高校思想政治教育網站建設問題分析與對策探討

[摘 要] 高校思想政治教育網站是做好大學生思想政治工作的重要陣地。當前高校思想政治教育網站建設中存在一些問題，要從隊伍、定位、內容、形式、宣傳等方面切實加強高校思想政治教育網站建設工作。

[關鍵詞] 高校思想政治教育 網站建設 對策

高校思想政治教育網站（簡稱“網站”）是使網絡成為弘揚主旋律、開展思想政治教育的重要手段。經過幾年的努力，我們已擁有一批思想上過硬、技術上成熟、深受大學生喜愛的網站。但從總體上看，網站的影響力和吸引力還比較有限，處于低水平運作，這與網站發展不平衡、內容不優質、形式不活潑、技術不先進、宣傳不主動等因素有關。

一、高校思想政治教育網站建設存在的問題

1、發展不平衡。在網站數量上，理工類高校優于其他高校。在網站質量上，綜合性大學的網站建設起步較早而且比較規范，已建成的網站基本都擁有獨立的域名，有專門制作維護機構，網站欄目較多，資源比較豐富，更新比較及時。如北京大學的“紅旗在線”、上海交通大學的“焦點”等網站，在點擊率、吸引力上比較突出；專科院校的網站建設相對薄弱，網站數量少，有網站的也存在著內容單薄、沒有獨立域名、沒有專門的制作維護部門、頁面不美觀、維護更新不及時等問題。

2、內容不優質。有些網站信息含量小，實用性不強，甚至干脆就是“內容建設中”一類的提示，成為“空站”、“死站”；有些網站雖然規劃設置了多個板塊和欄目，但多數是教科書和政策文件的“電子搬家”，內容的“平擺浮擱”現象嚴重；有些網站內容繁雜，缺乏必要的精煉、分類、組織，以致重點不突出，主次欠分明；特別是有的網站監管不嚴，對有害信息處理不及時，在高校和社會上產生不良影響。內容上還有另外一個問題，就是數網一面沒有自己的特色，網站之間缺乏合作，各自為戰，內容雷同，缺少特色。

3、形式不生動。有些網站過分強調政治性，忽視藝術性，網頁風格、欄目、設計呆板、單調，缺乏強烈的視覺沖擊力、感染力；有些網站為渲染氣氛，追求效應，濫用色彩，堆積圖片，華而不實；有些網頁欄目過多，結構雜亂，不利檢索與利用；有的同一網站內前后網頁風格迥異，界面相差很大，缺少關聯和指引。

4、技術不先進。有些網站的技術含量較低，技術平臺或軟件選擇不夠先進，對上網者來說，要么打開網頁需要等待很長時間，要么下載文件速度緩慢，既影響上網者的情緒，又增加了上網費用。尤其是交互性功能開發不充分，還有相當數量的網站沒有設立網上交互欄目，已經建立的交互欄目也還存在不少缺陷。如有些網站有留言板，但只能提交問題，不能查找回答的結果，更不能查找他人的提問與結果；有些網站有網上調查，但非常粗略，只有“你對本站的建議及意見”等簡單問題；有些網站有讀者信箱，但看不到回復結果。長此以往，這種交互欄目就會形同虛設，利用率不高。

5、宣傳不主動。網絡思想政治教育不能只是建立一個網站，填入內容，然后就坐等用戶來點擊，還應該加大宣傳和推廣力度。只有這樣，網站才有持久的生命力，才能發揮網站在宣傳教育、信息服務、互動交流中的功能效應。但是，目前很多高校在宣傳推廣方面的意識比較淡薄，師生們很多不知道自己學校網站的名稱、網址。

二、加強高校思想政治教育網站建設的對策

如何提高網站的點擊率、吸引力，提高網絡思想政治教育工作的實效性，是當前各高校面臨的緊迫課題。

對于網站建設而言，服務器、數據庫的配置很重要，但更重要的是一個綜合的、看不見、摸不著的配置——觀念。網站能不能建成，要看資金、看設備、看技術，但能不能達到思想政治教育的預期目的，則要看認識、看管理、看素質。高校各級黨組織要切實加強對網絡思想政治教育工作的領導，解決好領導體制、監管機制、人員編制、經費投入等實際問題。同時，要十分重視對網站內容建設的直接指導和經常性檢查，加強網站建設水平評估工作。

在此基礎上，要讓網站真正發揮思想政治教育的作用，走出一條有中國高校特色的、構筑和諧網絡環境的網站建設之路，還必須付出新的努力。

1、建設隊伍。教育者是影響網絡思想政治教育實效性的主導因素。要提高網站知名度、點擊率，就必須首先從加強隊伍建設入手。從隊伍素質來看，要加大培訓力度，不斷提高綜合素質，使教育者成為既有較高思想政治教育理論與工作藝術，又熟悉信息網絡技術的復合型人才；從隊伍結構來看，要建立優越的用人機制，整合資源，建設一支包括思想政治教育理論研究者、思想政治理論課教師、網絡技術人員、政工干部、學生黨員骨干等在內的專兼職結合的穩定隊伍，取長補短，發揮綜合優勢。

2、準確定位。準確定位是正確安排網站內容，賦予其相應功能，發揮應有成效的基本前提。高校思想政治教育網站不同于其他門戶網站和綜合性網站，其重點是思想政治教育。網站是利用現代先進的信息網絡手段拓展思想政治教育的空間和渠道，要努力使網站成為集輿論宣傳、思想交流、提供服務、提升素質于一體，寓教于網，具有較強互動功能的大學生網上精神家園，成為展示大學生時代風貌的窗口、服務大學生成才成長的平臺、提升大學生綜合素質的園區、引領大學生輿論方向的坐標。

3、優化內容。第一、加強思想性，提高滲透力。意識形態導向功能，是思想政治教育網站最基本也是最主要的功能，必須把它放在首要位置。與其他商業網站不同，思想政治教育網站不是追求利益的最大化，而在于最大程度地影響學生的思想和行為，使它朝著積極、健康、向上的方向發展，更好地促進社會的和諧與進步。網絡思想政治教育，不能喧賓奪主弱化思想政治教育的功能，不能讓非馬克思主義、反馬克思主義以及不健康的東西充斥其中。要以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及發展著的新觀念、新思想、新理念占領意識形態前沿陣地。通過網站傳播高雅文化和先進思想，把它融入到青年學生喜聞樂見的多種形式的作品中，利用多媒體技術的聲、色、光、畫等手段表現出來，從而化抽象為具體、化枯燥為情趣、化不解為理解。讓大學生在豐富多彩、健康有益的文化產品和精神食糧中陶冶自己的思想和心靈，從而增強高校思想政治工作的滲透力。

第二、加強知識性，提高吸引力。高校是創新知識、傳播知識的重要基地，思想政治教育網站也必須靠豐富的知識來吸引學生。配合思想政治理論課教學主渠道搞好思想政治教育，組織相關人員，共同開發、制作一批集講授、輔導、答疑、案例、測試于一體，具有生動性、說服力的教學軟件上網；提高時效性，利用重要事件、重大節日、重大熱點問題等為契機，挖掘其思想政治教育內涵，精心策劃一些融思想性、知識性、趣味性于一體的網上活動和網下校園文化活動，把網上的虛擬和網下的真實有機地結合起來，形成網上網下育人合力，從而達到寓教于樂、寓教于知的目的。充分整合校內外資源，構建豐富充實的網上思想政治教育數據庫，把思想政治教育由“平面”引向“立體”，由“單向”引向“多向”，使網站具有可讀性、欣賞性、思辨性和系統性的知識內容，創設教學情境，激發學生學習興趣。

第三、加強服務性，提高凝聚力。思想政治工作不能滿足于空洞的說教，而應從實際出發，與解決實際問題結合起來。網站建設要為學生提供全方位、立體式服務，形成教育學生、引導學生、服務學生的立交橋，以做好服務為切入點，提高凝聚力。建立網上信訪制度，在網站上設立學生生活信箱，收集學生對教學、宿舍、教室、食堂、圖書館等涉及到學生學習、生活、成長等方面的意見和建議，及時準確地把握學生的思想動態，擴大反饋的范圍，以提高服務質量和服務育人的功能；在網站上發布勤工助學的信息，建立畢業生就業指導欄目，及時介紹有關就業需求信息，為學生的應聘、擇業提供更多的方便和機會；開展網上心理咨詢，及時快捷地解決學生的心理問題和障礙，引導他們走出心理困惑。

第四、加強交互性，提高親和力。網絡傳播相對于傳統媒體最大的特性之一就是交互性，思想政治工作也是一種交互，兩者異曲同工。交互性功能的實現，一是編制交互式頁面如搜索引擎、留言簿、電子論壇（BBS）、聊天室等，以供用戶發表自己的意見和看法。二是運用先進技術（如ASP工具）開發交互式網頁，提供友好界面，促進與用戶的互動交流。網站的交互性功能使得思想政治教育從說教、灌輸的方式轉變為對話、引導的方式，在這種雙向互動過程中，大學生的平等角色和主體地位得到體現，這極大地吸引了大學生。

思想政治教育工作者要積極利用好網站的交互功能，加強BBS輿論引導和思想輔導。在BBS上開設論壇，圍繞理想信念、道德修養等內容，推出大學生關心的話題，如助學貸款中的誠信問題、面對就業形勢的所感所思、理想與現實的距離等，就誠信、價值、理想等大學生思想政治教育中的重要問題，啟發學生開展思想交流，使網站成為傾聽學生心聲的快速通道；同時要培養一批學生黨員和骨干擔任論壇的版主，當好網絡“清潔工”，對網上不健康的信息及時予以刪除，防止有害信息進入網站侵蝕大學生的思想；學校領導可以定期上網與學生進行溝通和交流，拓展民主渠道，建立起學校領導與大學生、教師與學生之間彼此融洽的人際關系，增強思想政治教育的親和力。

4、改進形式。優質的網站教育內容對教育對象產生影響，是首先從對網站形式的注意開始的。網站形式包括網頁形式、欄目形式、內容形式等。一般來說，視覺效果比較好的往往是文字比較簡潔，圖像與色調比較簡單、明快，而不是過于華麗的頁面。網站形式設計應遵循“用戶至上”的原則，符合主題鮮明、結構清晰、頁面明快、色調清新、語言精練、圖文并茂等要求，綜合考慮網絡傳輸速度、服務器性能和用戶訪問模式等因素。高校思想政治教育網站雖然從宏觀的要求上、目標上具有一致性，但是在具體的展現形式上應該立足于高校的地域、培養目標、人文氛圍等實際，充分利用中國教育網和全國高校思想政治教育示范網站——“中國大學生在線”的有利條件，加強合作，資源共享，認真分析提煉，建設特色鮮明的網站。

5、宣傳維護。網站要想提高知名度，實現可持續發展，就要借助各種渠道加大宣傳推廣的力度。在用戶訪問網站的時候，提供實現將用戶的瀏覽器的主頁改為思想政治教育網站的首頁功能；積極向中國大學生在線、中青在線等知名網站投稿，擴大知名度；向互聯網上的導航臺提交站點的網址和關鍵詞，以便于搜索引擎識別檢索，使站點易于被用戶查詢到。此外，經常以網站的名義舉辦各種特色活動，擴大網站的社會影響。

要經常檢查、測試，加強維護和管理，配置先進的網絡服務器和網絡運行軟件，建立起技術含量高的技術平臺，確保訪問順利暢通和網絡系統的安全；要做到建設與使用同步，邊建設，邊使用；邊完善，邊建設，實現網站建設的良性循環；要根據師生的信息反饋和動態需求，及時更新網頁內容和制作新的網頁，提高點擊率和利用率，使網站始終保持旺盛的生命力。○

參考文獻：

［1］林燕，陳玉民.探索網絡時代高校思想政治教育新途徑［J］.廣東行政學院學報，2006(5).

［2］石玉華.河南省社會科學網站建設現狀分析與發展對策［J］.情報資料工作，2004，(1).

責任編輯 晏蔚青