借我一雙慧眼

一位職業規劃專家曾說過，專業可以成為助力，也可以成為絆腳石，有人會躺在專業知識上睡大覺，有人會舍不得專業的“芝麻”丟了發展的“西瓜”，還有人會打著專業對口的幌子對工作機會挑三揀四。那么，我們如何選擇專業呢？

專業的選擇不僅事關未來從事的行業，更是選擇未來的一種生活方式，是一個攸關就業前景、興趣愛好的選擇。然而在數百個形形色色的專業中做出選擇絕非易事。為此，《職業》雜志聯合智聯招聘，在新生入學的九月，開展了“專業選擇與職業成功”特別調查。

專業選擇的依據

用寤寐思服，輾轉反側，來形容專業選擇時當事人和其家庭的焦慮、徘徊并不為過，選一個好專業還是選一個好學校的爭論至今仍在繼續。目前在我國，除了在北大等一些學校設立了入學時暫不分專業的學習方式外，選擇一個專業是多數人都無法回避的問題。那么敲定自己專業的依據是什么呢？此次調查顯示，26.1% 的被調查者根據現在和將來的就業情況選擇專業；根據個人興趣或只要能再升學什么專業都無所謂的分別占到17.4%；15.2% 的人聽從父母的決定；依據社會潮流或他人建議選擇專業的各占8.7%，根據其他選擇專業的占6.5%。

除了熱衷于學術研究的人，絕大多數人在學習專業后終將走上工作崗位，專業與職業的天然聯系無法否定，而因為就業好而掀起的報考某專業的熱潮也是屢見不鮮。此次調查還反映了一個現象，現今社會對高學歷的追捧，也讓不少人在專業選擇中迷失了方向，他們多抱著“只要能升學繼續讀書就行了，至于專業和個人興趣、個人發展的問題畢業后再考慮”的想法，缺乏準備，于是畢業等于失業的現象在這群人身上常常發生。專家建議，社會產業結構經常變化，教育在客觀上總是處于滯后狀態，高等學校的專業設置不能主動適應社會需要，因此不要迷信現在的熱門專業，但切記要避開已經被社會經濟發展、技術更新換代所淘汰的專業。而個人興趣愛好、特長、志向等是一個人發展的源動力，應該作為專業選擇時的主要依據（見圖1）。

在報考專業的時候，來自媒體的、社會的、親朋好友的信息鋪天蓋地，但對32.6% 的被調查者來說，過來人提供的經驗是最有用的。另有30.4% 的人從招生資料提供的信息獲得的幫助最大，10.9% 的人認為是媒體報道提供的信息，各有6.5% 的人認為是咨詢專家或者政府部門發布的信息、數據。多數被調查者都感覺到，知識的不斷膨脹、專業的不斷細分，造成專業劃分和發展方向越來越復雜，如果不深入了解，可能與最初的設想南轅北轍。除了查閱相關專業的資料，向過來人討教不失為好辦法，但也要注意區分每個人的不同情況，更不能根據自己的“獨家分析”和家長、老師的“想當然”就草草下結論（見圖2）。

然而城外的人研究再多畢竟沒有入城親身體驗，專業學習開始后，抱著將就專業換來升學目標的人心思開始活泛起來，一些懷抱理想的人開始面對理想與現實之間出現的巨大鴻溝。此次調查中，有11% 的人有過換專業的想法并付諸實施；有63% 的人有過換專業的想法但并未付諸行動；只有26% 的人沒有過換專業的想法。

職業專家指出，專業選擇出現失誤屢見不鮮，但專業選擇失誤并不意味著未來職業的失敗，關鍵在于學習者如何面對。能換到自己喜歡的專業固然是好事，但在條件無法實現的情況下，就要學會換個角度看問題。第一次選擇專業時，往往還只是專業初級階段的學習，專業知識固然重要，但個人綜合素質的提升才是未來職業成敗的關鍵因素。在這個階段，把自己打造成為一個有著全方位知識體系的人，更有競爭力，即使將來換專業，也能有一個更好的發展環境。怨天尤人、自暴自棄是無濟于事的（見圖3）。

專業選擇與順利就業

不可否認，專業和以后的就業密切相關。在不少媒體的報道中，也經常可以看到冷門專業的畢業生求職時四處碰壁，在很多人心目中，專業的重要性與就業的好壞直接掛鉤。在“從自己的親身經歷看，您認為選擇的專業對初次就業的影響”的調查中，26.1% 的人認為專業起著關鍵作用；43.5%的人認為作用比較大；21.7% 的人認為作用一般；6.5% 的人認為作用比較小；2.2% 的人認為作用很小（見圖4）。

雖然“不拘一格降人才”的觀念得到更多人的接受，但專業在某種意義上仍然是進入職場的敲門磚，尤其對于初次就業的人而言，沒有工作經驗、沒有資歷，能夠說服別人相信自己的，就是專業技能。那么專業選擇對整個職業發展的影響如何呢？此次調查中，認為專業選擇對整個職業發展的影響起關鍵作用的占19.6%；認為影響比較大的占41.3%；認為影響一般的占23.9%；認為影響比較小的占8.7%；認為影響很小的占6.5%。

專家指出，幾年的專業學習不能因為就業難就此一筆勾銷，因為學到的不僅有專業知識，更有其他收獲，例如眼界的開闊、學習能力、人際交往能力、生活自理能力等，所以求職者應該化被動為主動，從心理上樂觀起來。同時，不少求職成功者都指出，在就業競爭日益激烈的今天，誰更主動，誰能搶得先機，在心理上提早進入就業環境，自然就多了一分勝算。

但此次調查中，我們也看到求職成功者所指出的上述經驗卻沒有被大多數人所掌握。在回答“您認為專業學習期間，職業指導的作用”這一問題時，被調查者選擇起關鍵作用的占17%；選擇起比較大作用的占45%；認為作用一般的占22%；認為作用比較小的占9%；認為作用很小的僅占7%（見圖5）。而真正有實際行動者卻并不多，“在專業學習期間，對就業情況、未來職業發展”不僅關注還及時調試，甚至轉換專業的只有9%；主動關注的占28%；偶爾關注的占48%；不關注的占15%。

另一方面，此次調查也凸顯出學校職業指導教育的缺位。對“在專業學習期間，您是否接受過職業規劃方面的知識和指導”的問題，有67.4% 的人回答未曾接受過職業規劃方面的知識和指導，只有32.6% 的人接受過職業規劃方面的知識和指導。

不少主管招聘的HR 經理都提醒尚在校園的學生，專業課程是必修課，誰都無法否認專業技能的重要性，但專業的學習必須放在整個職業生涯規劃中進行考慮，因此職業生涯發展絕不是一個人走向工作崗位后才開始思考的問題。甚至在第一次選擇專業時，職業生涯規劃就應該開始了。而能夠自己幫助自己的人，也才能把握更多的機會。

專業選擇與職業成功

從上面這個調查表，我們可以看到，在很多人心目中，專業對整個職業發展的影響依然非常重大。在“您認為專業帶給您最大的收獲是什么”的調查中，43.5% 的人認為最大的收獲是學到專業知識和技能；8.7% 的人認為是得到了專業思維的鍛煉；30.4% 的人認為綜合能力、素質得到提升，17.4% 的人則極端地表示沒有什么收獲。但一位職業規劃專家曾說過，專業可以成為助力，也可以成為絆腳石，有人會躺在專業知識上睡大覺，有人會舍不得專業的“芝麻”丟了發展的“西瓜”，還有人會打著專業對口的幌子對工作機會挑三揀四。

而在此次調查中，我們發現，專業在不少職場人士的字典中已經被成功詮釋。雖然在被調查者中，從事職業與所學專業一致的僅占13%，從事與所學專業相關的占39%，而與所學專業完全不搭界的占48%，但當專業與職業不對口時，是否真如很多人認為的“隔行如隔山呢”？在此次調查中，認為從事非本專業的工作，職業發展面臨較大的困難，較難取得成功的被調查者只占13%；認為有一定困難，但不難克服的占50%；認為不構成什么困難，關鍵看個人能力和綜合素質的占37%（見圖6）。

對于專業與職業成功的關系，職業專家早有研究。在職業成功的道路上，專業技能僅是充分條件，除此之外，個人的性格、興趣、綜合素質和能力是職業成功不可缺少的要素。不可否認，專業知識的缺乏往往會成為職業發展的阻礙，調查中73.9% 的人有過此種感受。但在提倡終身學習的時代，學習機會不再稀缺，學習門檻一再降低，專業知識和技能的缺乏完全可以通過后天努力來彌補，從而為職業發展掃清障礙。

專業選擇如果重來……

“如果再給您一次選擇專業的機會，在個人愛好和就業前景之間，您會選擇什么？”，有47.8% 的被調查者選擇個人興趣，52.2% 的人選擇就業前景。個人興趣和就業前景對選擇專業而言都非常重要，但很多時候“魚與熊掌不可兼得”。在供大于求的就業市場上，生存壓力不得不成為選擇專業時更多考慮的現實問題。但是從事自己興趣缺乏的職業，職業倦怠、抑郁等負面情緒也常常讓職場人苦不堪言。因此專家建議，在選擇專業時應盡可能地將個人興趣和就業前景結合起來考慮，不要走兩個極端，這樣充滿樂趣的職業之路會走得更加順暢。

在再次選擇的假設中，65.2% 的人希望得到職業咨詢專家的指導；21.7% 的人希望得到教育、就業等相關政府部門的指導；6.5% 的人希望得到親朋好友的指導；2.2%的人希望得到過來人的指導；4.3% 的人希望得到其他方面的指導。此外，55% 的被調查者都認為職業指導應該在選擇專業時介入，30% 的人認為應該在專業學習時介入，只有13% 的人認為應該在初次就業時介入，2% 的人認為應該在就業后介入。科學選擇專業和規劃職業被越來越多的人所重視，專業職業指導的重要性也逐漸凸顯，這無疑給主管就業的政府部門、教育培訓機構提出了一個新的命題，也為個人實現高質量就業、發展提供了契機。

好比人生不可能沒有缺憾，專業選擇也難以做到全面兼顧、心滿意足。不少職場成功者都說，成功的選擇就是根據當時的情況、條件做出一個最利于目標實現的決定。因此，在進行專業選擇時，要綜合衡量；在進行專業學習時，既要腳踏實地，也要放眼長遠的職業發展，積極積累；在進入職場時，舞好專業這把雙刃劍，掌握專業，而非受制于此。這樣，才能在把握住專業職業共生發展的脈絡，為己發展所用。