一茶缸白開水

在我的記憶里，珍藏著一茶缸白開水，它既不是名貴的嶗山水，更不是觀音菩薩瓶里的圣水，而只是一缸子冒著熱氣的普普通通的白開水。但正是20年前的這缸子熱騰騰的白開水，對(duì)我產(chǎn)生了一生的影響，以至現(xiàn)在我每每想起它，心里依然充滿了融融的暖意，仿佛被暖暖的陽光照耀著。

說起來那是20多年前的事了，當(dāng)時(shí)我念初一。那時(shí)我們住宿生喝水要靠自己拾柴輪流燒，燒水成了一天生活中的頭等大事。輪到誰值日，必須天不明就起來，早自習(xí)不上，抬水、劈柴、生火。水開了，放學(xué)了，再一一分水。也許是柴禾緊缺的緣故，抑或是男生多的原因，我們班的開水常常不夠喝。誰都怕沒有水，特別是在寒冷的冬天，煎餅又干又硬，干啃煎餅又吃力又浪費(fèi)時(shí)間。搶水也就成了經(jīng)常發(fā)生，但屢禁不止的事。

我那時(shí)歲數(shù)小，個(gè)子也小，是班上的“小不點(diǎn)”，加之生性靦腆，父母又常常教導(dǎo)我多謙讓，所以雖然是男生，但不等輪到我時(shí)，那鍋水早被大個(gè)子同學(xué)搶了個(gè)底朝天，喝不到開水成了我的家常便飯。那時(shí)達(dá)爾文的適者生存理論也因此在校園更加流行。

那年冬天的一個(gè)早晨，我又一次沒有分到開水，提著空飯盒回到教室，一邊干啃著煎餅，一邊“吧噠吧噠”地掉眼淚。抬頭看到別的同學(xué)用開水泡煎餅就咸菜香甜地吃飯的情景，我心里陡然生出了一股怨氣。我想到了達(dá)爾文的那些“經(jīng)典理論”，心里恨恨地下定決心，以后打水絕不謙讓。正當(dāng)我這樣憤憤地想著的時(shí)候，班主任老師手里端著一缸子水進(jìn)來了，他徑直走到我身邊，把水小心地倒進(jìn)我的茶缸子里，溫和地說：“喝吧，小心別燙著。”轉(zhuǎn)身對(duì)全班同學(xué)說，“謙讓是一種美德，不搶并不表示自己是弱者。”班主任的這番話使那些搶慣了水的同學(xué)個(gè)個(gè)羞愧得低下了頭。端著冒著熱氣的白開水，回想著班主任的話，我頓時(shí)覺得有一股暖流涌上心頭，這是老師對(duì)我的行為的極大肯定和獎(jiǎng)賞，同時(shí)也為自己齷齪不堪的小心眼而羞愧。（事后我才知道，班主任因?yàn)榘验_水給了我，那頓飯他自己干啃煎餅，而他還生著胃病，最怕吃冷飯。）我的淚頓時(shí)簌簌地流下來了。打那以后，班里的搶水現(xiàn)象有些收斂。

初一結(jié)束后，班主任老師因?yàn)樯眢w原因，調(diào)回了老家高密。我從此再?zèng)]有見過他，也沒有了他的任何消息。雖然他走了，但他那句“謙讓并不等于自己是弱者”的話語，卻深深地刻進(jìn)了我的腦子。我記住了這句話，記住了做人的一條重要原則。20年來，這句話無時(shí)不在溫暖鼓勵(lì)著我。它讓我不再刻意地去和別人爭(zhēng)搶什么，不屬于自己的東西更是不拿不要，也不再輕易計(jì)較記恨別人。認(rèn)真謹(jǐn)慎做事、清白謙讓做人成了我的人生信條。正因?yàn)榇耍坏业墓ぷ黜橅樌〉昧藘?yōu)異的成績(jī)，更為可喜的是，它幫助我建立了良好的人際關(guān)系。我在享受著快樂工作的同時(shí)，盡情啜飲著生活的甘霖。我知道，這一切都緣于那個(gè)早晨班主任老師的一句話，是老師在最關(guān)鍵的時(shí)候教會(huì)了我該怎樣處事、又該如何做人。

時(shí)光如白馬過隙，轉(zhuǎn)眼間20多年過去了，很多事情都隨著記憶的流水消失了模糊了，但獨(dú)獨(dú)這一句話，這一茶缸子白開水，永遠(yuǎn)保存在了我的腦海里，再也無法將它刪除。而今，每當(dāng)我想起老師的話語，想起那缸冒著熱氣的白開水，一股濃濃的暖意和感激之情就會(huì)不自禁地從心頭泛起，徐徐地上升，上升……

（作者單位：山東五蓮縣洪凝初中）

責(zé)任編輯趙靄雯