國家《全日制義務教育英語課程標準》(以下簡稱《新課程標準》)的頒布和實施,為初中英語教學的改革和實踐指明了方向。從2003年秋季開始,初中英語使用了go for it新教材。新教材特別強調英語的應用能力培養,要求學生通過初中英語的學習,初步具備用英語進行簡單日常交流的能力。“交際”應該是語言教學的靈魂,英語課堂教學“交際化”過程是一個特殊的教學過程。那么,“交際”如何在英語教學中體現呢?具體來講,就要在英語教學的五大過程即Free-talk
中國教師2007年3期
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