打開音樂的漂流瓶

作為素質(zhì)教育的一個重要方面，音樂教育在中國正在快速普及，中國琴童的數(shù)量在幾年之內(nèi)增長了十幾倍。但令人遺憾的是，中國的琴童是在應試教育和素質(zhì)教育的夾縫中艱難成長起來的。素質(zhì)教育的終極目的是要改變一個人的生存狀態(tài)和境界，對于成千上萬的業(yè)余琴童來說，最重要的并不是學到了什么程度，而是在什么狀態(tài)下學習。但絕大多數(shù)施教者以及家長重視的往往是前者，而《音樂漂流瓶》正是根據(jù)中國音樂教育的這種特殊現(xiàn)狀而為這個群落的孩子們量身定做的，該書的目的是“彌補”與“喚起”——彌補國內(nèi)音樂教育的缺陷，喚起孩子們心中對音樂的熱愛。

這本書同時也是著名作家肖復興繼《音樂筆記》、《音樂的隔膜》和《聆聽與吟唱》之后專門為少兒讀者激情創(chuàng)作的一本書。作家采擷了十位音樂大師一生中最為感人的精彩片斷，通過散文詩一般的語言將它們娓娓呈現(xiàn)給我們的小讀者。從《酸蘋果木手杖》到《茶花女柳》，從《彩虹上的少女》到《冬夜里的野玫瑰》，從《茲羅尼茨的鐘聲》到《伊施爾浴場》，從《鯡魚頭》到《一萬種夜鶯》，從《達格妮之歌》到《貝多芬肖像畫》，每個故事都彌漫著大師人性的光輝，令讀者仿佛置身于音樂的天堂：面對一棵根深葉茂的大樹，看著秋天的落葉靜靜地飄灑，目睹一位長者精心地從地上撿起十片最美麗的葉子，輕輕地放入了一只綠色的漂流瓶中，在潮起潮落之間把它投向了大海…。撿到并打開這只漂流瓶的孩子是幸運的。他們會在作家的引領下進入另外一個世界，他們會有一種情愫油然而生，那是他們久違的一種溫暖而神圣的情感。作家通過一種柔軟的方式激發(fā)孩子對音樂的熱愛，并且通過一種特有的方式表達了他對這個特殊群落的深切關懷；同時也把豐富的音樂情緒傳遞給了每個讀者，更把對音樂的深層理解與熱愛彌漫到字里行間。

溫馨而明亮的插圖一路伴隨著，就像跳動和流淌的音符，載著孩子們在音樂的天空中飛翔，孩子們在分享中經(jīng)歷著心靈的洗滌和情感的升華。這種讀者、作者與畫者三方共享式的閱讀過程將該書的真意淋漓盡致地傳達了出來，給孩子以心靈上的溫暖，從而使他們學習狀態(tài)和音樂心境也隨之悄悄地發(fā)生變化了。

被譽為“中國鋼琴教育之母”的周廣仁先生對該書給予了充分的肯定和極高的評價，她認為策劃者的切入點正是她在音樂普及教育方面始終倡導的理念：讓孩子在享受中學習音樂，形式和內(nèi)容的完美結合使這本書成為集音樂教育、情感教育及美學教育于一身的理想的素質(zhì)教育讀本。她希望每個孩子都能讀一讀這本書。

打開《音樂漂流瓶》，美好的音樂與愛都在你的身邊。