論雙簧管音樂藝術教育

摘 要：本文敘述了雙簧管教育中的教學方法和演奏技巧，對學習中的問題進行了探討，同時對雙簧管的音樂表現和藝術情感培養進行了分析。

關鍵詞：雙簧管音樂；教育方法；音樂情感

中國分類號：J621．3 文章標識碼：A 文章編號：1004－2172(2007)013－0115－02

雙簧管教育是音樂學科中一門不可缺少的重要學科，雙簧管教學的目的就是要在音樂藝術領域中，培養有音樂藝術修養并掌握雙簧管演奏和理論知識，能擔任獨奏、重奏(室內樂)、合奏和從事雙簧管教學的專門人才。隨著歷史的發展，它的演奏藝術、演奏方法和教學法逐步趨于科學化和理論化。這不僅需要從音樂理論上去研究，還要從心理學、教育學、生理學和哲學等多角度去研究它的演奏及教學，使雙簧管各類復雜的技巧組合在高水平的演奏藝術上得以展現。

任何表演藝術的教學理論和表演技能、技巧，都有它本身的科學性和系統性。教材的各部分內在聯系和一定的規律性，決定了雙簧管課程的安排必須遵循音樂學科的邏輯性和規律性。隨著本專業學生認識發展水平的進步，可以讓學生循序漸進地學習和掌握科學的雙簧管演奏知識、技能、技巧和教學法理論。教師在雙簧管教學中起主導作用，教師要善于啟發、誘導學生，使學生積極地進行藝術思維活動，主動理解雙簧管的教學內容，迅速掌握各種演奏技巧和技能，有表情地演奏。教師對所要教的作品進行講解，結合教學實際有針對性的指導，讓學生掌握作品的時代背景、內在涵義和演奏風格等，使學生真正感受到音樂的生命力、藝術的魅力和表現力，在實踐中得以充分的展現。……