淺談中小學德育工作的實施途徑及方法

小學德育工作主要是圍繞愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義這些基本內容，通過生動活潑的校內外教育教學實踐活動，對學生進行社會主義公德教育、社會常識教育和文明行為習慣養成教育。中學德育工作的基本任務是把學生培養成為熱愛祖國，具有社會公德、法制意識、文明行為習慣、遵紀守法的公民，引導學生逐步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，不斷提高愛國主義、集體主義和社會主義思想覺悟。中學特別是高中階段，要有針對性地對學生進行馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發展觀、辯證唯物主義和歷史唯物主義基本觀點教育。中小學要加強國情教育，幫助學生了解我國的歷史和改革開放以來取得的巨大成就，正確認識當前存在的矛盾和困難，以及黨和政府努力解決這些問題的決心和措施，進一步堅定社會主義信念。職業中學要加強職業道德教育、職業理想教育和創業教育，幫助學生樹立正確的擇業觀、創業觀，培養學生良好的職業道德素養。中小學都要加強心理健康教育，培養學生良好的心理品質。通過加強法制教育，不斷增強學生的法制意識和法制觀念，使他們從小就養成遵紀守法的良好習慣。那么，如何實施中小學德育工作？

一、認真抓好師生時事政治教育

當前，學校時事政治教育要重點抓好兩方面的工作：一是要結合學習貫徹黨的十七大精神，用“三個代表”重要思想和科學發展觀指導學校教育教學工作，切實提高教職工的思想政治素質，增強教職工為人師表，教書育人，努力做好本職工作，全心全意為人民服務的事業心和責任感；二是要保證教師每周一次的政治學習，學生每周一課時的時事政治和相關的專題教育。高中要按教學計劃上好時事課，初中利用班會進行時事政治教育，小學通過班會、隊會、讀報等形式對學生進行時事宣傳教育。

二、切實加強教師隊伍建設

建設一支師德高尚、業務精良、作風過硬的教師隊伍，是抓好學校德育工作的前提和條件。學校要教育教師用《教師法》和《教師職業道德規范》嚴格要求自己，做到自尊、自重、自勵、自愛，敬業愛業、勤業樂業。不斷提高思想政治覺悟和業務素質，以適應新時代對教師的要求。教師是學生學習的榜樣，教師的一言一行都在潛移默化地影響著學生，所以教師要身教重于言教。教師要愛教育、愛學校，要全面關心學生、愛護學生、理解學生、尊重學生，做到以理服人、以情感人，努力在師生之間營造一種民主和諧、積極進取的良好氛圍，達到既教書又育人的目的。

三、寓德育于各科教學之中

對小學品德與生活、品德與社會課，初中思想品德課、高中的思想政治課，學校要按課程方案開設課程，開足課時，要注重“兩課”的教學研究，積極改進教學方法和形式，采用啟發式、討論式和研究性學習等生動活潑的方式進行教學，提高“兩課”的教育教學質量。同時，要寓德育于各科教學之中，貫穿于教育教學的各個環節。

四、高度重視文明單位和育人環境建設等級學校創建活動

學校是傳播精神文明的重要窗口，是培養“四有”新人的重要陣地。健康向上的校園文化能夠潛移默化地熏陶學生，整潔優美的校園環境能增強學生自我管理、自我教育的意識。文明單位創建活動是社會主義精神文明建設的重要內容之一，是對學校工作特別是德育工作的全面考核。因此，學校要高度重視文明單位和育人環境建設創建活動，把創建文明單位和育人環境建設等級學校有機地結合起來，積極創造條件，創優爭先，升等晉級。

五、努力構建學校、社會、家庭三位一體的德育網絡

學校德育工作是一項社會系統工程，需要社會各部門的參與和支持。關心和保障中小學生的健康成長，不僅是學校的職責，也是全社會的責任。因此，要把學校、社會、家庭三者有機地結合起來，努力構建學校、社會、家庭三位一體的德育網絡，形成全社會都來關心青少年健康成長的新局面。學校要積極爭取政法、工商、文化、衛生、工會、婦聯等部門的關心和支持，加強學校周邊網吧、娛樂場所、環境、衛生、社會治安等方面的綜合治理，為青少年學生健康成長提供一個良好的學校周邊環境。要通過家長學校、家長接待日、家訪等形式與學生家長建立經常性聯系，及時交流情況，認真聽取家長對學校管理和教育教學的意見、建議。班主任和科任教師，每學年至少對所教學生進行一次家訪。村完小以上學校建立的家長學校，要經常開展活動。家長學校的任務是通過多種形式，重點向學生家長傳授家庭教育知識，幫助家長樹立正確的人才觀、成長觀和先進教育理念，掌握科學的教育方法。中小學要結合創建平安和諧學校活動，聘請法制副校長或法制輔導員到學校給師生作法制教育講座，提高師生遵紀守法意識。

六、寓德育于活動之中

學校要根據青少年學生身心發展規律，組織師生積極開展形式多樣、豐富多彩、生動活潑、健康向上的活動，將活動作為學校德育的重要載體，寓德育于各種活動之中。要充分利用植樹節、青年節、兒童節等節日，積極開展有益于青少年學生健康成長的科技、文藝、體育、社會實踐活動。要深入開展“手拉手互助活動”、“青年志愿者行動”，切實加強社會實踐活動的指導，把組織學生參加社會調查、生產實習、軍事訓練、公益勞動、社區服務、科技文化活動、志愿者活動、勤工儉學等社會實踐活動作為加強德育工作的重要途徑。

學校要不斷總結和積累學校開展德育工作的經驗，努力探索說理教育與品德踐行相結合，情感陶冶與榜樣示范相結合，教育疏導與嚴格管理相結合，自我教育與指導教育相結合，解決思想問題與解決實際問題相結合實施德育的多種途徑，提高學校德育工作的針對性和實效性，全面提高教育教學質量，為培養合格的社會主義事業建設者和接班人而奮斗。

作者單位

云南省大理州祥云縣教育局教研室

◇責任編輯李配亮◇