jié)合,其所得結(jié)果必加良……我中華當(dāng)戰(zhàn)國(guó)之時(shí),南北兩文明初相接觸,而古代學(xué)術(shù)思想達(dá)于全盛,及隋唐間與印度文明相接觸,而中世紀(jì)學(xué)術(shù)思想放大光明。”并將“公理公例”作為分析學(xué)術(shù)思想變遷的理論依據(jù)。(3)梁?jiǎn)⒊瑢?duì)學(xué)術(shù)史的考察,并未局限在傳統(tǒng)學(xué)案體的舊框架內(nèi),而是依據(jù)學(xué)術(shù)發(fā)展本身的特點(diǎn),在材料組織上對(duì)舊體學(xué)術(shù)史著作進(jìn)行了改造和發(fā)展。舊體學(xué)術(shù)史敘事全按學(xué)派立案,雖便于對(duì)各家學(xué)派作細(xì)微考察,但也易于使各學(xué)派之間相互孤立,難以看清其問(wèn)的前后演變和相互影響。梁?jiǎn)⒊藭?shū),首創(chuàng)章節(jié)體的學(xué)術(shù)史新體裁,其主要特點(diǎn)是:以章節(jié)為綱,按所要論述的問(wèn)題性質(zhì)分章立節(jié),以“論”說(shuō)“史”,以“史”證“論”,史論結(jié)合。例如,他將中國(guó)學(xué)術(shù)思想的歷史進(jìn)程分為七個(gè)時(shí)期,按時(shí)期分章,每章又根據(jù)內(nèi)容不同立如干節(jié),如原因、派別、歷史、結(jié)果等等,章與節(jié)之間聯(lián)系緊密,脈絡(luò)分明。再如,他對(duì)史論十分重視:全文之首冠以“總論”,表達(dá)梁氏對(duì)學(xué)術(shù)思想在世界史和中國(guó)史上重要性的認(rèn)識(shí),表明粱氏撰述學(xué)術(shù)史意在激勵(lì)國(guó)民的愛(ài)國(guó)熱情,論述了對(duì)于傳統(tǒng)學(xué)術(shù)思想的態(tài)度。每一章之前,梁氏簡(jiǎn)要地論述這一時(shí)期學(xué)術(shù)思想變遷的大勢(shì),以及這一時(shí)代思想的主要特點(diǎn)、成就和不足,并簡(jiǎn)要地分析產(chǎn)生這些特點(diǎn)的遠(yuǎn)因和近因。在每一節(jié)中,在“述”的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步闡發(fā)作者的觀點(diǎn)。因此,讀者于其史論中可以明晰梁氏對(duì)于學(xué)術(shù)思想發(fā)展的基本框架和思路。梁氏在編纂上的創(chuàng)新,更能展示學(xué)術(shù)史新體系的思想特色。同時(shí),梁?jiǎn)⒊€突破舊史學(xué)術(shù)史著的狹隘格局,擴(kuò)大了學(xué)術(shù)的考察面。傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)史對(duì)儒學(xué)以外的學(xué)派論述較少。梁?jiǎn)⒊J(rèn)為:“敘一個(gè)時(shí)代的學(xué)術(shù),須把那時(shí)代重要各學(xué)派全數(shù)網(wǎng)羅,不可以愛(ài)憎為去取。”學(xué)術(shù)史的任務(wù)應(yīng)是反映各時(shí)代有代表性的各種學(xué)術(shù)發(fā)展情況。在《論大勢(shì)》一文中,梁?jiǎn)⒊溟T(mén)戶之見(jiàn),試圖把各家學(xué)術(shù)展現(xiàn)給讀者。在《全盛時(shí)代》中,特立《論諸家之派別》,作者說(shuō):“先秦之學(xué),既稱(chēng)極盛,則其派別自千條萬(wàn)緒,非易論定,今請(qǐng)先述古籍分類(lèi)異同之說(shuō),而別以鄙見(jiàn)損益之。”把先秦時(shí)期重要的派別都羅列出來(lái),然后加以分析、評(píng)述。
梁?jiǎn)⒊倪@篇文章系統(tǒng)地提出了對(duì)中國(guó)學(xué)術(shù)思想發(fā)展歷程的看法,對(duì)當(dāng)時(shí)的學(xué)術(shù)界產(chǎn)生了很大的影響,胡適在《四十自述》里評(píng)價(jià)到:“《中國(guó)學(xué)術(shù)思想變遷之大勢(shì)》也給我開(kāi)辟了一個(gè)新世界,使我知道四書(shū)五經(jīng)以外還有中國(guó)學(xué)術(shù)思想。梁先生分中國(guó)學(xué)術(shù)思想史為七個(gè)時(shí)代,現(xiàn)在看這個(gè)階段,也許不能滿意。”……但在二十五年前,這是第一次用歷史眼光來(lái)整理中國(guó)舊學(xué)術(shù)思想,第一次給我們一個(gè)‘學(xué)術(shù)史’的見(jiàn)解。”它為梁?jiǎn)⒊院笞珜?xiě)《清代學(xué)術(shù)概論》和《中國(guó)近三百年學(xué)術(shù)史》奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為中國(guó)史學(xué)的發(fā)展確立了新的路標(biāo),對(duì)于史學(xué)近代化具有理論和實(shí)踐的莫基意義。
四、進(jìn)化史觀對(duì)地方志編纂的影響
由于進(jìn)化史觀的引入和運(yùn)用,修志目的從資治垂訓(xùn)向反映一地之歷史發(fā)展轉(zhuǎn)向。清末的方志編纂者開(kāi)始對(duì)進(jìn)化論觀點(diǎn)表示贊成,如說(shuō):“且舊志目例,于現(xiàn)時(shí)之觀念不合者,宜增者增,宜減者減,務(wù)期于人心進(jìn)化概念能相合,而借以鼓吹其精神。”以進(jìn)化史觀來(lái)指導(dǎo)縮志,來(lái)看待歷史發(fā)展,比起古代方志觀無(wú)疑是一種進(jìn)步。在進(jìn)化史觀的指導(dǎo)下,史學(xué)界開(kāi)始重新認(rèn)識(shí)方志的功能。他們認(rèn)為傳統(tǒng)方志以資治垂訓(xùn)、教化褒揚(yáng)和為國(guó)史取材為目的的歷史功能,已經(jīng)不能適應(yīng)時(shí)代要求,新的方志觀主張方志編纂要從“中外優(yōu)劣之勢(shì)”出發(fā),從更廣闊的歷史背景下反映真實(shí)的歷史情況;方志要有利于改良現(xiàn)在,規(guī)劃未來(lái),反映社會(huì)嬗變,體現(xiàn)社會(huì)發(fā)展的因果聯(lián)系,取代道德空談。如張?jiān)嬲f(shuō):舊志“皆矜矜于文字之雅馴,其于古今世界政治,往往封固自足。”“斯地自目例,故亦不無(wú)文勝,而詳于民事,諗于中外優(yōu)劣強(qiáng)弱之勢(shì),其為功既甚勤。其思所以慎固疆域,以保我子孫黎民之心,蓋亦亟矣。”舊修志目的的改變,必然會(huì)導(dǎo)致編撰方法的革新。舊志的弊病,僅為片斷的簿錄,偏于橫剖,而缺少縱貫。新的方志編纂方法,必須有利于反映歷史發(fā)展的因果關(guān)系,擴(kuò)大資料來(lái)源,提出述論結(jié)合,借鑒西方史書(shū)體裁,編撰章節(jié)體志書(shū),以便反映歷史發(fā)展過(guò)程中各種縱橫交錯(cuò)關(guān)系。
從以上的分析中,我們不難從進(jìn)化史觀對(duì)史書(shū)編纂產(chǎn)生的影響中總結(jié)出一些帶有規(guī)律性的認(rèn)識(shí):第一,進(jìn)化史觀主要是“敘述社會(huì)進(jìn)化之現(xiàn)象”,“探察人間全體之運(yùn)動(dòng)進(jìn)步”,及其“相互之關(guān)系”,基于這樣的目的,傳統(tǒng)的為封建帝王“資治”、“垂訓(xùn)”服務(wù)的舊的史書(shū)編纂方式必須經(jīng)過(guò)改造,才便于容納新的內(nèi)容。章太炎、梁?jiǎn)⒊剿饔眯戮C合體撰寫(xiě)通史的方式,以及對(duì)傳統(tǒng)學(xué)術(shù)史的改造,表明他們比較好地掌握了史書(shū)編纂中“破”與“立”的關(guān)系,既吸收前人編纂中的成果,又根據(jù)變化的形式創(chuàng)造出新的編纂法。歷史觀的進(jìn)步為他們創(chuàng)新體例提供了思想指導(dǎo)。第二,進(jìn)化史觀是由嚴(yán)復(fù)等人翻譯介紹到中國(guó)的新的歷史理論,著意于說(shuō)明歷史的進(jìn)化和因果關(guān)系。而從西方傳人的章節(jié)體編纂形式的優(yōu)點(diǎn)在于反映歷史大勢(shì)線索清晰流暢,能夠說(shuō)明事件之間的邏輯聯(lián)系,便于總結(jié)歷史發(fā)展的規(guī)律。因此,章節(jié)體史書(shū)在二十世紀(jì)初的流行不是偶然的,表明隨著歷史觀的進(jìn)步,史家必須吸收西方歷史編纂學(xué)的長(zhǎng)處,才能使史書(shū)的形式和內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合起來(lái),這一時(shí)期歷史教科書(shū)的繁榮以及其它一些章節(jié)體書(shū)的出現(xiàn),就是這種趨勢(shì)的反映。
[責(zé)任編輯:秦玉珍]