“天”生我材必有用 借“注”東風巧答題

高考語文試卷往往提供一些注釋。據(jù)筆者統(tǒng)計，2007年全國18套高考語文卷中，共給了64條注釋，平均每套卷約3.5條；2006年17套試卷中共有注釋63條，平均每套卷約3.7條。這些注釋絕大部分是給文言文閱讀文本和古詩鑒賞文本作注的，少數(shù)是給現(xiàn)代文閱讀文本作注的。

眾所周知，高考考場如戰(zhàn)場，時間極其寶貴，命題者決不會無端耗費考生時間，因而，試卷上所給的任何一個字符都是有用意、有用途的，都是為考生能更好地答題服務(wù)的。因而，考生看到試卷上的注釋，第一反應(yīng)就應(yīng)當是：它能幫助我理解文本，我要利用它有效答題！借助注釋答題，首先要了解注釋的類型。試卷上注釋的類型主要有七種：①給生字注音。②給生詞釋義。③介紹作者生平經(jīng)歷。④介紹寫作的時代背景。⑤介紹某種有特殊文化內(nèi)涵的概念如人名、地名、物名、書名、節(jié)日名等。⑥闡釋典故。⑦介紹文本出處，提示文本內(nèi)容。這些注釋對理解文本都有不同程度的幫助，而與解題關(guān)系更為密切的還是后面六種。

下面就以高考題為例，談?wù)勗鯓咏琛白ⅰ贝痤}。

例1：（2007年天津卷第11題，文言文閱讀）對下列句中加點詞解釋不正確的一項是（）

A.樂正夔一足，信科？信：相信

（B、C、D三項略）

【解題提示】要知詞義，須知句意。解本題要借助注釋“樂正：樂官之長。夔，人名”方能準確判斷“信”的意義。

【答案】A（“信”的正確解釋是“真的”）

例2：（2007年浙江卷第13題，文言文閱讀）全都表明王定國豁達或灑脫的一項是（選項及答案略）

【解題提示】答此題需參考注釋對王定國生平的介紹：“北宋文人，名鞏，王詩。受蘇軾‘烏臺詩案’的株連，被貶嶺南?！绷私饬送醵▏淙说牟恍以庥觯侥茌^準確理解其“豁達或灑脫”的情懷。

例3：（2007年北京卷第12題，古詩鑒賞，文本《詩經(jīng)·芣莒》）

（1）略

（2）這首詩生動地表現(xiàn)了采集野菜的勞作過程。這種過程在詩中是怎樣具體表現(xiàn)出來的？

（3）前人讀這首詩說：反復(fù)諷詠，“自然生其氣象”。你讀這首詩，眼前出現(xiàn)了什么氣象？請概括描述。

【解題提示】答第（2）題要借助注釋③至⑦對“有、掇、捋、頡、擷”這五個動詞的解釋，它們是勞動過程中的五種動作行為，是對“采”的具體化。不參考注釋可能就無法答此題。解第（3）題則要借助注釋①對詩作內(nèi)容的提示：“這是婦女們采集野菜時唱的民歌。”若比較這個注釋和答案的用詞（都有“婦女們”、“采”、“野菜”、“唱”、“歌”），則可發(fā)現(xiàn)，答案簡直就是注釋的翻版，只是將注釋的話根據(jù)題目問法來了個“句式變換”而已。

【答案】（2）通過詞的變換表現(xiàn)出來的。（3）婦女們在田野上邊采野菜邊唱歌，一派歡快的勞動景象。

例4：（2005年全國卷Ⅱ第12題，古詩鑒賞，文本是白居易《邯鄲冬至夜思家》）

（1）簡析“抱膝燈前影伴身”一句，并說出作者當時懷有一種什么樣的心情。

（2）作者是怎樣寫“思家”的？（本題第二問略）

【解題提示】解這兩小題均需參考注釋“冬至：二十四節(jié)氣之一，唐朝時是一個重要節(jié)日?！碧茣r，每逢冬至，朝廷放假，公職人員要回家團圓，民間要打酒買菜穿新衣放鞭炮以示慶賀。而作者卻要孤身一人在驛站里度過這寒冷的夜晚。有了這個注，可以使考生對詩的孤寂心情和詩歌的“思家”主題有更深的體悟，從而為答題奠定豐富的情感基礎(chǔ)。

【答案】（1）（“簡析”略）這充分反映了作者思家時的一種孤寂心情。（2）作者主要通過一幅想象的畫面，即冬至夜深時分，家人還圍坐在燈前，談?wù)撝约哼@個遠方之人，以此來表現(xiàn)思家的。

例5：（2007年江西卷第14題，古詩鑒賞，文本：高蟾《金陵晚望》、韋莊《金陵圖》）

（1）這兩首詩都寫到了“傷心”，詩人為什么傷心？

（2）（略）

【解題提示】注釋說兩位詩人“均為晚唐詩人”，這實際上是提示考生要聯(lián)系寫作的時代背景答題。高三學生都學過中國歷史，語文課上學習李商隱、杜牧等晚唐作家的作品時老師也多有介紹，考生對晚唐社會情況應(yīng)該不陌生。

【答案】詩人預(yù)感到唐朝危機四伏，無可挽回地正在走向總崩潰的末日，為此而苦惱，而又無能為力，故傷心。

例6：（2005年廣東卷第20題，現(xiàn)代文閱讀，文本《壺口的黃河》）文章結(jié)尾強調(diào)“（路德維希為尼羅河作傳），也該有人為黃河作傳的，那應(yīng)是中國人的自傳”。這句話有什么含意？（括號中的文字為筆者所加）

【解題提示】文后“注”道：“埃米爾·路德維希（EmilLudwig.1881-1948），德國傳記作家，著有《地中海傳》、《尼羅河傳》等?！边@個“注”告訴我們，非洲尼羅河的傳記是由歐洲人為之作的“他傳”，而不是自傳。要想真正理解文本一句的深刻含義，把答案寫完整，非借助于這個“注”不可。

【答案】“應(yīng)是中國人的自傳”，是指應(yīng)該由中國人自己為黃河作傳，而不是像非洲的尼羅河那樣由歐洲人來作傳。（本題答案共三個要點，這是第二個要點）

[作者通聯(lián)：安徽宿州祁縣中學]