建設(shè)研究生多媒體教室的幾點體會

軍械工程學(xué)院研究生處 河北省石家莊050003

摘要討論建設(shè)研究生多媒體教室的必要性和重要性，給出組織多媒體教室建設(shè)的一些原則和建議。

關(guān)鍵詞 研究生教育；多媒體教室；建設(shè)與管理

中圖分類號：G434文件標(biāo)識碼：A文章編號：1671-489X（2007）03－0045-02

Opinions on Constructing Multimedia Classrooms for Graduate Students//Li Xiliang

Abstract In this paper， the necessity andimportance of constructing multimedia classroom for graduate students is discussed. And some suggestions on constructing multimedia classroom are also presented.

Key Words postgraduate education; multimedia classrooms；constructing and management

Author's address The Postgraduate Department of Ordnance Engineering College ，Shijiazhuang，Hebei 050003

圍繞提高研究生課程教學(xué)質(zhì)量，我們從2000年開始論證是否應(yīng)該建設(shè)研究生多媒體教室的問題，2001年建成了第一個多媒體教室投入試用，2005年在所有研究生教室安裝多媒體設(shè)備，目前所有研究生課程均采用多媒體教學(xué)。在近六年的時間里，我們對多媒體教學(xué)有了更深刻的認(rèn)識，對組織多媒體教室建設(shè)與管理也有了更深刻的體會。

1研究生課程教學(xué)更需要多媒體

開展多媒體教學(xué)能夠?qū)?shù)據(jù)、文本、圖形、圖像、音頻和視頻等多種媒體信息作為一個有機聯(lián)系的整體全方位地呈現(xiàn)給學(xué)生，在聽覺上超越了老師的講解，在視覺上超越了板書和教材，對提高課程教學(xué)效果的作用得到教育工作者普遍認(rèn)同，也得到了現(xiàn)代認(rèn)知科學(xué)的實驗驗證，成為推動教育現(xiàn)代化的必然選擇[1]。然而，對研究生的課程教學(xué)是否需要多媒體，則有很多人持懷疑態(tài)度。隨著多媒體教學(xué)的推廣，人們逐步認(rèn)識到了多媒體教學(xué)的真正價值，充分感受到了采用多媒體教學(xué)的諸多好處，并自覺地在研究生課程教學(xué)中采用多媒體。研究生課程一般采用綜述、導(dǎo)讀、專題講座、專題輔導(dǎo)、專題研討等授課形式，不但授課信息量遠遠大于本科生，而且了解性的知識多、需要研究生課外參閱的電子類資料多。傳統(tǒng)的老師講、學(xué)生聽的直線式的信息傳輸模式，與研究生的信息接收處理能力極不適應(yīng)，成為制約研究生學(xué)習(xí)效率的瓶頸，多媒體教學(xué)所創(chuàng)建的立體式的視聽模式正好實現(xiàn)了知識的快速展現(xiàn)和高效傳輸。因此，研究生課程教學(xué)中使用多媒體，不是沒有必要，而是更有必要。

2 建設(shè)多媒體教室是推廣多媒體教學(xué)的重要環(huán)節(jié)

在上個世紀(jì)末，雖然多媒體技術(shù)已經(jīng)非常成熟，但由于當(dāng)時計算機的普及程度不高，多媒體技術(shù)并未被廣大任課老師熟練掌握，不便制作課件是制約多媒體教學(xué)推廣的主要因素。隨著近年來計算機的快速普及，制作多媒體課件已經(jīng)成為操作使用計算機的基本技能，制作高水平的多媒體課件已經(jīng)變得非常容易，這就為推廣多媒體教學(xué)掃除了一個重要的障礙。

在研究生教室沒有安裝多媒體設(shè)備的情況下，研究生對多媒體教學(xué)的需求只是潛在的，任課老師應(yīng)用多媒體技術(shù)的積極性受到抑制。在我們最初論證是否應(yīng)該建設(shè)研究生多媒體教室的時候，大部分老師似乎更愿意沿用傳統(tǒng)的教學(xué)方法，只有少數(shù)青年老師熱情較高。第一個多媒體教室建成后，任課老師使用多媒體課件的積極性發(fā)生變化，制作使用多媒體課件的老師逐漸增多，多媒體教室的使用率逐漸提高。全部研究生教室都安裝多媒體設(shè)備后，使用多媒體課件上課似乎成為理所當(dāng)然的事，大部分研究生帶著活動硬盤或閃存進課堂，隨時準(zhǔn)備拷貝任課老師的課件或教學(xué)參考資料。研究生的期待給老師帶來很大的壓力，好像不給學(xué)生提供課件或電子資料就沒有完成授課任務(wù)一樣，從而使多媒體教學(xué)在研究生教學(xué)中迅速普及。

3 建設(shè)多媒體教室要注重實效

目前，多媒體教室已經(jīng)由示范建設(shè)階段進入普及利用階段，建設(shè)多媒體教室的目的變得非常單純，就是為開展現(xiàn)代化教學(xué)創(chuàng)造條件，提供給廣大教師為學(xué)生們上課，并且是上普通課，而不是示范課、觀摩課，也不是演示多媒體技術(shù)，更不是展示廠家的高新技術(shù)產(chǎn)品。因此，建設(shè)多媒體教室必須從課程教學(xué)的實際需要出發(fā)，不能過于聽信商家的建議。

首先，在系統(tǒng)配置上不能盲目求全。商家往往會用“多媒體教室標(biāo)準(zhǔn)配置”的概念，鼓動人們采用比較復(fù)雜的設(shè)備配置方案，容易導(dǎo)致采購一些多余的設(shè)備。我們在建設(shè)第一個多媒體教室時購買的實物投影儀從未使用過，DVD播放機只用過寥寥數(shù)次，高價位的話筒也未發(fā)揮多大效益。建議大家在“基本配置”的基礎(chǔ)上制定建設(shè)方案，除投影機、計算機和音箱外，增加其它任何設(shè)備都要認(rèn)真論證其必要性。

其次，在設(shè)備選型上不宜過度求新。有人主張多媒體設(shè)備的配置要選擇名牌產(chǎn)品，要配置最新的，不要只圖價格便宜[2]。但是，投影設(shè)備的發(fā)展非常快，市場上的產(chǎn)品日新月異，無論是投影機的亮度、分辨率，還是計算機的主頻、內(nèi)存等各類技術(shù)指標(biāo)都在不停地提高，無論多么先進的產(chǎn)品都是暫時的，有些技術(shù)指標(biāo)的提高對使用性能的影響已經(jīng)不明顯，與其花大價錢追求設(shè)備先進，不如盡快實現(xiàn)多媒體設(shè)備的普及。按照“夠用”的原則，從低檔產(chǎn)品開始組織設(shè)備選型，一般能獲得比較好的“性價比”。

再次，在配套設(shè)施上不必過度投資。當(dāng)前，一套中等檔次的多媒體設(shè)備價格不過2萬元，已經(jīng)不是價格昂貴的奢侈品，也不是怕冷怕熱的易損品，除了需要窗簾調(diào)整教室的自然采光外，鋪地、貼墻、吊頂、裝空調(diào)都不是必需的，教室的大小也無關(guān)緊要，只要是適宜學(xué)生學(xué)習(xí)的教室都適宜安裝多媒體設(shè)備。

4 建設(shè)多媒體教室必須考慮管理問題

盡管多媒體設(shè)備的可靠性已經(jīng)非常高，但在實際使用中還會經(jīng)常出現(xiàn)一些問題，影響多媒體設(shè)備的正常使用，而產(chǎn)生各種問題的原因，主要是操作使用不當(dāng)和管理維護不到位。減少多媒體設(shè)備使用中的各類故障，盡量避免設(shè)備故障對課程教學(xué)的影響，必須從優(yōu)化多媒體教室建設(shè)方案開始。建設(shè)多媒體教室應(yīng)注意以下三個方面的問題。

一是要提高多媒體系統(tǒng)的可靠性和可操作性。一般認(rèn)為在高檔多媒體教室建設(shè)中，需要安裝中央控制系統(tǒng)，以簡化操作使用程序[3]。我們?yōu)榱吮苊庥捎诓僮魇褂貌划?dāng)引起投影機參數(shù)失調(diào)、燈泡燒毀等故障，在后期建設(shè)的多媒體教室中，全部安裝了中央控制系統(tǒng)，成本雖然增加了一千多元，但實現(xiàn)了投影機的自動開機和自動延時關(guān)機，既能有效延長燈泡的使用壽命，又能有效避免因頻繁使用遙控器造成的投影機參數(shù)失調(diào)，從而大大提高了投影機的可用度。

二是要便于多媒體系統(tǒng)的管理和控制。雖然對研究生來說，使用計算機是家常便飯，一般不會因為計算機使用不當(dāng)引起系統(tǒng)故障，但是教室內(nèi)的計算機使用人員多、接插的移動存儲設(shè)備多、處理的文件類型多，容易感染計算機病毒，也會產(chǎn)生一些垃圾文件，影響系統(tǒng)的運行速度甚至導(dǎo)致系統(tǒng)癱瘓，建設(shè)多媒體教室必須考慮計算機的管理和控制。我們在多媒體教室建設(shè)中采用了鋼質(zhì)全封閉多媒體講臺，能通過鑰匙控制系統(tǒng)使用人員和維護人員的權(quán)限，為管理計算機奠定了好的基礎(chǔ)。

三是要注意考察產(chǎn)品和商家的售后服務(wù)。定期做好投影機的維護保養(yǎng)工作，及時排除多媒體系統(tǒng)出現(xiàn)的故障，需要依賴商家的售后服務(wù)。因此，在選擇投影機的品牌和施工單位時要注意考察其售后服務(wù)網(wǎng)絡(luò)和商業(yè)信譽，優(yōu)先選擇市場占有率高的品牌，優(yōu)先選用在學(xué)校附近有售后服務(wù)站的商家。

在做好以上工作的基礎(chǔ)上，還要建立完善的管理制度，依靠規(guī)章制度明確相關(guān)人員的責(zé)任，調(diào)動任課老師和學(xué)生骨干的積極性，實現(xiàn)多媒體設(shè)備的科學(xué)管理和規(guī)范使用。我們結(jié)合學(xué)院的實際情況，分別制定了“多媒體教室使用管理規(guī)定”和“多媒體設(shè)備操作使用規(guī)程”，明確了任課老師、研究生和研究生隊的管理責(zé)任，指定多媒體設(shè)備專管員負責(zé)多媒體設(shè)備的管理和維護，定期升級殺毒軟件、升級媒體播放程序、刪除臨時文件、整理授課老師的多媒體課件和教學(xué)參考資料，及時報修出現(xiàn)的設(shè)備故障，保證了多媒體教室的正常使用。

參考文獻：

[1]李生元，馮曉賓. 多媒體教室工程建設(shè)探討[J]. 中國教育技術(shù)裝備，2004（8）

[2]陳學(xué)林.多媒體教室建設(shè)與多媒體設(shè)備配置[J].中國電化教育，2000（5）

[3]周新明.多媒體教室的建設(shè)[J].中國電化教育， 2001（1）