對勞動價值論的價值創造問題的幾點思考

[摘 要]馬克思勞動價值論是馬克思主義政治經濟學的理論基石。在新的歷史條件下，深化對勞動與勞動價值論的認識，就是要面對我國社會主義市場經濟的新實際，通過對科技和經營管理活動日益重要的地位的認識，以及如何對待第三產業的勞動等熱點問題的研究，在堅持活勞動是價值的唯一源泉的觀點的同時，著力解決科技和經營管理工作作為勞動重要形式的分配問題。

[關鍵詞]勞動價值論；價值創造；活勞動

[中圖分類號]F014.2

[文獻標識碼]A

[文章編號]1009－2234(2007)04－0023－02

《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十個五年計劃的建議》強調指出:“實行按勞分配為主體、多種分配方式并存的制度，把按勞分配與按生產要素分配結合起來。鼓勵資本、技術等生產要素參與收益分配。隨著生產力的發展，科學技術工作和經營管理作為勞動的重要形式，在社會生產中起著越來越重要的作用。要深化對勞動和勞動價值論的認識。”^〔3〕在慶祝中國共產黨成立80周年紀念大會上的報告中，江澤民重申:“我們應該結合新的實際，深化對社會主義社會勞動和勞動價值理論的研究和認識。”^〔4〕在新的歷史條件下，必須運用馬克思主義的科學態度， 結合社會主義初級階段的實際，深化對勞動價值論的研究。

馬克思勞動和勞動價值理論雖然是歷史性的理論，但只要在我國現實社會中仍然存在商品經濟、市場經濟，就應大力促進其發展。

一、活勞動是創造價值的唯一源泉

在價值形成過程中，更多的價值會轉移到產品中去，不管是價值的創造，還是價值的轉移，都是以勞動決定價值為前提的。

(一)只有活勞動才創造價值。這是馬克思主義經濟學中的一個帶根本性的科學真理。創造商品價值的“勞動”是活勞動， 即在物質資料生產過程中發揮作用的能動的勞動力，是勞動者加進生產過程的新的、流動狀態的勞動，是有目的的為生產物品和提供勞務而付出的一切腦力和體力的耗費。

1.馬克思從勞動過程一般的角度指出“如果整個過程從其結果的角度，從產品的角度加以考察，那勞動資料和勞動對象表現為生產資料，勞動本身則表現為生產勞動”。^〔5〕

2.馬克思認為創造價值的勞動是總體勞動的概念。他提出了“總體工人”的概念：“隨著勞動過程本身的協作性質的發展，生產勞動和它的承擔者即生產工人的概念也就必然擴大。為了從事勞動生產，現在不一定要親自動手，只要成為總體工人的一個器官，完成他所屬的某一種職能就夠了”。^〔6〕他還指出:在資本主義生產中，“許多勞動者共同生產一個商品……這些或那些勞動者的勞動同生產對象之間直接存在的關系，自然是各種各樣的。例如，前面提到過的那些工廠小工，同原料的加工毫無直接關系；監督直接進行原料加工的工人的那些監工，就更遠一步；工程師又有另一種關系，他們主要只是從事腦力勞動，如此等等……所有這些勞動者合在一起，作為一個生產集體，是生產這種產品的活機器”。^〔7〕由此可見，馬克思把從事經營管理的經理和從事科技工作的工程師等腦力勞動者，也看作是總體勞動過程中的生產勞動者，因為他們的勞動同直接體力勞動者的勞動一樣，參加了商品的生產，也就參加了價值的生產。

(二)物化勞動不創造價值。物化勞動只不過是物化為價值的勞動， 是保存在一個產品或有用物中凝固狀態的勞動，是勞動的靜止形式。它只是價值形成不可缺少的條件，但并不創造新產品的價值。

1.從勞動創造價值理論看，物化勞動本身有價值，是活勞動的凝結，是勞動創造價值的必要條件。例如 ，由于新知識新技術的應用，作為勞動對象的舊材料變成了凝結著科學家和技術工程師復雜勞動的新材料，廠房的改造使廠房的利用效率大大提高，從而使單位商品的價值中“C”的部分大，故物化勞動有著較高的價值。然而在本次生產過程中物化勞動是非活勞動，不是新增的勞動，不創造價值。

2.從新價值形成過程來說，它只能通過人的勞動把自身價值轉移到產品中，但不能創造價值。馬克思指出機器不會創造新的價值。機器本身起著勞動生產力的作用，似乎能創造價值。不過，如果機器不需要任何(活)勞動，那它倒是能增加使用價值，然而，它所創造的交換價值決不能大于它本身的生產費用，大于它本身的價值，即物化在機器中的勞動。機器創造價值，不是因為它代替(活)勞動，而只是因為它是增加剩余勞動的手段，并且只有剩余勞動本身才是借助于機器創造出來的剩余價值的尺度和實體。

二、關于管理勞動和科技勞動是否創造價值的問題

面對新科技革命和激烈的市場競爭，企業科技工作者和經營管理者的勞動在商品生產經營中是不可缺少的。這種勞動是復雜勞動，是自乘的或多倍的簡單勞動，在同樣時間內創造較多的價值。

(一)經營管理勞動創造價值，并且日益成為價值創造的主要勞動。

1.管理人員是總體工人的一部分。馬克思指出， “隨著勞動過程本身協作性質的發展，生產勞動和它的承擔者即生產工人的概念就必然擴大。為了從事生產勞動，現在不一定要親自動手；只要成為總體工廠的一個器官，完成他所屬的某一職能就夠了。”^〔8〕“一切規模較大的直接社會勞動或共同勞動，都或多或少地需要指揮，以協調個別人的活動，并執行生產總體的運動—不同于這一總體的獨立器官的運動—所產生的各種一般職能。一個單獨的提琴手是自己指揮自己，一個樂隊就需要一個樂隊指揮。”^〔9〕經營管理者的勞動作為總體勞動而存在，其勞動的結果凝結在每一個物質產品或服務中。在分工日趨發達和生產日益社會化的今天，勞動者不一定要和生產資料直接結合，只要他構成總體工人的一個部分，就屬于生產工人，其勞動也就屬于生產勞動，創造價值。

2.從價值形成的條件來看，經營管理活動通過作用于經營管理的對象，為企業的生產和經營提供良好的環境，使企業的生產經營活動順利的進行，但其結果并不直接凝結在特定的單個商品中。經營管理勞動與普通工人的簡單勞動相比，是表現為作為具體勞動和抽象勞動的統一的復雜勞動，是倍加的或自乘的簡單勞動，它創造的價值要遠遠高于簡單勞動。

(二)科技勞動成為創造商品價值的重要勞動。

1.科學技術在商品價值決定中的作用日益重要。用科學知識武裝起來、掌握現代科學技術、主要從事腦力勞動的勞動者所進行的勞動是科技勞動。馬克思看到，隨著生產力的發展，直接勞動在價值創造中的作用在逐漸下降，相反商品的價值主要取決于科學技術進步及其在生產中的運用。可見，隨著大工業的發展，現實財富的創造較少地取決于勞動時間和己耗費的勞動量，相反地卻取決于一般的科學水平和技術進步，或者說取決于科學在生產上的應用。

2.科學在生產過程和財富創造過程中，當科學處于流動狀態時，它本身是創造價值的力量；當它處于物化狀態時，是物化的知識的力量。根據馬克思的觀點，生產過程成了科學的應用，而科學反過來成了生產過程的因素。只有資本主義方式才第一次使自然科學為直接的生產過程服務。科學獲得的使命是，成為生產財富的手段，成為致富的手段。馬克思提出了“科學勞動”的概念，但由于時代和歷史條件的限制，他沒有展開對其內涵的全面闡述。

三、第三產業的勞動是否創造價值的問題

傳統的觀點認為：不生產物質產品或者不體現于物，直接作用于人，給人提供精神享受的勞動都被排除在生產勞動和不創造價值之外。在馬克思創立勞動和勞動價值理論時期， 由于以服務為主要內容的第三產業的品種和數量極少，所以馬克思僅將物質生產部門的勞動，包括直接為生產部門服務的運輸、郵政、電訊和商品倉儲等服務業勞動視為生產性勞動，是無可厚非的。但是在馬克思去世一百多年間，隨著時代的進步，我們不能教條的將勞動簡單地歸納為生產物質產品的勞動，也不能認為勞動的結果必須是以物質形態表現出來的商品。這就要求我們對第三產業的勞動是否創造價值的問題，不能簡單的判斷。因為第三產業包括的領域很多，情況很不相同。

首先，隨著市場經濟的發展，第三產業的產值在社會總產值中的比重日益增長，非實物勞動成果在生產結構和消費結構中的地位日趨重要，成了構成社會財富的重要內容。作為服務勞動凝結的服務產品只要用于交換就應該是商品。它雖不是實物但有價值。只有肯定第三產業從業人員也創造價值，才是符合當今社會發展實際的。因為第三產業從業人員的勞動增大了一定時期社會所創造的價值總量。

其次，勞動價值理論認為，使用價值是價值的物質承擔者。在商品經濟條件下，能創造出用于交換的使用價值的勞動，即為生產性勞動，它創造價值。從這個意義上講，服務業中的許多勞動都是生產性的勞動。不僅包括商業、保險、金融、信息咨詢業、交通通訊業的勞動，而且也包括教育、文化、醫療、經營管理、科學技術等勞動。然而這些勞動是超出了“人和自然之間的物質交換過程”意義上的勞動，把生產性勞動從物質生產領域拓展到服務領域，深化了馬克思勞動價值論“創造價值的勞動”的范圍。

總之，隨著我國社會主義市場經濟的發展，我們要深化對社會主義勞動和勞動價值論的認識，就必須堅持活勞動是價值的源泉的基本觀點，充分認識到經營管理勞動和科技勞動在價值創造中的作用；就要辯證的對待第三產業的勞動是否創造價值的問題，而不能簡單的做出判斷；與此同時，還要始終堅持抽象勞動是價值的唯一源泉，但不是物質財富的唯一源泉，勞動和自然界一起成為產品或財富的源泉的觀點。

[參考文獻]

〔1〕馬克思，恩格斯.馬克思恩格斯全集(第23卷)〔M〕.北京：人民出版社，1972.

〔2〕馬克思，恩格斯.馬克思恩格斯全集(第47卷)〔M〕.北京：人民出版社，1979.

〔3〕馬克思．資本論〔M〕.中央編譯局，譯.北京：人民出版社，1975.

〔4〕中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十個五年計劃的建議〔N〕.人民日報，2000-10-19.

〔5〕江澤民．在慶祝中國共產黨成立八十周年大會上的講話〔N〕.人民日報，2001-07-02.

〔6〕衛興華．關于深化對勞動和勞動價值理論的認識問題〔J〕.經濟學動態，2000(12).

〔7〕張雷聲．理解勞動價值論、發展勞動價值論〔J〕.高校理論戰線，2002(1).

〔8〕錢津．論經營者的價值創造作用〔J〕.經濟學動態，2001(8).

〔9〕朱錫平．科學勞動與知識價值〔N〕.社會科學報，2001-7-12.

〔10〕錢伯海．勞動與價值論與第三產業〔J〕.社會學家，1995(3).

〔責任編輯：王興運〕