編者按:作文難寫,考場作文更難,中考作文更是難上加難。可是每年中考,都涌現出大量的滿分作文。且看大師揭示滿分作文的奧秘——
一、命題作文篇
[考題再現]
(2006年陜西卷)和你在一起
要求:①有真情實感,中心明確,語言通順,表達力求有創意。②文體不限,不少于600字。若寫成詩歌則不少于20行。③凡涉及人名、校名、地名一律用英文大寫字母A、B、c……一代替。
[仙人指路]
這是一篇標準的命題作文,構思時應注意以下幾點:
首先,要明確標題中“你”的所指。將“你”理解為具體的人、事、物、景等未嘗不可,理解為抽象的理論、情感則更勝人一籌。
其次,要時刻圍繞“在一起”作文。如采用開頭切題、中間點題、結尾應題的辦法,會使文章更為完美。
再次,要有鮮明的主旨和引人注目的亮點。只有這樣,才能亮人眼球。
1.語言要亮麗。不同文體的文章對于語言有不同的要求,考場作文就應該體現出所選文體的語言特點,要在通順的基礎上,風采別具,脫穎而出!
2.文體要恰當。“文體不限”,只有自己最擅長的文體才是最恰當的文體。可以根據自己掌握的文體情況,選用非常規的文體。
[滿分例文]
和你在一起
我是山頂的一棵小松,
我出生在你貧瘠的巖縫。
沒有漂亮的外貌,
沒有偉岸的身軀。
風兒常常欺負我,
不怕折了我的腰;
雨兒常常侵凌我,
不怕淋濕我心窩。
而你貧瘠的巖縫,
卻默默地叫我承受,
還暗暗將風雨的靈氣,
轉化成促我上進的力量。
就像溫暖的陽光,
給我明亮的生活;
就像有力的腰腳,
給我永遠的支撐。
成為獨特的風景的那天,
我不再嫌棄你的貧瘠,
我不再輕視我的外貌、身軀。
我終于明白——
和你在一起,
貧瘠的土壤里
也會因堅強而活得真實、精彩。
[滿分揭秘]
敢于“戴著鐐銬舞蹈”,作者的勇氣令人嘆服。但文章最大的亮點,莫過于該詩豐富的意象和深遠的意境。作者將“我”象征為那些生活在艱苦環境中的人,將“你”象征為艱苦環境,將“風兒”、“雨兒”象征為困難、挫折、打擊等,揭示出“艱苦環境不可怕,只要堅強,生活就會過得真實而精彩”的主旨。此外,該詩語言凝練,韻味濃郁,節奏強烈,亦為文章增色不少。
二、半命題作文篇
[考題再現]
(2006年常州卷)請以“告別——”為題寫一篇文章。要求:①將題目補充完整。②文體不限(若寫詩歌則不少于25行)。③要有自己的體驗和感悟,不得抄襲。④不少于550字。⑤文中不能出現真實的校名和人名。
[仙人指路]
這是一篇半命題作文,要寫好這類作文,可以從以下幾個方面著手: 首先,立意要高遠。本文在立意上沒有限制,考生可自由發揮,但要取得滿分,立意必須要高遠出新。
其次,選材要獨特。應避開眾人易選的材料,巧妙地選取自己熟悉而又與眾不同的材料,讓人耳目一新。最好在標題上便標新立異。
再次,形式要別樣。文章形式新穎多樣,方能錦上添花,有所突破。
最后,感情要真摯。文章要求“要有自己的體驗和感悟”,這就需要我們說真話,說實話,說自己的心里話,這樣文章才真正感人。
[滿分例文]
告別之美
蒲公英告別枝丫,為了去另一片土地綻放剎那芳華的美麗;流星告別宇宙,為了劃破夜空在黑暗中展現耀眼的美麗;溪水告別山林,為了淌過四季奔向大海體驗廣博的美麗。告別之美,是未來與過去的匯合,是希望與失望的交織,是決然與不舍的融聚。
告別之美,在易水寒風之中。
他端著一杯酒,手不禁顫抖,眼前的人熟悉而又陌生,蕭索的秋風怒吼著,烈酒在胸中澎湃,他知道自己的使命,要殺的人正坐在秦王宮內,野心勃勃企圖統一中原。又是一杯酒,他清醒了些,唱起了“風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還”。在太子丹的一聲“珍重”中,他頭也不回地上了馬車,心中默念:贏政,領死吧!
告別之美,美在“士為知己者死”的慷慨悲壯。
告別之美,在汨羅江畔。
他站立著,一動不動,只有目光久久地凝視著遠方。江邊,一輪殘陽緩緩地下沉。這個吟著“眾人皆醉我獨醒”的人,如今也醉了嗎?那又為何任憑秋風刮過他布滿皺紋的雙頰,任憑浪頭拍打他為民奔波疾呼的雙腳,任憑余暉刺痛他看透朝野渾濁的眼眸?他靜靜地轉身,望著遠處的國都:“別了,祖國。”一切消失在不息的江水之中。
告別之美,美在“上下求索”的真誠執著。
告別之美,在遠山菊海中。
他早已習慣了現在的生活。清晨,薄霧輕紗,鳥語花香,在菊叢中漫步,在田園中勞作,閑適而自在。外面的世界被深山阻隔,他微微一笑,想起自己告別官場的決然。一句“吾不為五斗米折腰”,歷史定格在他憤然離去的一剎,留給后人一個遠去的背影,充滿著對爾虞我詐的黑暗仕途的不屑。
告別之美,美在“采菊東籬下,悠然見南山”的淡定恬靜。
從古到今,告別之美流淌在悠悠的歷史長河之中。告別童年,告別稚嫩,告別無知,告別任性……告別之美,其實已深深刻在生活的印記里。這告別之美,正演繹著生活萬象,演繹著人生百味。
[滿分揭秘]
本文首先以富有視覺沖擊力的擬題,給人以懸念之美。細細品味.還有如下四美:
第一,立意深刻。作者選用三個事例,從不同角度剖析了告別之美:美在人格的完善、美在精神的崇高、美在不懈的追求,使文章富有深意。
第二,結構精巧。文章采用總分總的結構組織全文,而且每段開頭用結構相似的議論句開啟,段尾再用議論句點明大意,總體上脈絡清晰,渾然一體。
第三,語言別致。開頭運用排比,為全文蓄勢;中間三段的描寫簡潔生動。此外.字字句句閃爍著哲理的光輝。
第四,底蘊厚實。在內容上,作者選取了三個典型的歷史人物,并恰當引用相關名,這豐厚的積累,既增加了文章深度,也使文章具有了特別的風采。
三、話題作文篇
[考題再現]
(2006年煙臺卷)門前的小草,綠了又黃,黃了又綠,大自然的風景每天都是新的;我們在慢慢長大,父母卻漸漸老去;煤油燈成為古董,管道天然氣進入廚房,電腦也擠進我們的生活,真誠和友誼被人們重新拾了起來,時尚的春風吹遍城市和鄉村的每一個角落……
只要細心觀察,你會發現,變化無時不有,無處不在。在你的生活中,你都看到、感受到了哪些變化?你有怎樣的感悟和思考?
請以“變化”為話題,寫一篇作文。題目自擬,體裁不限,600字左右。文中不得出現真實的地(校)名和人名。
[仙人指路]
這是一篇以“變化”為話題的話題作文。生活中的“變化”無時不有、無處不在,關鍵是如何選擇那些有意義的“變化”,從蘊含著“變化”的有意義的事情中,揭示出有意義的主題。
首先,認真審讀,把握要求。本題適合寫不同的體裁,選寫記敘文,一定要做到選材不落俗套;選寫議論文,要注意增強理性的思考與分析。我們要善于選擇能發揮自己特長的文體,充分展示自己的寫作才能。
另外,“文中不得出現真實的地(校)名和人名”中的“不得”二字,千萬忽視不得。
其次,選點要小,立意要深、新。考試作文時間有限,因此我們在寫作時必須做到選點要小,即通過頗具代表性的小事件,來反映大道理。聰明的考生常常只從材料中選取自己最有把握的內容詳細刻畫,往往能獲取高分。
“意”是文章的靈魂,古人很早就有“意在筆先”的說法。以寫記敘文為例,可以通過發生在生活中的事情的記敘,從正、反兩方面立意。如果要立意新穎,往往要利用求異思維、逆向思維。要巧妙地從另一個角度去立意,或借舊事物翻出新意,給人新啟迪、新感受。
再次,深思慎取,突出個性。“變化”這一話題,對大多數同學而言,都有內容可寫。但在考試作文中極易出現千人一面、千篇一律的大眾化作文。因此,作文的個性色彩是我們獲取高分的有效手段。小作者可考慮從組織語言、選擇文體、安排表述手法等方面來體現,如運用題記、后記、小標題、畫外音,選用戲劇、小說等手段,以免陷入大眾化的泥潭。
[滿分例文]
梁山好漢之一百單八變
話說粱山一百單八將高舉忠義大旗,除奸去惡,扶貧濟困,深得民心,隊伍力量迅速壯大,搞得皇帝老兒整日寢食難安,遂派得力大臣前去招安。
且不顧眾兄弟反對,宋江看條件相當優厚,心一橫,攜全家老小遠赴京師,留下一幫兄弟成天在忠義大堂大眼瞪小眼。
“大哥怎么變成這樣了?”母夜叉孫二娘跺著腳嚷道。
“送上門的不吃白不吃。收拾東西,走!”睥氣一向暴躁的魯智深扛著行李跑得比兔子都快。
于是眾人皆忙活開來,準備赴京投奔大哥,以便下輩子也有個著落。
好在宋江還算仗義,處處罩著弟兄們。不久,梁山好漢們辦起了公司,開起了工廠,再加上“梁山好漢”這四個字的分量,那生意想不火都不行。不幾天,梁山好漢都變成了一擲千金的款爺富婆。
可惜好景不長,眾英雄風光了沒幾天,宋江家里就熱鬧了起來。
“大哥,我的好大哥。這口氣兒,兄弟我實在咽不下去了,您可一定得幫我呀!你看,好好的網吧,硬讓侍衛給砸了!不就辦了幾個黃頁嗎?”拼命三郎石秀抱著正在瀏覽黃頁的宋江早已泣不成聲。
“大哥,這次來還是為那事。您說,我的食品公司的經營許可證可是您給辦的。您要晚回來一天,那就少掙幾萬塊。這可全是錢哪!細想一下,中國那么多人,吃點甲醛泡菜、蘇丹紅什么的,多死幾個人也很正常嘛!”孫二娘看著正摟著李師師跳舞的宋江,酸溜溜的嚷道。
“大哥,昨天我的水泊大世界被條子封了,您看能不能跟上面走走關系,通融一下,錢,不是問題。”說著,吳用變戲法似的從身后拿出一袋金燦燦的金磚。卻見宋江睜著雙眼看著金磚,口水早已流到樓下……
漸漸地,梁山一百單八將的大名不復存在,取而代之的則是見錢眼開的一百單八賊。而這也正是皇帝老兒所期望之久的。遂命侍衛逮捕一百單八賊,全部處以死刑,以示眾人。
畫外音:梁山一百單八將死后,冤魂不散,整日纏著皇帝老兒。經佛祖指點,終歸正道,修成正果,化為天空中的一百單八點繁星,無時無刻不提醒著人們:世間的變化是令人捉摸不透的,但變化自我的過程中切勿失去自己的本性。
[滿分揭秘]
這是篇漂亮的創新作文。作者用故事新編的形式,將梁山好漢們“移植”到現實中,寫出了一百單八將嬗變為一百單八賊的過程,立意深刻,手法別致,具有極強的現實意義。文章構思巧妙,結構嚴謹,人物語言貼合身份,富有個性,細節描寫生動細膩(如“拼命三郎石秀抱著正在瀏覽黃頁的宋江早已泣不成聲”、“宋江睜著雙眼看著金條,口水早已流到樓下……”等)。結尾畫外音的運用,進一步點明了主題。小作者深厚的“水滸”功底,老到的敘述語言,亦給文章增添了亮色。
四、材料作文篇
[考題再現]
(2006年重慶卷)閱讀下面短文,根據你的感悟作文。
一天,父親同我去公園,他指著園內兩排樹問我:“你知道那些是什么樹嗎?”我一看,高大的是白楊,顯得十分矮小的是銀杏。父親說:“這兩排樹是同時栽下的。栽下時,都一樣高。它們享受同樣的陽光,同樣的水土,到后來,白楊為什么長得高大,而銀杏卻生得矮小呢?”父親見我回答不上來,接著說:“孩子,要知道,珍貴的東西總是慢慢成長。”
這詩一般的語言,像一道陽光,一下子照亮了我的心。
在以后的日子里,我努力著,努力著,從不放棄……
“珍貴的東西總是慢慢成長”,那些自以為愚笨的孩子,請好好記住這句話,它一定會照亮你人生的方向。
要求:①自擬題目,文體不限。②不少于600字。③文中不得出現與本人相關的人名、校名。
[仙人指路]
寫好材料作文的關鍵是立意。只要明確材料內涵,找準方向,作文就成功了一半。
閱讀上段材料,通過識別關鍵句“孩子,要知道,珍貴的東西總是慢慢成長”,可確定正確的立意。
標題是文章的眼睛。擬定標題,要在切旨、切體的基礎上,盡可能的采用雙關、引用、反復、比喻等修辭手法,使題目醒目別致。
為使自己的文章內容豐富充實,在構思時,可運用對比、先抑后揚、巧設懸念等方法,使得文章一波三折,也可運用細致的描寫,使文章生動感人。
本文在文體的選擇上,余地較多。可根據自己的所長盡情發揮。
[滿分例文]
爸爸也有“吉祥三寶”
奶奶時常對我嘮叨,你爸爸在你媽媽眼里簡直是根“草”。
爸爸在媽媽面前還真是個綿羊,百依百順。起床后,媽媽差使爸爸拿尿盆倒尿罐,爸爸居然全干了。媽媽說左鄰右舍里跟誰走近點跟誰走遠點,爸爸居然全聽了。爸爸正跟人閑侃,媽媽一聲河東獅吼,爸爸居然乖乖地回去了。有一次爸爸正跟人喝酒,媽媽上前只扯一下耳朵,就被拽進家。村里人有大事商量,爸爸只要一出場,人們就說,這商量大事你也做不了主,還是把你家里的請來吧。爸爸還真把媽媽叫來了。爸爸成了村里有名的“筢耳朵”。
媽媽能管住爸爸覺著很得意,神氣活現的。
直到有一天媽媽在爸爸耳邊說起了奶奶的不是。爸爸紅了眼,一聲吼,想知道我為啥不打你嗎?就因為我老娘。我娘一輩子不容易,我爹脾性暴躁,稍有不順心,張口就罵舉手就打,我爹打斷過胳膊粗的棍子,打散過椅子。我娘為了我們幾個孩子,熬了一輩子。每次見娘挨打,我都發誓,我娶了媳婦決不捅她一指頭,一定疼她一輩子。
我從學校回來,奶奶跟我嘮叨著媽媽和爸爸的“戰爭”。
我聽后驚呆了,沒想到爸爸的胸懷竟這樣寬廣。
爸爸在外再同人神吹海喝,媽媽不喊也不再拽耳朵,甚至會端碗水遞給爸爸。左鄰右舍都很驚詫,有人問媽媽,媽媽笑而不答。有人問爸爸,爸爸也笑而不答。我也禁不住地問爸爸,爸爸一本正經地對我說:“你,你媽媽,你奶奶,是我生命中的‘吉祥三寶’,都值得我慢慢去疼愛呀。”
慢慢去疼愛生命中的寶貝,爸爸這詩一般的語言,像一道陽光,一下子照亮了我的心。
[滿分揭秘]
這是一篇頗為難得的考場滿分作文。文章的過人,之處體現在以下三點:
首先,勝在標題。套用流行歌曲名來擬題,富有時代氣息。
其次,形象飽滿,情真意切。“感人心者,莫先乎情。”小作者以奶奶的敘述為經線,以父母的感情變化為緯線,用樸實的語言刻畫了一個有情有義的男子漢形象。在行文的字里行間,無處不流露著作者的無限深情,結尾處“慢慢去疼愛生命中的寶貝”一句,更是感人肺腑。
再次,選材富有個性,敘事角度小巧。構思新巧,匠心獨具。如開頭的“草”和結尾的“寶”,形成映襯;用兩個細節,使“筢耳朵”爸爸活靈活現;“你,你媽媽,你奶奶,是我生命中的‘吉祥三寶’,都值得我慢慢去疼愛呀”一句,讓文眼凸現。