現階段高校研究生管理工作探討

近幾年來，我國的研究生教育邁入了快車道，研究生數量的急速膨脹，將不可避免地影響甚至強烈沖擊傳統的研究生教育管理體制和教育培養方法。研究生培養單位應該主動適應這種情況的變化，研究并調整有關的管理體制及與其相配套的培養方法。本文擬就研究生管理問題作一些探討。

目前高校研究生管理出現的問題

(一) 數量的增加引起培養方式的變化

研究生的培養方式涉及到許多方面，下面就幾個主要的方面來談談影響。

1.授課。以前研究生由于人數少，除了外語和公共政治課外，絕大多數研究生課程只是幾個人面對著導師，甚至是一個學生對著一個導師。而今，學生數量快速增加了，但導師數量的增長卻是小幅的。無奈之下，不少高校以一級學科為單位，研究生的絕大多數課程都集中以大班授課。有人無奈地把碩士研究生的一、二年級稱之為“大五”、“大六”，也許是有道理的。

2.科研。研究生低年級階段的知識性課程學習，應該是研究性學習，已經不是單純的知識汲取了。平時還要參與導師相關課題的研究，在研究中學習方法和知識。進入高年級后，他們更應該在導師的指導下，相對獨立地選定科研方向，研究有關問題。但研究生數量的擴張，無疑使得培養單位原本就比較匱乏的資源更趨緊張。由于導師無暇指導，科研條件無法滿足需求，越來越多的高校和越來越多的研究生的科研水平處于下降的狀態之中。

3. 畢業論文。與上述研究生科研受影響的原因相同，本來被認為是研究生培養質量重要標志之一的畢業論文也毫無疑問地大打折扣。隨著研究生人數的不斷增加，導師的人數會越來越顯得不足，從而使得對研究生科研的指導不夠，諸如資料及實驗室等基本條件的緊張又制約著學生的單獨研究。種種信息表明，對碩士生畢業論文的要求也在降低。

(二) 經費不足制約培養水平

研究生教育作為我國高等教育的最高層次，它的基本特征就在于“研究”和“創新”，即研究生教育相對其他層次教育的基礎性和繼承性而言，更加注重和突出學生的研究和學術水平培養。但經費的不足，使得這種研究與創新的培養水平得到很大的限制。我國高等教育的經費本來就比較緊張，近年來高校的擴招使得經費問題更加突出。經費不足，實驗室的設備無法改善；教師們無法對某些新的前沿問題進行研究，因而也無法讓學生參與其中；導師們自己也大量減少學術活動與學術交流，當然也就不能讓學生從交流活動中受益了。

新形勢下高校研究生管理的途徑

(一)注重日常管理，強化服務功能是研究生工作的保障

為了使研究生能安心學習，學校應充分發揮其管理和服務職能，為廣大研究生的學習、生活創造條件。

1.加強寢室設備的改善。寢室是研究生生活的重要場所，近年來，學校加強了研究生寢室設備的改善并實行兩人一間宿舍的政策，改善了研究生的學習生活環境，調動了研究生的情緒，其學習熱情得到了提高。

2.教務管理工作的完善。長期以來，研究生的教務管理已積累了大量的管理經驗，建立起了完善的規章制度，在研究生的管理工作中發揮著重要作用。

3.發揮研究生自我管理、自我服務的作用。研究生會是導師與廣大研究生溝通交流的重要紐帶，是為廣大研究生服務的學生組織，在研究生的日常生活管理、開展學術活動、文體活動方面不可小視。

(二)提高培養質量，加強綜合素質教育是研究生工作的核心

研究生的各項工作是以研究生的培養為核心而展開的，研究生的培養教育過程中應把握入學教育、基礎學習、中期考核、論文答辯、畢業擇業這五個關鍵的環節。

1.入學教育的培養。入學教育是研究生培養過程的起點。研究生入學后，立刻開展入學教育，向新生介紹學校研究生工作的總體現狀，組織新生學習研究生各種規章制度，同時，聘請知名專家為新生作如何成才的報告。

2.基礎學習的培養。基礎學習是根據各學科專業制定的培養方案開設合理的課程。研究生通過對學位課程、基礎課程、進修課程的學習，掌握本學科的基礎理論知識和專業知識。在基礎學習修到規定的學分后，方可進入論文階段。基礎學習的培養是提高研究生專業知識的前提。

3.嚴格進行中期考核。中期考核通常是在研究生學習的第四個學期初進行，對研究生德、智、體及科研等方面進行全面考核。

4.提高學位論文的質量。研究生在修滿規定的學分后，即進入論文的開題、實驗、分析、撰寫階段，這一階段中，要加強實踐環節，更能體現出研究生的科研動手能力與綜合分析能力。

5.加強畢業生擇業的教育。畢業后選擇合適的職業，是實現人生理想的前提與基礎。加強其畢業擇業教育，有利于研究生客觀、正確地估價自己，在激烈的人才競爭中找到自己的位置，為國家、社會貢獻自己的力量。

(三)營造學術研究氛圍，培養創新能力是研究生工作的內涵

研究生作為學校學生群體中知識層次較高的群體，在帶動學校的學術氣氛、提高學校學術水平方面起著推動作用。學校應在研究生中開展一系列的科研、學術活動。

1.學術活動。學校應為研究生舉辦活躍學術氣氛的各種學術講座、座談、競賽等。學術活動是研究生開展實踐活動的傳統形式之一。

2.多聽一講。研究生在進行論文答辯前，必須聽多次相關學科的學術報告，同時，圍繞自己的研究方向作一次學術報告，可以極大地推動研究生的科研意識和學術熱情。

3.學術論壇。是指以學科組為單位，定期面向廣大研究生舉辦關于本學科前沿領域知識的學術講座。這是研究生發表自己學術觀點的天地。

4.科技信息交流。是指各學科專業的研究生通過多種途徑或渠道，搜集并整理出具有前沿性的科技文化信息，定期舉辦交流會或轉載在學術報紙及刊物上相互閱覽。這種方式可以縮短研究生攝取信息的時間，拓寬研究生的科技知識層面。

5.鼓勵發明創造。研究生處應設立專項基金鼓勵有發明創造的同學，這對研究生的科研熱情會有較大影響。

6.推優留學培訓。為擴展研究生學術方面的橫向交流，研究生處可以將各方面表現突出的優秀學生推薦到國外學習，以此了解和學習國外的一些優秀科技成果和培養經驗。

編輯：霍瑞珍