談學(xué)校的門面

近日，筆者在網(wǎng)上看到許多關(guān)于山東聊城大學(xué)校門的報(bào)道，稱其為“高校最大、造價(jià)最高的大門”，造價(jià)為8000萬(wàn)元。乍一看這個(gè)數(shù)字，幾乎目瞪口呆，難道是用金磚銀瓦造成的?還真有點(diǎn)不相信。但在看了這個(gè)壯觀、氣派的校門圖片以及相關(guān)的文字說明之后，筆者可以斷言：即使造價(jià)沒有8000萬(wàn)，但其真實(shí)造價(jià)的數(shù)目也足以讓人瞠目結(jié)舌!

未入校園，先見其門。俗話說“人要臉，樹要皮”，校門是學(xué)校門面的“重頭戲”，將門面弄得好一些，本也無可厚非，但是，筆者要提醒各位校長(zhǎng)，校門是一個(gè)學(xué)校的門面，而教學(xué)質(zhì)量更是一所學(xué)校的門面!并且，校門又豈能與教學(xué)質(zhì)量相提并論?

讓我們一起來看看下面這段資料吧：哈佛大學(xué)的正門是已經(jīng)灰黑的紅磚垛，黑色的鐵柵門，紅磚垛上嵌了刻著校名的石頭。進(jìn)門便是穿過樓群的林蔭道，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的盡頭，是那座約翰·哈佛的著名雕像。資料表明，自1636年在馬薩諸塞州查爾斯河畔建立美國(guó)歷史上第一所學(xué)府——哈佛學(xué)院以來，370年來，從這扇簡(jiǎn)樸的校門，走出了無數(shù)的政治家、科學(xué)家、文學(xué)家。其中有美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)以來幾乎所有的革命先驅(qū)；有7位美國(guó)總統(tǒng)、40位諾貝爾獎(jiǎng)得主和30位普利策獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)撸晃④洝BM……一個(gè)個(gè)商業(yè)神話的締造者，被譽(yù)為“總經(jīng)理?yè)u籃”、“美國(guó)的政府思想庫(kù)”。哈佛大學(xué)在上世紀(jì)最后十年平均每年得到十億美元的社會(huì)捐贈(zèng)，卻只是一味致力于世界第一流學(xué)府的學(xué)術(shù)發(fā)展而沒有重建校門。

當(dāng)了二十年哈佛校長(zhǎng)的科南特先生說過：“大學(xué)的榮譽(yù)，不在它的校舍和人數(shù)，而在于它一代一代人的質(zhì)量。”不知道那些擁有著豪華校門的學(xué)校校長(zhǎng)們?cè)诳戳斯鸬男ｉT、聽了科南特先生的話之后又有何感想呢?的確，那矗立著的、金碧輝煌的新校門，足以令哈佛校門“汗顏”，但是從哈佛那質(zhì)樸厚重的校門中所走出來的學(xué)子們，足以證明這些所謂的門面只不過是一種尷尬的擺設(shè)!因?yàn)椋逃虒W(xué)的質(zhì)量提不上去，僅靠擦臉蛋來遮丑，這種門面不要也罷。

當(dāng)然，如此造價(jià)的校門我們小學(xué)是造不出來的，因?yàn)闆]有如此多的資金來源，但是，筆者在這里要說一說我們?cè)S多小學(xué)中也存在的一種門面——迎接各級(jí)各類檢查驗(yàn)收所做的一些形式主義、“面子”工程。時(shí)下，幾乎每個(gè)學(xué)校、每個(gè)學(xué)期都要迎接許多檢查，筆者并不反對(duì)上級(jí)部門對(duì)學(xué)校的檢查，一些必要的檢查，如“教學(xué)五認(rèn)真”的檢查，“教師職業(yè)道德的檢查”等等，這些都有助于學(xué)校的發(fā)展。而現(xiàn)在，各種檢查驗(yàn)收幾乎到了泛濫的程度，讓我們來看看檢查的方式，模式幾乎相同——首先聽匯報(bào)，再查看各種臺(tái)賬資料、活動(dòng)記錄，然后參觀一些展牌場(chǎng)所，最后是用餐。上有政策，下有對(duì)策。讓我們?cè)賮砜纯磳W(xué)校又是如何應(yīng)付這些檢查驗(yàn)收、如何打造門面的：接受檢查之前，校園要進(jìn)行一次徹底的大掃除；接著掛上歡迎的橫幅，在校園門口擺上用來裝飾的各種鮮花；各種活動(dòng)記錄可以從網(wǎng)上下載稍加改動(dòng)(很多所謂的活動(dòng)平時(shí)根本沒有進(jìn)行，都是臨時(shí)“借來”的)；添置一些與檢查驗(yàn)收有關(guān)的設(shè)備?(甚至一些場(chǎng)所也要進(jìn)行與檢查內(nèi)容相關(guān)的裝修，到時(shí)便會(huì)成為領(lǐng)導(dǎo)贊賞工作到位的一道亮麗風(fēng)景)；請(qǐng)人制作漂亮的各種展牌(價(jià)格當(dāng)然不菲)；領(lǐng)導(dǎo)來了，由學(xué)生組成鼓號(hào)隊(duì)，鮮花隊(duì)熱烈歡迎；會(huì)議室里，水果、茶水、香煙一應(yīng)俱全……為了應(yīng)付這些檢查，需要學(xué)校花費(fèi)人力、物力、財(cái)力，所有的這些門面都很體面，也博得了領(lǐng)導(dǎo)的贊賞，但是這些門面有沒有意義呢?這些門面又有什么意義呢?試問，學(xué)校把大量的人力、財(cái)力花在這些門面上，又怎么可能集中精力去發(fā)展那更重要的門面——教育教學(xué)質(zhì)量呢?要知道，金杯、銀杯，不如老百姓的口碑!對(duì)于家長(zhǎng)、學(xué)生來說，優(yōu)質(zhì)的教育才是最重要的!

(作者單位：鎮(zhèn)江新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué))