【摘要】加強函數應用的教學,在應用過程中提高學生學習數學的興趣,增強用數學的意識,這是素質教育的重要內容。
【關鍵詞】分段函數 實際應用 類型
職業學校應該加強應用數學的教學,增強教學意識和創新意識,在應用過程中提高學生學習數學的興趣,培養學生分析問題和解決問題能力。
分段函數作為一類特殊的函數有著廣泛的實際應用,也愈來愈引起人們的重視,而學生在學習分段函數的過程中,不能像學習一次函數和二次函數及其它函數那樣,容易接受,認為沒什么實際應用價值,所以首先應該讓學習了解分段函數是一類什么樣的函數。所謂分段函數,即自變量在不同的取值范圍內,其對應法則也不同的函數。
把實際問題轉化成教學問題,重要的一種類型,就是建立函數模型。建立函數模型,首先設出變量,尋找函數關系,通過建立相應的目標函數,確定變量的限制條件,然后運用函數知識和方法解決。分段函數就是一個典例。所謂分段函數,即自變量在不同的取值范圍內,其對應法則也不同的函數,現實生活中,分段函數在工廠、商品銷售、日常生活等方面,有極其廣泛的應用,現舉例予以說明。